一种思想教育展示装置制造方法及图纸

本发明专利技术公开了一种思想教育展示装置，包括宣传架，所述宣传架内侧顶面焊接有支撑台，且支撑台内部紧固安装有步进电机，所述步进电机的输出端通过联轴器连接有轴杆，且轴杆一端的外围通过连接杆焊接有展示架，所述展示架的外表面开设有多个放置槽，本发明专利技术通过控制箱开启步进电机，促使步进电机的输出端带动轴杆以特定角度间歇转动，进而轴杆在连接杆的作用下带动截面为六棱型结构的展示架间歇性旋转，使得展示架多个面的放置槽依次经过防护罩的可视窗，实现固定在放置槽内思想教育宣传页的展示，具有占用空间小、展示内容连贯的优势，避免多张宣传页占用多个宣传栏造成展示内容不连贯的情况，从而有效提升展示效果。从而有效提升展示效果。从而有效提升展示效果。

【技术实现步骤摘要】
一种思想教育展示装置


[0001]本专利技术涉及思想政治教育教学
，具体来说，涉及一种思想教育展示装置。

技术介绍

[0002]学校一直以来都对学生的思想政治教育工作都非常重视，在具体工作中，教师除了通过课堂教学、单独辅导等形式外，还会通过校园里的思想政治教育宣传栏以加强思想政治教育和引导。
[0003]目前，思想教育相关内容在进行展示时，因思想教育相关知识涵盖多方面内容，往往占用较多的宣传栏，致使学生在进行思想教育相关内容的观看时不够连贯，影响展示效果，同时，用于展示思想教育内容的装置往往长时间暴露在外界环境中，存在灰尘附着而影响观看效果的情况，且由于思想教育相关内容往往较为枯燥，使得置于宣传栏内的展示内容无法得到学生充分的关注，不利于思想教育工作的高效开展。
[0004]针对相关技术中的问题，目前尚未提出有效的解决方案。

技术实现思路

[0005](一)解决的技术问题
[0006]针对现有技术的不足，本专利技术提供了一种思想教育展示装置，进而解决上述
技术介绍
中的问题。
[0007](二)技术方案
[0008]为实现上述展示效果突出、方便除尘和提升观看吸引力的优点，本专利技术采用的具体技术方案如下：
[0009]一种思想教育展示装置，包括宣传架，所述宣传架内侧顶面焊接有支撑台，且支撑台内部紧固安装有步进电机，所述步进电机的输出端通过联轴器连接有轴杆，且轴杆一端的外围通过连接杆焊接有展示架，所述展示架的外表面开设有多个放置槽，且多个放置槽的外围均焊接有T型柱，所述T型柱的表面环套连接有定位耳，且定位耳的一端嵌设安装有磁块，所述宣传架侧壁面固定设置有控制箱，所述展示架的外围位于宣传架内侧焊接有防护罩，且防护罩前端表面嵌设安装有可视窗，所述防护罩下方焊接有长椅。
[0010]进一步的，所述可视窗的下方设置有清灰架，且清灰架由两个支撑条以及两个支撑条之间的连接柱构成，所述清灰架的两个支撑条相向面均胶合连接有毛刷条，所述可视窗的两侧均开设有条型结构的导向槽，所述连接柱的表面通过滑套与导向槽滑动连接。
[0011]进一步的，所述长椅的表面等距开设有多个插槽，且多个插槽内均插入连接有坐垫，所述坐垫由上部的真皮软垫和下部的金属板组合而成。
[0012]进一步的，所述宣传架内侧顶面紧固安装有两个照明灯，且两个照明灯关于支撑台对称设置，所述宣传架的顶面设置有阳光传感器，且阳光传感器与控制箱内部的控制器电性连接。
[0013]进一步的，所述展示架整体为六棱型结构，所述展示架的多个面均开设有放置槽。
[0014]进一步的，所述清灰架内侧焊接有两个连接柱，且两个连接柱的两侧均焊接有U型结构的滑套。
[0015]进一步的，所述定位耳远离磁块的一端焊接有连接环，且连接环与T型柱套接。
[0016]进一步的，所述控制箱的输出端分别与照明灯和步进电机电性连接。
[0017]进一步的，所述宣传架底面的两侧均焊接有锥型柱。
[0018](三)有益效果
[0019]与现有技术相比，本专利技术提供了一种思想教育展示装置，具备以下有益效果：
[0020](1)、本专利技术通过控制箱开启步进电机，促使步进电机的输出端带动轴杆以特定角度间歇转动，进而轴杆在连接杆的作用下带动截面为六棱型结构的展示架间歇性旋转，使得展示架多个面的放置槽依次经过防护罩的可视窗，实现固定在放置槽内思想教育宣传页的展示，具有占用空间小、展示内容连贯的优势，避免多张宣传页占用多个宣传栏造成展示内容不连贯的情况，从而有效提升展示效果，同时，通过将思想教育宣传页置于展示架的放置槽内，然后转动放置槽外围的多个定位耳，促使多个定位耳的磁块与放置槽内侧面吸附连接的同时压合思想教育宣传页，实现思想教育宣传页的固定，且具有方便后期拆除的优势。
[0021](2)、本专利技术通过牵引防护罩下部表面的清灰架，促使清灰架在移动过程中带动连接柱的滑套与导向槽滑动，使得清灰架由导向槽的一端移动至另一端，直至清灰架内侧设置有的两个毛刷条同步擦拭可视窗的两面，实现可视窗表面灰尘的便捷式清理，具有方便清灰以及保障宣传架展示效果的优势。
[0022](3)、本专利技术通过在宣传架内侧下部焊接长椅，配合宣传架整体遮挡式的遮阳环境，方便学生聚集在宣传架内，而通过将坐垫插入长椅的插槽内，能够增加长椅整体的舒适度，能够为学生提供良好地休憩以及观看的环境，便于吸引学生进行休憩以及思想教育内容的观看，从而有利于思想教育工作的高效开展。
附图说明
[0023]为了更清楚地说明本专利技术实施例或现有技术中的技术方案，下面将对实施例中所需要使用的附图作简单地介绍，显而易见地，下面描述中的附图仅仅是本专利技术的一些实施例，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动的前提下，还可以根据这些附图获得其他的附图。
[0024]图1是根据本专利技术实施例的一种思想教育展示装置的主视图；
[0025]图2是根据本专利技术实施例的一种思想教育展示装置的支撑台和展示架结构示意图；
[0026]图3是根据本专利技术实施例的一种思想教育展示装置的展示架仰视图；
[0027]图4是根据本专利技术实施例的一种思想教育展示装置的防护罩结构示意图；
[0028]图5是根据本专利技术实施例的一种思想教育展示装置的清灰架结构示意图；
[0029]图6是根据本专利技术实施例的A结构放大图；
[0030]图7是根据本专利技术实施例的一种思想教育展示装置的定位耳结构示意图。
[0031]图中：
[0032]1、宣传架；2、防护罩；3、长椅；4、清灰架；5、坐垫；6、阳光传感器；7、支撑台；8、照明
灯；9、控制箱；10、可视窗；11、导向槽；12、展示架；13、步进电机；14、轴杆；15、放置槽；16、T型柱；17、定位耳；18、毛刷条；19、连接柱；20、滑套；21、插槽；22、磁块；23、连接环。
具体实施方式
[0033]下面将结合本专利技术实施例中的附图，对本专利技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本专利技术一部分实施例，而不是全部的实施例。
[0034]在专利技术的描述中，需要说明的是，术语“中心”、“上”、“下”、“左”、“右”、“竖直”、“水平”、“内”、“外”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系，仅是为了便于描述本专利技术和简化描述，而不是指示或暗示所指的装置或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作，因此不能理解为对本专利技术的限制；术语“第一”、“第二”、“第三”仅用于描述目的，而不能理解为指示或暗示相对重要性；此外，在本专利技术中，除非另有明确的规定和限定，术语“安装”、“设置”、“连接”、“固定”、“旋接”等术语应做广义理解，例如，可以是固定连接，也可以是可拆卸连接，或成一体；可以是机械连接，也可以是电连接；可以是直接相连，也可以通过中间媒介间接相连，可以是两个元件内部的连通或两个元件的相互作用关系，除非另有明确的限定，对于本本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种思想教育展示装置，其特征在于，包括宣传架(1)，所述宣传架(1)内侧顶面焊接有支撑台(7)，且支撑台(7)内部紧固安装有步进电机(13)，所述步进电机(13)的输出端通过联轴器连接有轴杆(14)，且轴杆(14)一端的外围通过连接杆焊接有展示架(12)，所述展示架(12)的外表面开设有多个放置槽(15)，且多个放置槽(15)的外围均焊接有T型柱(16)，所述T型柱(16)的表面环套连接有定位耳(17)，且定位耳(17)的一端嵌设安装有磁块(22)，所述宣传架(1)侧壁面固定设置有控制箱(9)，所述展示架(12)的外围位于宣传架(1)内侧焊接有防护罩(2)，且防护罩(2)前端表面嵌设安装有可视窗(10)，所述防护罩(2)下方焊接有长椅(3)。2.根据权利要求1所述的一种思想教育展示装置，其特征在于，所述可视窗(10)的下方设置有清灰架(4)，且清灰架(4)由两个支撑条以及两个支撑条之间的连接柱(19)构成，所述清灰架(4)的两个支撑条相向面均胶合连接有毛刷条(18)，所述可视窗(10)的两侧均开设有条型结构的导向槽(11)，所述连接柱(19)的表面通过滑套(20)与导向槽(11)滑动连接。3.根据权利要求1所述的一种思想教育展示装置，其特征在于，所述长椅(3)的表面...

【专利技术属性】
技术研发人员：刘雯霞，韩英，
申请(专利权)人：刘雯霞，
类型：发明
国别省市：