一种用于骨科胫骨平台骨折的教学模型制造技术

本实用新型专利技术公开了一种用于骨科胫骨平台骨折的教学模型，包括箱体，所述箱体的顶部固定连接有收纳箱，所述收纳箱的顶部通过铰链活动连接有盖板，所述箱体内壁底部的两侧均固定连接有蓄电池，所述箱体内壁底部的中心处固定连接有步进电机。本实用新型专利技术通过设置收纳箱、盖板、蓄电池、步进电机、螺纹杆、螺纹块、活动板、移动柱、移动板、固定板、复位弹簧、卡板、轴承、第一滑槽、第一滑块、第二滑槽、第二滑块和缓冲垫相互配合，达到了对胫骨教学模型自动收纳的优点，使胫骨教学模型在使用完成后，能够自动的对胫骨教学模型进行收纳，使用者收纳胫骨教学模型时省时省力，减轻了使用者的劳动强度，能够满足使用者的使用需求。能够满足使用者的使用需求。能够满足使用者的使用需求。

【技术实现步骤摘要】
一种用于骨科胫骨平台骨折的教学模型


[0001]本技术涉及骨科
，具体为一种用于骨科胫骨平台骨折的教学模型。

技术介绍

[0002]骨科是各大医院最常见的科室之一，主要研究骨骼肌肉系统的解剖、生理与病理，运用药物、手术及物理方法保持和发展这一系统的正常形态与功能，随着时代和社会的变更，骨科伤病谱有了明显的变化，例如，骨关节结核、骨髓炎、小儿麻痹症等疾病明显减少，交通事故引起的创伤明显增多，骨科伤病谱的变化，这就需要骨科与时俱进了。
[0003]胫骨在进行骨折教学时，需要用到胫骨教学模型，目前现有的胫骨教学模型有以下缺点：现有的胫骨教学模型不具有自动收纳的功能，导致胫骨教学模型在使用完成后，需要使用者手动拿取放入收纳盒内，造成使用者容易出现费时费力的状况，增加了使用者的劳动强度，无法满足使用者的使用需求。

技术实现思路

[0004]本技术的目的在于提供了一种用于骨科胫骨平台骨折的教学模型，具备对胫骨教学模型自动收纳的优点，解决了现有的胫骨教学模型不具有自动收纳的功能，导致胫骨教学模型在使用完成后，需要使用者手动拿取放入收本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种用于骨科胫骨平台骨折的教学模型，包括箱体（1），其特征在于：所述箱体（1）的顶部固定连接有收纳箱（2），所述收纳箱（2）的顶部通过铰链活动连接有盖板（3），所述箱体（1）内壁底部的两侧均固定连接有蓄电池（4），所述箱体（1）内壁底部的中心处固定连接有步进电机（5），所述步进电机（5）的输出端固定连接有螺纹杆（6），所述螺纹杆（6）的表面螺纹连接有螺纹块（7），所述螺纹块（7）的两侧均固定连接有活动板（8），所述活动板（8）的顶部固定连接有移动柱（9），所述移动柱（9）的顶部贯穿至收纳箱（2）的内腔并固定连接有移动板（10），所述移动板（10）顶部的中心处活动连接有胫骨模型（11），所述移动板（10）顶部的两侧均固定连接有固定板（12），所述固定板（12）的内侧固定连接有复位弹簧（13），所述复位弹簧（13）的内端固定连接有卡板（14）。2.根据权利要求1所述的一种用于骨科胫骨平台骨折的教学模...

【专利技术属性】
技术研发人员：傅磊，
申请(专利权)人：傅磊，
类型：新型
国别省市：