一种学前教育益智模型制造技术

本实用新型专利技术公开了一种学前教育益智模型，属于学前教育领域。一种学前教育益智模型，包括箱体，箱体内部顶壁转动连接有第一转轴，第一转轴外壁上固接有第一带轮，第一转轴穿过箱体顶壁固定连接有方向盘，箱体内部底壁还转动连接有第二转轴，第二转轴外壁上还固接有第二带，第二转轴顶部还固接有第一锥齿轮，第一锥齿轮啮合连接有转向组件，箱体内部侧壁转动连接有加速装置，转向组件与加速装置相配合；本实用新型专利技术通过控制方向盘来控制小车方向，控制脚踩踏踏板的速度控制转动带的速度，来躲避转动带上印刷的车辆，十分具有趣味性，儿童的参与度高，对儿童的动手能力和反应速度的锻炼都显著提高。显著提高。显著提高。

【技术实现步骤摘要】
一种学前教育益智模型


[0001]本技术涉及学前教育领域，尤其涉及一种学前教育益智模型。

技术介绍

[0002]学前教育是由家长及幼师利用各种方法、实物，有系统、有计划而且科学地对孩童的大脑进行各种刺激，使大脑各部位的功能逐渐完善而进行的教育，学前教育是学前教育学的重要内容之一，是构成学前教育学的科学体系的一部分。
[0003]现有的益智模型有很多，如积木组装、平面拼图、立体拼图等，但这些模型多为单纯的凸块和凹槽的固定卡装，对激发儿童的思维能力有限，组装成的模型多为静态结构，会使儿童很容易失去兴趣而已有的转动益智模型，则多为单纯的铰接转动，或单纯的滑板类模型，也有已经组装好的电动模型，通过电驱动模型运动，多为单纯观看模型自动运动，儿童参与度不高，上述模型对儿童动手能力的锻炼和益智效果都有限。

技术实现思路

[0004]本技术的目的是为了解决儿童参与度不高，上述模型对儿童动手能力的锻炼和益智效果都有限问题，而提出的一种学前教育益智模型。
[0005]为了实现上述目的，本技术采用了如下技术方案：/>[0006]一种本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种学前教育益智模型，包括箱体(1)，其特征在于，所述箱体(1)内部顶壁转动连接有第一转轴(2)，所述第一转轴(2)外壁上固接有第一带轮(3)，所述第一转轴(2)穿过箱体(1)顶壁固定连接有方向盘(4)，所述箱体(1)内部底壁还转动连接有第二转轴(5)，所述第二转轴(5)外壁上还固接有第二带轮(6)，所述第一带轮(3)与第二带轮(6)通过第一皮带(7)转动连接，所述第二转轴(5)顶部还固接有第一锥齿轮(8)，所述第一锥齿轮(8)啮合连接有转向组件(20)，所述箱体(1)内部侧壁转动连接有加速装置(21)，所述转向组件(20)与加速装置(21)相配合，所述箱体(1)底壁还固接有均匀分布的支腿(9)。2.根据权利要求1所述的一种学前教育益智模型，其特征在于，所述转向组件(20)包括丝杆(10)和导向杆(12)，所述丝杆(10)和导向杆(12)均转动连接在箱体(1)内部侧壁，所述丝杆(10)与导向杆(12)相配合，所述丝杆(10)外壁上固接有第二锥齿轮(11)，所述第二锥齿轮(11)与第一锥齿轮(8)啮合相连，所述丝杆(10)外壁上螺纹连接有滑块(13)，且所述滑块(13)与导向杆(12)滑动相连，所述滑块(13)顶壁固接有模型车(14)。3.根据权利要求1所述的一种学前教育益智模型，其特征在于，所述加速装置(21)包括动力组件(22)和转动组件(2...

【专利技术属性】
技术研发人员：汪博，
申请(专利权)人：汪博，
类型：新型
国别省市：