本申请公开了一种初中化学实验室用容器清洗装置，包括进水管、管接头、手握柄、转接短管、喷水头、刷毛、弧形塑料条、圆杆、螺杆、圆块、橡胶圆片、内螺纹深槽、长柱腔和马达。本申请结构合理，利用自来水在水压作用下经进水管依次进入转接短管内及长柱腔内直至从喷水头组喷出，有利于对实验容器内壁进行冲洗，便于对实验容器内壁进行搓刷，能够使得圆杆底端经内螺纹深槽连接的螺杆部分处于旋入变短和旋出变长的状态，有利于将相连的两个弧形塑料条发生形变，达到形成不同规格的椭圆结构的效果，能够根据实验容器内部形状进行调整使用。够根据实验容器内部形状进行调整使用。够根据实验容器内部形状进行调整使用。
【技术实现步骤摘要】
初中化学实验室用容器清洗装置
[0001]本申请涉及一种容器清洗装置，具体是一种初中化学实验室用容器清洗装置。
技术介绍
[0002]化学是自然科学的一种，在分子、原子层次上研究物质的组成、性质、结构与变化规律，创造新物质的科学，世界由物质组成，化学则是人类用以认识和改造物质世界的主要方法和手段之一，它是一门历史悠久而又富有活力的学科，它的成就是社会文明的重要标志，化学中存在着化学变化和物理变化两种变化形式。
[0003]在初中化学实验室完毕时，维护人员会对实验所用容器内部进行清洗，传统毛刷工具进行清洗，清理起来较费时费力，同时不同容器内部形成也不同，会增加清洗难度。因此，针对上述问题提出一种初中化学实验室用容器清洗装置。
技术实现思路
[0004]一种初中化学实验室用容器清洗装置，包括圆杆、旋刷组件和喷水组件，所述圆杆顶端内侧通过两个轴承与转接短管两端端口内相互转动连接，且圆杆中部上半部分内部开设有长柱腔；
[0005]所述旋刷组件包括刷毛、弧形塑料条、圆块和螺杆，所述刷毛密集安装在弧形塑料条外侧表面上，且对称分布的两个弧形塑料条同向端之间均同一高度的圆块环形面相互固定连接，一个所述圆块通过中部的孔结构与圆杆对应部位连接，且圆杆顶端与马达的轴杆端连接，另一个所述圆块顶部中间位置与螺杆底端相互固定连接，且螺杆螺纹连接在内螺纹深槽内；
[0006]所述喷水组件包括进水管、管接头和喷水头，所述进水管一端端口连通安装在管接头外端口上，且管接头内端端口与转接短管内部相互连通，所述喷水头为三个一组，且同一组的三个所述喷水头从上至下等距安装在圆杆中部上半部分环形面上，所述喷水头的进水端口与长柱腔内部连通，且长柱腔顶部通过孔道与转接短管内部空间相互连通。
[0007]进一步地，所述马达固定安装在圆槽结构内，且圆槽结构开设在手握柄一端端面中间位置。
[0008]进一步地，所述手握柄内部对应放置空间内安装有内置电源，且手握柄表面对应位置处安装有电控开关。
[0009]进一步地，所述喷水头组位于两个弧形塑料条之间，且两个所述弧形塑料条通过从内螺纹深槽内旋入旋出的螺杆长度处于形变状态。
[0010]进一步地，所述圆块底部圆面安装有橡胶圆片，且橡胶圆片通过下伸的圆杆底端与待清洗的容器瓶内底壁相互接触，所述橡胶圆片外侧表面开设有防滑纹结构。
[0011]进一步地，所述进水管另一端安装有橡胶套结构，且橡胶套结构与实验室内的自来水出水阀端口连接。
[0012]本申请的有益效果是：本申请提供了一种初中化学实验室用边冲洗边旋刷的容器
清洗装置。
附图说明
[0013]为了更清楚地说明本申请实施例或现有技术中的技术方案，下面将对实施例或现有技术描述中所需要使用的附图作简单地介绍，显而易见地，下面描述中的附图仅仅是本申请的一些实施例，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动性的前提下，还可以根据这些附图获得其它的附图。
[0014]图1为本申请一种实施例的整体结构示意图；
[0015]图2为本申请一种实施例的圆杆结构示意图；
[0016]图3为本申请一种实施例的手握柄一端端面结构示意图。
[0017]图中：1、进水管，2、管接头，3、手握柄，4、转接短管，5、喷水头，6、刷毛，7、弧形塑料条，8、圆杆，9、螺杆，10、圆块， 11、橡胶圆片，12、内螺纹深槽，13、长柱腔，14、马达。
具体实施方式
[0018]为了使本
的人员更好地理解本申请方案，下面将结合本申请实施例中的附图，对本申请实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本申请一部分的实施例，而不是全部的实施例。基于本申请中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都应当属于本申请保护的范围。
[0019]需要说明的是，本申请的说明书和权利要求书及上述附图中的术语“第一”、“第二”等是用于区别类似的对象，而不必用于描述特定的顺序或先后次序。应该理解这样使用的数据在适当情况下可以互换，以便这里描述的本申请的实施例。此外，术语“包括”和“具有”以及他们的任何变形，意图在于覆盖不排他的包含，例如，包含了一系列步骤或单元的过程、方法、系统、产品或设备不必限于清楚地列出的那些步骤或单元，而是可包括没有清楚地列出的或对于这些过程、方法、产品或设备固有的其它步骤或单元。
[0020]在本申请中，术语“上”、“下”、“左”、“右”、“前”、“后”、“顶”、“底”、“内”、“外”、“中”、“竖直”、“水平”、“横向”、“纵向”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系。这些术语主要是为了更好地描述本申请及其实施例，并非用于限定所指示的装置、元件或组成部分必须具有特定方位，或以特定方位进行构造和操作。
[0021]并且，上述部分术语除了可以用于表示方位或位置关系以外，还可能用于表示其他含义，例如术语“上”在某些情况下也可能用于表示某种依附关系或连接关系。对于本领域普通技术人员而言，可以根据具体情况理解这些术语在本申请中的具体含义。
[0022]此外，术语“安装”、“设置”、“设有”、“连接”、“相连”、“套接”应做广义理解。例如，可以是固定连接，可拆卸连接，或整体式构造；可以是机械连接，或电连接；可以是直接相连，或者是通过中间媒介间接相连，又或者是两个装置、元件或组成部分之间内部的连通。对于本领域普通技术人员而言，可以根据具体情况理解上述术语在本申请中的具体含义。
[0023]需要说明的是，在不冲突的情况下，本申请中的实施例及实施例中的特征可以相互组合。下面将参考附图并结合实施例来详细说明本申请。
[0024]请参阅图1
‑
3所示，一种初中化学实验室用容器清洗装置，包括圆杆8、旋刷组件和
喷水组件，所述圆杆8顶端内侧通过两个轴承与转接短管4两端端口内相互转动连接，且圆杆8中部上半部分内部开设有长柱腔13；
[0025]所述旋刷组件包括刷毛6、弧形塑料条7、圆块10和螺杆9，所述刷毛6密集安装在弧形塑料条7外侧表面上，且对称分布的两个弧形塑料条7同向端之间均同一高度的圆块10环形面相互固定连接，一个所述圆块10通过中部的孔结构与圆杆8对应部位连接，且圆杆 8顶端与马达14的轴杆端连接，另一个所述圆块10顶部中间位置与螺杆9底端相互固定连接，且螺杆9螺纹连接在内螺纹深槽12内；
[0026]所述喷水组件包括进水管1、管接头2和喷水头5，所述进水管 1一端端口连通安装在管接头2外端口上，且管接头2内端端口与转接短管4内部相互连通，所述喷水头5为三个一组，且同一组的三个所述喷水头5从上至下等距安装在圆杆8中部上半部分环形面上，所述喷水头5的进水端口与长柱腔13内部连通，且长柱腔13顶部通过孔道与转接短管4内部空间相互连通。
[0027]所述马达14固定安装在圆槽结构内，且圆槽结构开设在手握柄 3一端端面中间位置；所述手握本文档来自技高网...
【技术保护点】
【技术特征摘要】
1.一种初中化学实验室用容器清洗装置，其特征在于：包括圆杆(8)、旋刷组件和喷水组件，所述圆杆(8)顶端内侧通过两个轴承与转接短管(4)两端端口内相互转动连接，且圆杆(8)中部上半部分内部开设有长柱腔(13)；所述旋刷组件包括刷毛(6)、弧形塑料条(7)、圆块(10)和螺杆(9)，所述刷毛(6)密集安装在弧形塑料条(7)外侧表面上，且对称分布的两个弧形塑料条(7)同向端之间均同一高度的圆块(10)环形面相互固定连接，一个所述圆块(10)通过中部的孔结构与圆杆(8)对应部位连接，且圆杆(8)顶端与马达(14)的轴杆端连接，另一个所述圆块(10)顶部中间位置与螺杆(9)底端相互固定连接，且螺杆(9)螺纹连接在内螺纹深槽(12)内；所述喷水组件包括进水管(1)、管接头(2)和喷水头(5)，所述进水管(1)一端端口连通安装在管接头(2)外端口上，且管接头(2)内端端口与转接短管(4)内部相互连通，所述喷水头(5)为三个一组，且同一组的三个所述喷水头(5)从上至下等距安装在圆杆(8)中部上半部分环形面上，所述喷水头(5)的进水端口与长柱腔(13)内部连通，且长柱腔(13)...
【专利技术属性】
技术研发人员：梁宗惠，
申请(专利权)人：梁宗惠，
类型：新型
国别省市：
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