当前位置: 首页 > 专利查询>梁殿卿专利>正文

显示汉字和书写汉字的八角格制造技术

技术编号:2998725 阅读:454 留言:0更新日期:2012-04-11 18:40
供汉字显示的八角格汉字和供书写汉字用的八角格,是利用八角格,将汉字置于八角格中,再将汉字放大或将八角格缩小,使笔画的始点和/或终点与八角格的多边多角形成临界、交界或越界的状态,突出汉字的外形,给汉字的骨干笔画的始点和/或终点提供认知地址及平行方向;这是根据视觉误差原理和绘画轮廓线的方法制作而成,能达到视觉共识的目的,能将笔画三要素:笔画的长短、笔画的位置、笔画的形态中的前两个要素合二为一,能让每个小学生写出形状相似、大小一样的汉字来,对养成正确的写字习惯,脱离幕帖写字法,减轻学生负担,为教师的讲解,同学之间的交流,家长的辅导和监督提供视觉共识,展示了汉字的开放姿态。

【技术实现步骤摘要】

本专利技术涉及显示汉字和书写汉字的八角格;尤其是能突出显示汉字的 外形,给汉字笔画在周边的始点和/或终点,提供认知地址标记的八角格汉 字和书写汉字用的八角格。
技术介绍
目前,小学生写字及参照的字帖都使用方形格,格子大而汉字小,笔 画的长短及笔画的位置难以确定,其原因是笔画的两个端点即笔画的始点 和/或笔画的终点的位置不能确定,要确定笔画的始点和/或笔画的终点的 位置,必须给笔画的始点和/或终点提供认知地址及参照方向,尤其是汉字笔画中的提、撇、捺、斜钩;格子大而汉字小,汉字的外形突显不出来,也就不能确定笔画的始点和/或笔画的终点的位置,也就不能在老师、同学、 家长之间建立起汉字显示与汉字书写之间的视觉共识。
技术实现思路
为克服小学生现用的方形格所存在的不足,让小学生能写出大小一样, 形状相似的汉字来,本专利技术提供一种建立在视觉共识基础上的汉字显示与 汉字书写的八角格。本专利技术为解决所存在的问题采取的技术方案是一种供显示的八角格汉字, 是利用八角格或在八角格的每一条边的中心处,设立一个小点或一段缺口 , 再将小点放到缺口的中心处,制成具有多个认知地址的八角格,再将汉字 放到八角格中,把汉字放大或将八角格縮小,让具有多个认知地址的八角 格,与汉字笔画在周边的始点和/或终点相互接触,让八角格及具有多个认 知地址标记的八角格,与汉字笔画在周边的始点和/或终点的位置之间形成 临界、交界或越界状态;将汉字的外形突出的显示出来,为汉字笔画在周 边的始点和/或终点提供认知地址标记。一种供书写汉字的八角格,是在八角格的每条边的中心处,添加一个 小点或一段缺口,再将小点放到边的中心处,制成具有多个认知地址标记 的八角格。采取这种方法的根据是汉字的形状,主要是由汉字的外形呈现的, 而汉字的外形,又是由汉字在周边骨干笔画的长短和位置决定的,而汉字 在周边骨干笔画的长短和位置,是由在周边的骨干笔画的始点和/或终点所 在的位置确定的,若能确定这两点的位置,也就能将汉字书写的笔画三要 素笔画的长短、笔画的位置、笔画的形态中的前两个要素,合二为一。确定周边骨干笔画的始点和/或终点位置的原理是根据视觉误差原 理,判断两个物体之间的距离所产生的视觉误差,与两个物体之间的距离 成正比,距离越远所产生的视觉误差就越大,两个物体距离越近,所产生 的视觉误差就越小,这就是为什么要将汉字放大或将八角格縮小的、让两 者靠近的道理;又根据绘画轮廓线的方法为了将所绘画的物体的外形固 定和突显出来,用多条折线将其包围起来,将折线靠近物体的外形,正是 得到绘画这种启示,才采用多边多角的八角格包围汉字的外形,并将汉字 放大或将八角格縮小,让八角格上的边、角与汉字的笔画的始点和/或终点 相互接触,让八角格上的边、角与汉字的笔画的始点和/或终点的位置之间 形成临界、交界、与越界状态;将汉字的外形突出的显示出来,为汉字周 边的笔画的始点和/或终点提供认知地址标记。本专利技术产生的有益效果是使用书写汉字的八角格和显示汉字的八角格字 帖,能让小学生写出大小和形状一样的汉字来,这对初学写字的小学生养成正确的写字习惯,脱离幕帖汉字写法,减轻学生负担,为教师的讲解、 同学之间的交流、家长的辅导和监督提供认知标准,起到视觉共识的作用。下面结合附图和实施例对本专利技术作进一步说明。 附图说明图1八角格与汉字结合构成八角格汉字实例 图2增添点地址、空白缺口地址及其组合。 图3是十字八角格。 图4是宽及窄八角格。 图5是组合成行和列的八角格。 具体实施例在图1中是八角格与汉字结合构成八角格汉字的实施例:一种供显示 的八角格汉字,是利用八角格或在八角格的每一条边的中心处,设立一个小点或一段缺口,再将小点放到缺口的中心处,制成具有多个认知地址标 记的八角格,再将汉字放到八角各中,把汉字放大或将八角格縮小,让八 角格及具有多个认知地址标记的八角格,与汉字笔画在周边的始点和/或终 点相互接触,使八角格及具有多个认知地址标记的八角格,与汉字笔画在周边的始点和/或终点之间形成临界、交界或越界状态;将汉字的外形突出 的显示出来,为汉字笔画在周边的始点和/或终点提供认知地址标记;从图 (l)的八角格汉字中,可以清楚地看到,不同汉字笔画的始点与始点或终 点与终点具有同一地址性,不同汉字的偏旁、部首的外形与八角格的局部 形状具有吻合性,汉字的整体外形与八角格的整体形状具有吻合性。将八角格汉字的水平边加长和竖直边縮短,制成宽八角格汉字;将八角格 汉字的竖直边加长和水平边縮短,制成窄八角格汉字;将八角格汉字的水 平边的中心和八角格汉字的竖直边的中心各自相连,制成十字八角格汉字; 八角格汉字横向组合成行,竖向组合成列,行与行之间,列于列之间留有间 距。在图2、 3、 4、 5供汉字书写的八角格实施例中图2是供书写汉字所增添的点地址、空白缺口地址及将小点置于空白 缺口中心制成的八角格。图3是供书写汉字的十字八角格,将八角格的水平边的中心和八角格 的竖直边的中心各自相连,制成十字八角格。图4是供书写汉字的宽和窄八角格,将八角格的两条竖直边加长将两 条水平边縮短制成窄八角格,将两条水平边加长和两条竖直边縮短制成宽 八角格。图5是供书写汉字,组合成行和列的八角格,行与行之间,列于列之间 留有间距。权利要求1. 供汉字显示的八角格汉字,其特征是把汉字放置到八角格或具有多个认知地址标记的八角格中心处,再将汉字放大或将八角格缩小,让汉字笔画在周边的始点和/或终点与八角格及具有多个认知地址标记的八角格之间相互接触,使汉字笔划在周边的始点和/或终点与八角格及具有多个认知地址标记的八角格,形成临界、交接或越界的位置状态,为汉字笔画在周边的始点和/或终点提供认知地址标记。2. 根据权利要求1所述的八角格汉字,其特征是八角格汉字横向组合成行;竖 向组合成列:行与行之间,列与列之间留有间距。3. 根据权利要求1所述的八角格汉字,其特征是两条水平边的中心相连和两 条竖直边的中心相连,组成十字八角格汉字。4. 根据权利要求1所述的八角格汉字,其特征是两条水平边加长和两条竖直 边縮短,制成宽八角格汉字;两条竖直边加长和两条水平边縮短,制成窄八角 格汉字。5. 供书写汉字用的八角格,其特征是利用八角格或将八角格的每一条边的中心 处,设置一个小点、 一段空白缺口或将小点置于空白缺口的中心,制成有多种 地址标记的八角格。6. 根据权利要求5所述的八角格,其特征是两条水平边的中心相连,两条竖直 边的中心相连,构成十字八角格。7. 根据权利要求5所述的八角格,其特征是两条水平边加长和两条竖直縮短, 构成宽八角格;两条竖直边加长和两条水平边縮短,构成窄八角格。8. 根据权利要求5所述的八角格,其特征是八角格横向组合成行,竖向组合成 列,行与行之间,列与列之间留有间距。全文摘要供汉字显示的八角格汉字和供书写汉字用的八角格,是利用八角格,将汉字置于八角格中,再将汉字放大或将八角格缩小,使笔画的始点和/或终点与八角格的多边多角形成临界、交界或越界的状态,突出汉字的外形,给汉字的骨干笔画的始点和/或终点提供认知地址及平行方向;这是根据视觉误差原理和绘画轮廓线的方法制作而成,能达到视觉共识的目的,能将笔画三要素笔画的长短、笔画的位置、笔画的形态中的前两个要素合二本文档来自技高网...

【技术保护点】
供汉字显示的八角格汉字,其特征是:把汉字放置到八角格或具有多个认知地址标记的八角格中心处,再将汉字放大或将八角格缩小,让汉字笔画在周边的始点和/或终点与八角格及具有多个认知地址标记的八角格之间相互接触,使汉字笔划在周边的始点和/或终点与八角格及具有多个认知地址标记的八角格,形成临界、交接或越界的位置状态,为汉字笔画在周边的始点和/或终点提供认知地址标记。

【技术特征摘要】

【专利技术属性】
技术研发人员:梁殿卿
申请(专利权)人:梁殿卿
类型:发明
国别省市:91[中国|大连]

网友询问留言 已有0条评论
  • 还没有人留言评论。发表了对其他浏览者有用的留言会获得科技券。

1