五年制小学三年级数学学具盒制造技术

本实用新型专利技术公开了一种五年制小学三年级数学学具盒，有一个盒体，盒体上有盒盖，其与现有技术的不同之处在于：盒体中装有多用尺、分数演示片、几何图形板片、面积演示器、及拼接棒、正数数位顺序表。优点：与义务教育小学数学教学大纲及多种版本教材配套，更贴合教与学的实际，能帮助学生直观易懂地学习较为复杂的数学知识，使学生提高学习数学的兴趣和提高教学效率教学质量。（*该技术在2007年保护过期，可自由使用*）

【技术实现步骤摘要】

本技术涉及教育
中的教育或演示用具，是一种用于计数、计算数学的演示用具。目前已有各种各样的小学数学教育用具，也有不少种学具盒，但这些已有的数学用具，尤其是学具盒，由于并未能较好地与小学数学教育大纲和教材相配套，脱离小学数学教学实际，虽然不少学生都持有，但却很少能得到有效的应用，不能起到应有的作用。本技术的目的是提供一种与小学数学教育大纲和多种版本教材有效配套、使用方便、有利于学生学习和掌握相应的数学知识的五年制小学三年级数学学具盒。本技术的技术解决方案是一种五年制小学三年级数学学具盒，有一个盒体，盒体上有盒盖，其与现有技术的不同之处在于盒体中装有多用尺、分数演示片、几何图形板片、面积演示器、及拼接棒、正数数位顺序表。本技术中所述的盒体中装有钉板。钉板可与盒盖背面结合为一体。当然，也可以采用单独钉板等其他合适的结构形式。本技术中所述的多用尺为一个矩形透明塑料模板尺，其一边侧为厘米尺，尺身上还开有正方形、三角形、长方形等形状的孔。当然，也可以采用其他合适的结构形式。本技术中所述的分数演示片为透明塑料片，包括圆形片和矩形片。分数演示片中的圆形片包括整圆片、划分为二等份的圆片、划本文档来自技高网...

【技术保护点】
一种五年制小学三年级数学学具盒，有一个盒体，盒体上有盒盖，其特征在于：盒体中装有多用尺、分数演示片、几何图形板片、面积演示器、及拼接棒、正数数位顺序表。

【技术特征摘要】

【专利技术属性】
技术研发人员：尤学贵，施启林，张丽君，陈晓平，施新民，黄云安，
申请(专利权)人：南通海易标牌有限公司，
类型：实用新型
国别省市：32[中国|江苏]