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双色九珠全能算盘制造技术

技术编号:2997906 阅读:226 留言:0更新日期:2012-04-11 18:40
一种双色九珠全能算盘,它是在一个长方形的框架内上、下等距地嵌接有多根挡杆,每根挡杆串有九个算珠,九个算珠的上五个算珠及下四个算珠的颜色为两种明显不同的颜色。框架内设置的挡杆设计为10~20根。算珠可为菱形也可为鼓形。挡杆间距略大于算珠直径。本实用新型专利技术更加简单易学,直观形象,数珠一致,珠数结合。左右手可并用运算,促进儿童左右脑平衡发展。更加有效培养儿童的注意力、记忆力、观察力、想像力和思维。更加便于心算、记忆和掌握都很容易,不易引起算珠的混乱,尤其适于幼儿对于数的概念的形成和数的分解与组成,是儿童开发智力的好工具。可广泛适用于中小学生、成人的加减乘除四则运算。(*该技术在2016年保护过期,可自由使用*)

【技术实现步骤摘要】
专利说明 一、
本技术涉及一种教学和计算工具。二
技术介绍
算盘是我国传统的计算工具,传统的上二珠下五珠算盘和近代出现的五珠算盘,它给人们带来计算方便的同时,也存在着一些不足,人们觉得运算口决较复杂和难记,非专业人员使用效果不佳,也易发生差错。目前九珠算盘算珠颜色单一,有的三色,易引起混乱,影响儿童心算和智力开发。三
技术实现思路
本技术是提供一种方便数的概念形成、数的分解与组成,并不易引起算珠的混乱、简单易学的算盘。本技术的技术方案是在一个长方形的框架内上、下等距地嵌接有多根挡杆,每根挡杆串有九个算珠,九个算珠的上五个算珠及下四个算珠的颜色为两种明显不同的颜色。框架内设置的挡杆设计为10~20根。算珠可为菱形也可为鼓形。挡杆间距略大于算珠直径。本技术更加简单易学,直观形象,数珠一致,珠数结合。左右手可并用运算,促进儿童左右脑平衡发展。更加有效培养儿童的注意力、记忆力、观察力、想像力和思维。更加便于心算、记忆和掌握都很容易,不易引起算珠的混乱,尤其适于幼儿对于数的概念的形成和数的分解与组成,是儿童开发智力的好工具。可广泛适用于中小学生、成人的加减乘除四则运算。四附图说明附图为双色九珠全能算盘的整体结构示意图。五具体实施方式如图所示,算珠1设计为菱形,框架2用轻质铝合金,在封闭框架2时,同时将穿有九个算珠的13根挡杆3上下嵌入框架2内,挡杆3间为等距离,略大于算珠直径即可。挡杆3用金属或竹杆制作,每根挡杆3上的九个算珠,上面五个为白色,下面四个为黄色。框架2内上下宽度要大于九个算珠1的总厚度。算珠1用塑料制作成为中心带孔,孔径略大于挡杆3的直径。权利要求1.一种双色九珠全能算盘,它是在一个长方形的框架(2)内上、下等距地嵌接有多根挡杆(3),每根挡杆串有九个算珠(1),其特征在于九个算珠的上五个算珠及下四个算珠的颜色为两种不同的颜色。专利摘要一种双色九珠全能算盘,它是在一个长方形的框架内上、下等距地嵌接有多根挡杆,每根挡杆串有九个算珠,九个算珠的上五个算珠及下四个算珠的颜色为两种明显不同的颜色。框架内设置的挡杆设计为10~20根。算珠可为菱形也可为鼓形。挡杆间距略大于算珠直径。本技术更加简单易学,直观形象,数珠一致,珠数结合。左右手可并用运算,促进儿童左右脑平衡发展。更加有效培养儿童的注意力、记忆力、观察力、想像力和思维。更加便于心算、记忆和掌握都很容易,不易引起算珠的混乱,尤其适于幼儿对于数的概念的形成和数的分解与组成,是儿童开发智力的好工具。可广泛适用于中小学生、成人的加减乘除四则运算。文档编号G09B19/02GK2916725SQ20062003013公开日2007年6月27日 申请日期2006年3月3日 优先权日2006年3月3日专利技术者李志刚 申请人:李志刚本文档来自技高网...

【技术保护点】
一种双色九珠全能算盘,它是在一个长方形的框架(2)内上、下等距地嵌接有多根挡杆(3),每根挡杆串有九个算珠(1),其特征在于:九个算珠的上五个算珠及下四个算珠的颜色为两种不同的颜色。

【技术特征摘要】

【专利技术属性】
技术研发人员:李志刚
申请(专利权)人:李志刚
类型:实用新型
国别省市:41[中国|河南]

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