【技术实现步骤摘要】
本技术涉及教学用具领域内能变换几何形状的几何形状演示器。
技术介绍
教师在几何教学过程中，对几何图形的教学，一般是将相应的图形画在黑板上，然后进行讲解，在总结归纳各种图形之间的关系时，往往也是逐一画出它们的图形，通过分析、对比、归纳、总结向学生讲解，现代先进的教学方法中，也可借助于多媒体教学设备，这在一定程度上强化了教学的直观动态性，但以上教学存在以下不足1、仅把图形画在黑板上，缺乏直观性和立体感，不利于提高学生的学习兴趣；2、各种图形的边角关系不能直观、动态地表示出来；3、利用多媒体教学设备，CAI软件设计麻烦，而且目前大多数学校无多媒体教学设备。
技术实现思路
为方便教学，本技术提供一种能直观、动态地表达几何图形之间以及边角之间关系的几何形状演示器。本技术包括边条及螺栓，边条上相应位置上有圆孔，在制作上利用四边形的不稳定性，用小螺栓固定边条，通过变形或移动自身的配件，即可组成各种特殊几何图形，且可直观地演示几何图形的图形之间、边角之间的关系。本技术与一般教学方法相比，一具多用，使用方便，直观、动态的演示可增强学生的兴趣，从而提高教学质量。附图说明附图是本技术结构简图。具体实施方案本技术包括边条1及螺栓2，边条1用厚度为1mm的不锈钢钢条或木条制作，其上相应位置带有小孔，小孔的位置应利于实现各种四边形及三角形之间的转换和直观地演示出图形之间、边与边之间、边与角之间、角与角之间的关系及四边形的性质，螺栓2插入相应孔固定变换的各边，备用边3用于辅助图形变换。权利要求一种几何形状演示器，包括边条(1)及螺栓(2)，其特征在于边条(1)上带有小孔。专利摘要一种几何...
【技术保护点】
【技术特征摘要】
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