学习助记器制造技术

本实用新型专利技术公开了一种能帮助学习者排除周围环境干扰，精力集中，从而增进记忆的学习助记器。它由视线遮板、耳托架、鼻托架组成，上视遮板呈弧形，前端与前视遮板上缘固定连接，前视遮板两端宽分别与耳托架活动连接，在前视遮板中部设有鼻托架。它具有结构简单，佩带方便，能使学习者精力集中，增进记忆，提高学习效果。（*该技术在2004年保护过期，可自由使用*）

【技术实现步骤摘要】

本技术涉及一种能帮助学习者特别是学生精力集中，增进记忆的学习助记器。目前使用的有一种学习助记器，它是一在口部有一个声音接收器，通过听筒将自己小声诵读的声音传到自己的耳朵而加强记忆，但无法遮挡周围干扰因素进入视线，影响精力集中。为了防止周围干扰因素进入视线，自己用双手搭成凉棚遮挡视线而排除干扰，但易疲劳，且影响写字。本技术的目的在于克服现有技术中的不足之处而提供结构简单、能有效地遮挡周围干扰因素进入视线，使精力集中的学习助记器。本技术的目的是这样实现的它包括耳托架、鼻托架、视线遮板，其上视遮板呈弧形，前端与前视遮板上缘固定连接，前视遮板两端宽，分别与耳托架活动连接，在前视遮板中部设有鼻托架。本技术的目的还可以通过以下措施来达到前视遮板为两端宽的弧形板。耳托架前端宽，其宽度与前视遮板两端的宽度一致，二部分连结构成侧视遮板。本技术相比现有技术具有如下优点1、结构简单；2、佩戴使用方便；3、由于本技术设有上视遮板、前视遮板、侧视遮板，因而佩戴上学习时，能有效地遮挡周围干扰因素进入视线，形成一个良好的学习环境，而使精力集中，帮助记忆，提高学习效果。 附图说明如下附图为本技术结构示意图。图中鼻托架(1)、前视遮板(2)、上视遮板(3)、折叠轴(4)、耳托架(5)、侧视遮板(6)。下面结合(附图)实施例详述本技术如图所示，上视遮板(3)呈弧形，前视遮板(2)呈弧形，上缘与上视遮板(3)相配合，固定连接，前视遮板(2)两端宽，分别与耳托架(5)通过折叠轴(4)或用其他销轴活动连接，耳托架(5)前端宽，其宽度与前视遮板(2)两端的宽度一致，二部分共同构成侧视遮板(6)，在前视遮板(2)的中部固定有鼻托架(1)，使用时鼻托架(1)置于鼻梁上，防止下滑。权利要求1.一种学习助记器，包括耳托架、鼻托架，其特征在于上视遮板呈弧形，前端与前视遮板上缘固定连接，前视遮板两端宽，分别与耳托架活动连接，在前视遮板中部设有鼻托架。2.根据权利要求1所述的学习助记器，其特征在于前视遮板为两端宽的弧形板。3.根据权利要求1所述的学习助记器，其特征在于耳托架前端宽，其宽度与前视遮板两端的宽度一致。专利摘要本技术公开了一种能帮助学习者排除周围环境干扰，精力集中，从而增进记忆的学习助记器。它由视线遮板、耳托架、鼻托架组成，上视遮板呈弧形，前端与前视遮板上缘固定连接，前视遮板两端宽，分别与耳托架活动连接，在前视遮板中部设有鼻托架。它具有结构简单，佩带方便，能使学习者精力集中，增进记忆，提高学习效果。文档编号G09B19/00GK2212228SQ9422381公开日1995年11月8日 申请日期1994年10月21日 优先权日1994年10月21日专利技术者李大民 申请人:李大民本文档来自技高网...

【技术保护点】
一种学习助记器，包括耳托架、鼻托架，其特征在于上视遮板呈弧形，前端与前视遮板上缘固定连接，前视遮板两端宽，分别与耳托架活动连接，在前视遮板中部设有鼻托架。

【技术特征摘要】

【专利技术属性】
技术研发人员：李大民，
申请(专利权)人：李大民，
类型：实用新型
国别省市：13[中国|河北]