一种基于RFID的积木教学系统技术方案

本实用新型专利技术公开了一种基于RFID的积木教学系统，包括教师终端、学生终端、积木底座和RFID积木，所述教师终端与学生终端无线连接，所述学生终端与积木底座无线连接，所述教师终端包括试题库模块、试卷生成模块、显示模块，所述学生终端包括试卷调用模块、语音识别模块、计算分析模块，所述积木底座开设有用于放置RFID积木的凹槽，所述凹槽内设置有信息读取模块。本实用新型专利技术具有更多的学习功能，只要改变RFID积木当中封装的信息，便可用于学习拼音、英文和数学。当学生终端上显示题目时，幼儿在积木底座上按顺序放入RFID积木，积木底座内部的信息读取模块会读取RFID积木中的信息并无线传送到学生终端中，进行分析判断。进行分析判断。进行分析判断。

【技术实现步骤摘要】
一种基于RFID的积木教学系统


[0001]本技术属于幼教设备
，具体涉及一种基于RFID的积木教学系统。

技术介绍

[0002]幼儿教育是一个人教育与发展的重要而特殊的阶段，幼教对基础教育的发展、国民素质的提高、社会经济的推动乃至提升综合国力都具有非常重要的积极作用。随着时代的进步，幼教越来越受到社会的重视，家庭学校对科学幼教的需求日益迫切。越来越多的家庭对幼教投入大量的金钱和精力，但因为幼教名目众多，同时需要辨别其好坏往往收效甚微。
[0003]虽然市面上已经出现了大量的幼儿早教机，但是其功能有限，往往只是对于单个科目的专门学习，家长若是想让孩子全面发展便需要花费额外的金钱和精力；且无法真正的用于课堂教学，使得家长老师无法精确的把握到幼儿早教的学习情况，因此有必要提供一种可提供多个方面学习，真正用于教学的幼儿学习系统。

技术实现思路

[0004]本技术所要解决的技术问题是针对上述现有技术的不足，提供一种基于RFID的积木教学系统。
[0005]为实现上述技术目的，本技术采取的技术方案为：
[0006]一种基于RFID的积木教学系统，其中：包括教师终端、学生终端、积木底座和RFID积木，所述教师终端与学生终端无线连接，所述学生终端与积木底座无线连接，所述教师终端包括试题库模块、试卷生成模块、显示模块，所述学生终端包括试卷调用模块、语音识别模块、计算分析模块，所述积木底座开设有用于放置RFTD积木的凹槽，所述凹槽内设置有信息读取模块。
[0007]所述试题库模块用于存储试题；
[0008]所述试卷生成模块用于调取试题生成不同类型和不同难度的试卷；
[0009]所述试卷调用模块用于存储试卷，并选择需要的试卷进行测试；
[0010]所述信息读取模块用于按顺序读取RFID积木的组合信息；
[0011]所述计算分析模块用于分析信息读取模块读取的信息与预先存储的答案相比是否正确，并将最终的正确率发送给存储模块进行记录保存；
[0012]所述显示播报模块用于显示试卷信息，以及显示正确的答案，同时播放读法语音。
[0013]为优化上述技术方案，采取的具体措施还包括：
[0014]进一步地，信息读取模块读取RFID积木的组合信息时，按照放置积木的先后顺序进行读取。
[0015]进一步地，信息读取模块采用RFID读卡器。
[0016]进一步地，显示模块采用电子显示屏。
[0017]进一步地，播报模块采用YS
‑
M3语音播报模块。
[0018]进一步地，RFID积木块其中封装字母、拼音、或数字信息。
[0019]本技术的有益效果：
[0020]本技术具有更多的学习功能，只要改变RFID积木当中封装的信息，便可用于学习拼音、英文和数学。当学生终端上显示题目时，幼儿在积木底座上按顺序放入RFID积木，积木底座内部的信息读取模块会读取RFID积木中的信息并无线传送到学生终端中，进行分析判断。
[0021]同时播报模块会播报正确读音，手、脑、耳多感官刺激，提高幼儿的接受能力，改变了传统的学习方式，为幼教增加趣味性，提高了孩子的浸入性，激发孩子们的学习兴趣。另外，本技术可应用于课堂、家庭等多场景，更具实用性。
附图说明
[0022]图1是本技术的流程示意图。
具体实施方式
[0023]以下结合附图对本技术的实施例作进一步详细描述。
[0024]如图1所示，本技术为一种基于RFID的积木教学系统，包括教师终端、学生终端、积木底座和RFID积木，所述教师终端与学生终端无线连接，所述学生终端与积木底座无线连接，所述教师终端包括试题库模块、试卷生成模块、显示模块，所述学生终端包括试卷调用模块、语音识别模块、计算分析模块，所述积木底座开设有用于放置RFID积木的凹槽，所述凹槽内设置有信息读取模块。
[0025]试题库模块用于存储试题；试卷生成模块用于调取试题生成不同类型和不同难度的试卷；试卷调用模块用于存储试卷，并选择需要的试卷进行测试；信息读取模块用于按顺序读取RFID 积木的组合信息；计算分析模块用于分析信息读取模块读取的信息与预先存储的答案相比是否正确，并将最终的正确率发送给存储模块进行记录保存；显示播报模块用于显示试卷信息，以及显示正确的答案，同时播放读法语音。
[0026]其中，信息读取模块读取RFID积木的组合信息时，按照放置积木的先后顺序进行读取，信息读取模块采用RFID读卡器，显示模块采用电子显示屏，播报模块采用YS
‑
M3语音播报模块，RFID积木块其中封装字母、拼音、或数字信息。
[0027]举例说明积木底座配合RFID积木的工作过程：
[0028]首先学生终端的显示屏上显示题目“xue”，幼儿根据题目选择三个字母对应的RFID积木x、u、e，并按顺序将积木放入积木底座的凹槽内，信息读取模块按照积木放入的先后顺序进行识别读取，同时将读取的信息发送给学习终端进行分析是否正确，同时将正确答案显示在显示屏上，同时播放“xue”的正确读音。
[0029]以上仅是本技术的优选实施方式，本技术的保护范围并不仅局限于上述实施例，凡属于本技术思路下的技术方案均属于本技术的保护范围。应当指出，对于本
的普通技术人员来说，在不脱离本技术原理前提下的若干改进和润饰，应视为本专利技术的保护范围。
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【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种基于RFID的积木教学系统，其特征在于：包括教师终端、学生终端、积木底座和RFID积木，所述教师终端与学生终端无线连接，所述学生终端与积木底座无线连接，所述教师终端包括试题库模块、试卷生成模块、显示模块，所述学生终端包括试卷调用模块、语音识别模块、计算分析模块，所述积木底座开设有用于放置RFID积木的凹槽，所述凹槽内设置有信息读取模块；所述试题库模块用于存储试题；所述试卷生成模块用于调取试题生成不同类型和不同难度的试卷；所述试卷调用模块用于存储试卷，并选择需要的试卷进行测试；所述信息读取模块用于按顺序读取RFID积木的组合信息；所述计算分析模块用于分析信息读取模块读取的信息与预先存储的答案相比是否正确，并将最终的正确率发送给存储模块进行记录保存；所述显示播报...

【专利技术属性】
技术研发人员：谢玥，徐磊，顾烨峰，鲁铭杰，杨博涵，蔡昊，袁航，
申请(专利权)人：南京工程学院，
类型：新型
国别省市：