一种〃问〃与〃答〃的儿童学习玩具制造技术

一种“问”与“答”的儿童学习玩具，它的壳体上设有由电子元件构成的“问”电路和“答”电路。“问”电路是通过控制设在壳体平面板上的转盘开关来表“问”的问题；“答”电路是通过选择设在按键平面上按键来“回答”所提问题。它针对儿童的兴趣，以“问”与“答”的方式，提供趣味性较强的操作方法，并配以知识面广，内容丰富、色彩鲜艳的卡面，让儿童在娱乐中提高智力，拓宽知识领域。（*该技术在2001年保护过期，可自由使用*）

【技术实现步骤摘要】

本技术为一种儿童玩具，它涉及到一种儿童学习玩具，特别是涉及到一种“问”与“答”的儿童学习玩具。在现有技术中尚未发现与本技术相同的产品。目前，为了帮助入学前儿童学习一些知识，通常的方法是通过一种学习卡片来进行的。这种卡片的一面绘有某一种图像，另一面则是这种图像的文字说明，通过图像和文字的对比来认识事物、学习文字。但这种方式比较古老、呆板，缺乏趣味性，内容也不十分丰富，更不能以“问”与“答”的形式来认识字和学习知识。本技术的目的就在于克服现有技术的缺点，提供一种“问”与“答”的儿童学习玩具。本技术的目的是这样来实现的壳体上设有由电源和发光二极管构成的“问”电路以及由电源、发光二极管、集成音片、电阻，三极管和喇叭构成的“答”电路，其特征在于“问”电路是通过控制设在壳体面板上的转盘开关来表示所“问”问题；“答”电路是通过选择设在按键平面上的按键来“回答”所提问题。以下结合附图进一步阐述本技术的具体施。附图说明图1为本技术的一种外表结构示意图。图2为本技术的转盘开关的仰视示意图。图3为本技术的一组对应的“问”与“答”的圆、方知识卡示意图。图4为本技术的一种电路原理图。参见图1，壳体1上设有构成“问”电路的发光二极管3和电源，以及构成“答”电路的电源、发光二极管4、集成音片、电阻、三极管和喇叭；其中电源装在壳体1底部的电池盒内，音片、电阻和三极管可装在一块电路板上，安装在壳体1内部(图中均未画出)。壳体1的平面板上设有可绕转轴8转动的转盘开关5，转盘开关5的正面带有二个定位销7，转盘开关5上复盖可指示所提“问”的知识圆卡10(图3中所示)，知识圆卡10由定位销7来固定定位；壳体1的平面板的右半边为按键平面，其上设有若干个按键12(本实施例为12个)，按键平面上复盖可指示所“答”的知识方卡11(图3中所示)。知识方卡11由按键12来固定定位的。在壳体1的平面板上近转盘开关5附近设有指箭6，用以指示圆卡10上提的问题。转盘开关5的反面设有一端互相连接的三个“弓”形有触片弹簧，如图2所示用以接通指箭6所示圆卡的问题电路和对应的“答”电路的一端。知识卡的内容可设计得非常丰富，如看图识字、汉语拼音、中英对照、汉语和对字、算术运算、朝代与年份、省市简称、省份与省府等等一系列知识，将它做成对应圆、方卡，每张对应卡可有若干对应问题，本实施例一张卡设12个问题，如图3所示，知识圆卡10上设有12种动物的名称，知识方卡上画有12种动物图像，它们组成12种动物的看图识字的“问”“答”卡。知识圆卡10上设有与转盘开关5上的定位销7相对应的二个定位孔；知识方卡11上设有与按键平面上的按键12相对应的12个定位孔。知识卡可做成各种色彩鲜艳的卡面。本技术的一种电路原理如图4所示电源和发光二极管(本例为红色)组成“问”电路，电源和发光二极管(本例为绿色)4、音片IC、电阻R、三极管T和喇叭Y组成“答”电路。所谓“问”电路，当转盘开关5转至指箭6所示图上的问题(如“狮”字)，假设对应于电路中K3、AN3，这时发光二极管3和电源接通，则二极管3发光红光，红色指示灯亮，表示问题已提出。所谓“答”电路，就是当“问题”提出后，可根据问题选择答案(例如找出“狮”字的图案)，按下按键AN3，这时又将发光二极管4(绿色)和电源接通，绿色指示灯亮，同时，音片IC和三极管T也开始工作，音片IC的音频信号经三极管T放大推动喇叭Y，放出音乐，说明答对了。这种电路上的“问”与“答”的对应关系，对专业人员来说，在具体实施时是不难实现的，在此不再一一赘述。本技术的使用方法简述如下(1)知识圆卡10放在转盘开关5上(注意定位孔的位置)；(2)相应的知识方卡11放在按键平面上(注意按键定位孔的位置)；(3)转盘开关5转至指箭6所示的知识圆卡的问题，直到红色指示灯亮，才表示问题提出(实际上表示电路接通)；(4)选择按键，当绿色指示灯亮，並喇叭放出音乐，说明“答”对了，若无反应，说明答错，需再选择，直到答对。(5)重复上述3、4步骤，可供其他问题进行“问”“答”。综上所述，本技术针对儿童的兴趣，以“问”“答”方式，提供趣味性较强的操作方法，並配以知识面广，内容丰富，色彩鲜艳的卡面，让儿童在娱乐中提高智力，拓宽儿童的知识领域。权利要求1.一种“问”与“答”的儿童学习玩具，壳体1上设有构成“问”电路的电源和发光二极管3以及构成“答”电路的电源、发光二极管4、音片、电阻、三极管和喇叭2，其中电源装在壳体底部的电源盒内，音片、电阻和三极管可装在一块电路板上，设置在壳体1的内部，其特征在于壳体1的平面板上设有可绕轴8转动的转盘开关5，“问”电路是通过控制转盘开关5来表示所“问”问题；壳体1的按键平面上设有若干个按键，“答”电路是通过选择相应的按键来“回答”所提的问题。2.如权利要求1所述的儿童学习玩具，其特征在于转盘开关5上复盖可指示所提问题的知识园卡10，园卡10由设在转盘开关5上的定位销7来固定定位；按键平面上复盖可指示所“答”的知识方卡11，方卡11由按键12来固定定位；3.如权利要求1所述的儿童玩具，其特征在于转盘开关5的反面设有一端互相连接的三个“弓”形触片弹簧。专利摘要一种“问”与“答”的儿童学习玩具，它的壳体上设有由电子元件构成的“问”电路和“答”电路。“问”电路是通过控制设在壳体平面板上的转盘开关来表示“问”的问题；“答”电路是通过选择设在按键平面上按键来“回答”所提问题。它针对儿童的兴趣，以“问”与“答”的方式，提供趣味性较强的操作方法，并配以知识面广，内容丰富、色彩鲜艳的卡面，让儿童在娱乐中提高智力，拓宽知识领域。文档编号G09B7/00GK2096785SQ9121570公开日1992年2月19日 申请日期1991年7月18日 优先权日1991年7月18日专利技术者孙柏林 申请人:上海风丽塑料电器厂本文档来自技高网...

【技术保护点】
一种“问”与“答”的儿童学习玩具，壳体１上设有构成“问”电路的电源和发光二极管３以及构成“答”电路的电源、发光二极管４、音片、电阻、三极管和喇叭２，其中电源装在壳体底部的电源盒内，音片、电阻和三极管可装在一块电路板上，设置在壳体１的内部，其特征在于：壳体１的平面板上设有可绕轴８转动的转盘开关５，“问”电路是通过控制转盘开关５来表示所“问”问题；壳体１的按键平面上设有若干个按键，“答”电路是通过选择相应的按键来“回答”所提的问题。

【技术特征摘要】

【专利技术属性】
技术研发人员：孙柏林，
申请(专利权)人：上海风丽塑料电器厂，
类型：实用新型
国别省市：31[中国|上海]