【技术实现步骤摘要】
本技术涉及一种可变信息揭示板，具体为一种磁吸式教学总课程表。目前中小学校在安排显示教学课程计划时，大都采取在纸张上划表填写的方法，也有采取在黑板上划表填写的方法，采用划表填写的方法，一是不规范，二是不易于更换内容，为了克服这一缺陷，有些学校采用在事先确定的表格上挂牌显示的方法，这种方法虽较划表填写的方法优越，但其表格和带有科目内容的挂牌均系自制，缺乏规范和美感性，同时也存在使用不方便的缺陷。为了克服上述缺陷人们正在研究制造使用性较强的新型课程表，如专利号为93205835.3的专利，公开了一种组合可调式课程表，它是由基底和活动课目卡片两部分并以接插方式作定位配合的结构，这种结构的课程表因其基底与活动课目卡片的接插结构部位较小，易于毁损或经多次使用磨损而造成配合不稳甚至无法配合而使之不能使用，这是该种课程表一种不可克服的缺陷。本技术的任务在于提供一种具有规范和美感性能强，易于更变课程按排内容，制造成本低、使用寿命长、宜于普及的实用的新型磁吸式教学总课程表。本技术采用的技术方案是在固定于框架内的底板和印制或刻制有标准教学总课程表格的装饰板之间通过支撑板定位且对应于每个表格背面的永磁铁块而构成磁吸式教学总课程表显示底板，将印有教学课程有关分类内容的磁性卡片吸附在显示底板上，以构成磁吸式教学总课程表。以下将结合附图对本技术的具体结构作如下描述。附附图说明图1为本技术的结构示意图；附图2为附图1中的A-A剖视结构示意图；附图3和附图4为本技术磁性卡片示意图；在附图中(1)为框架、(2)为装饰板、(3)为分类定位线、(4)为年级班别卡片定位线、(5)为课程卡片定...
【技术保护点】
一种磁吸式教学总课程表，包括框架（１）、装饰板（２）、分类定位线（３）、年级班别卡片定位线（４）、课程卡片定位线（５）、底板（６）、支撑板（７）、永磁铁块（８）、年级班别磁性卡片（９）、科目磁性卡片（１０）、显示字样（１１），其特征在于：在框架（１）的底部通过框架（１）固定有非磁性底板（６）、在底板（６）的上部通过支撑板（７）定位有与设置于装饰板（２）上的标准教学总课程表中每个分类表格相对应的永磁铁块（８），在支撑板（７）的上部通过框架（１）固定有装饰板（２）并通过装饰板（２）和底板（６）将支撑板（７）和永磁铁块（８）定位在其中间，在装饰板（２）上刻有或印制有标准教学总课程表表格分类定位线（３）、年级班别卡片定位线（４）、课程卡片定位线（５）和显示字样（１１），年级班别磁性卡片（９）和科目磁性卡片（１０）采用永磁合金粉末与塑料粉末或采用铁质粉末与塑料粉末压制成对应于标准教学总课程表中所显示的方格片状尺寸，并在其表面加工标准显示字样。
【技术特征摘要】
【专利技术属性】
技术研发人员：颜秉寅，颜培贤，
申请(专利权)人：颜秉寅，
类型：实用新型
国别省市：37[中国|山东]
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