【技术实现步骤摘要】
本技术涉及一种学习用具，具体地说是一种开发幼儿智力的幼儿智能学具。
技术介绍
目前的幼儿学具大都为图片式学具，幼儿根据题意找到确切的答案，将图片摆放在一起。该种学具摆放不仅整体性、稳固性较差，而且动手操作性、趣味性也较差。
技术实现思路
鉴于上述现有技术存在的不足，本技术的目的是提供一种可培养幼儿左右手协调操作且动手操作性、趣味性较好的幼儿智能学具，以此激发幼儿的学习兴趣，开发幼儿的智力。本技术的目的是这样实现的，它包括纸卡图片，其特征在于还包括基座、纸卡固定套、纸卡定位座及分别镶嵌在基座、纸卡定位座所带凹槽中的磁片和铁片，在基座的两侧分别设有可与相邻学具基座相互插接的插头和插槽，纸卡定位座与纸卡图片置于纸卡固定套内。纸卡图片上的内容可经常更换。当题意内容通过某个或几个纸卡图片出在某个或几个幼儿智能学具上时，幼儿通过思考找到正确的纸卡图片答案，通过双手将该纸卡图片组装在某个幼儿智能学具上，并将该学具插接在标明题意内容的学具上，构成一个完整的解答题。本技术的优点是图片内容可经常更换，给幼儿一种新鲜感，激发幼儿的学习兴趣；在拼插过程中可培养幼儿的创造性及左右手的协调性；摆放时整体稳固性较好。以下结合附图对本技术作以说明。附图说明图1是本技术结构示意图；图2是图1中A-A视图。具体实施方式由附图可知，本技术由基座2、纸卡固定套3、纸卡图片4、纸卡定位座8、插头1、插槽5及磁片6和铁片7构成。磁片6和铁片7分别镶嵌在基座2、纸卡定位座8所带的凹槽中，插头和插槽分置于基座的两侧，纸卡定位座8与纸卡图片4置于纸卡固定套3内。组装时，通过纸卡定位座8将纸卡图片4固定在纸卡...
【技术保护点】
一种幼儿智能学具，它包括纸卡图片，其特征在于还包括基座、纸卡固定套、纸卡定位座及分别镶嵌在基座、纸卡定位座所带凹槽中的磁片和铁片，在基座的两侧分别设有可与相邻学具基座相互插接的插头和插槽，纸卡定位座与纸卡图片置于纸卡固定套内。
【技术特征摘要】
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