教育玩具制造技术

一种教育玩具（１００），包括：主体（１０）；位于主体上用作匹配基础的内置型显示件（４０）；设置在主体上的导轨（３０），具有一主部（３０）和多个侧部（３４），侧部从主部（３２）伸出去并延伸到靠近显示件（４０）的位置，确定了一系列预定位置；多个玩具片（５０），被约束成沿着导轨（３０）滑动，并能有选择地从主部（３２）移到侧部（３４）占据预定位置而与显示件（４０）相匹配。（*该技术在2009年保护过期，可自由使用*）

【技术实现步骤摘要】
【国外来华专利技术】
本技术涉及一种教育玩具。目前婴、幼儿匹配字、字母、数字及/或图形的大多数教育玩具常常要使用单独的块(bit)和片，但这不便于搜集储存，而且因为这些块和片尺寸较小，所以在玩时很危险。本技术试图通过提供一种改进的同类型玩具来解决或至少缓解上述问题。根据本技术，所提供的教育玩具包括主体；位于主体上用作匹配基础的内置型显示件；设置在主体上的导轨，具有一主部和至少一个侧部，侧部从主部分支出去并延伸到靠近显示件的位置，确定了一系列预定位置；多个玩具片，被约束成沿着导轨滑动，并能有选择地从主部移到侧部占据预定位置而与显示件相匹配。导轨最好包括多个所述的侧部，每个侧部确定各自的预定位置。每个所述侧部最好都有一个确定预定位置的盲端。在一个优选实施例中，导轨的主部延伸而完全包围了显示件。导轨最好为槽状。玩具片的至少一部分中，最好每个上面都分别标有字母表中的字母。玩具片的另一部分中，最好每个上面都分别标有数字。在一优选结构中，玩具片为盘形，并都有一个与槽滑动啮合的悬伸轴。在一个优选实施例中，显示件包括一叠印制的卡片。卡片最好由设在主体上的连接环固定，使卡能够翻动来选择待匹配的卡片。主体最好带有容纳卡片叠的凹槽。下面参照附图，以举例的方式更具体地描述本技术。其中，该附图为根据本技术教育玩具的实施例的俯视立体图。参照附图，其中示出了实施本技术的教育玩具100，其包括扁平的塑料主体10，上面形成有侧面的把手12；中间的矩形凹部20；及环绕凹部20的导轨30。凹部20沿着其主轴设有3个连接环22。导轨30为槽形，由完全地环绕凹部20的主部32和一系列6个从主部32内侧伸出去的短的侧部34。侧部34对着凹部20的长边彼此平行并间隔均匀地伸出，其盲端构成了各自的预定位置。教育玩具100包括一内置的可选择的显示件40，其由放置在凹部20内的一叠纸卡片42构成；还包括被限制成沿导轨30滑动的41个塑料玩具片50。显示卡片42的尺寸稍小于凹部20尺寸的一半，其边缘进行打孔，并由连接环22保持，使这些卡片能在凹部20的两个相对半部间翻动。每个显示卡42的同一侧都印有英语单词(如图所示，最多由6个字母构成)、物体/动作的图示或算术式，并一起用作玩具片50匹配的基础。显示卡片42是能翻动的，以露出所选择的最上面的卡片44来进行匹配。每个玩具片50由上盘52、较小的下盘54和将盘52，54连接起来的竖直的中心轴(未示出)构成。上盘52上标有不同的字母或数字。轴伸过导轨30，使玩具片50不脱落地与导轨30滑动啮合。玩具片50能横向地沿着导轨30的主部32滑动通过和/或拐进侧部34。这种游戏的目的是使合适的玩具片50匹配凹部20中选择的显示卡片44。为此，要求游戏者选择正确的玩具片50，沿着或绕着导轨30的主部32滑动，并把它们导入合适的侧部34，占据靠近显示件40的预定位置。当所选的显示卡片44显示出词“ZEBRAS”(如图所示)或者两匹斑马的图示时，相匹配的玩具片50就是那些标着字母“Z”、“E”、“B”、“R”、“A”、“S”并按照该顺序的玩具片。如果所选择的显示卡片44示出了两匹睡着的斑马的图形，另一种匹配的玩具片就是那些标有字母“S”、“L”、“E”、“E”、“P”或“T”、“W”、“O”的玩具片或标有数字“2”的一个玩具片50。示出算术式“1+2+3”的所选卡片44由标有数字“6”或标有字母“S”、“I”、“X”的3个玩具片50进行匹配。注意到，所描述的教育玩具100不需要使用单独的块或松散的片。可以想到，导轨30的侧部34能用单一的侧部来代替，该侧部从主部32伸出，然后再接到主部32上，形成了“之”字形，并在相同侧的拐角处确定了靠近显示件40用来匹配的预定位置。本技术仅以举例的方式给出，在不脱离由所附权利要求书确定的范围的情况下，本领域技术人员能对所述实施例作出各种变形和/或修改。权利要求1.一种教育玩具，包括主体；位于主体上用作匹配基础的内置型显示件；设置在主体上的导轨，具有一主部和至少一个侧部，侧部从主部伸出去并延伸到靠近显示件的位置，确定了一系列预定位置；多个玩具片，被约束成沿着导轨滑动，并能有选择地从主部移到侧部占据预定位置而与显示件相匹配。2.如权利要求1所述的教育玩具，其特征在于，导轨包括多个所述的侧部，每个侧部确定各自的预定位置。3.如权利要求2所述的教育玩具，其特征在于，每个所述侧部有一个确定预定位置的盲端。4.如权利要求1-3中任一项所述的教育玩具，其特征在于，导轨的主部完全环绕显示件。5.如权利要求1所述的教育玩具，其特征在于，导轨为槽状。6.如权利要求1所述的教育玩具，其特征在于，玩具片的至少一部分中，每个上面都分别标有字母。7.如权利要求6所述的教育玩具，其特征在于，玩具片的另一部分中，每个上面都分别标有数字。8.如权利要求5所述的教育玩具，其特征在于，玩具片为盘形，并都有一个与槽滑动啮合的悬伸轴。9.如权利要求1-3任一项所述的教育玩具，其特征在于，显示件包括一叠印制的卡片。10.如权利要求9所述的教育玩具，其特征在于，卡片由设在主体上的连接环固定，使卡能够翻动来选择匹配的卡片。11.如权利要求10所述的教育玩具，其特征在于，主体上形成有放置成叠的卡片的凹部。专利摘要一种教育玩具(100),包括:主体(10);位于主体上用作匹配基础的内置型显示件(40);设置在主体上的导轨(30),具有一主部(30)和多个侧部(34),侧部从主部(32)伸出去并延伸到靠近显示件(40)的位置,确定了一系列预定位置;多个玩具片(50),被约束成沿着导轨(30)滑动,并能有选择地从主部(32)移到侧部(34)占据预定位置而与显示件(40)相匹配。文档编号G09B19/00GK2390250SQ9921864公开日2000年8月2日 申请日期1999年8月26日 优先权日1999年8月26日专利技术者麦启顺 申请人:合利昌实业有限公司本文档来自技高网...

【技术保护点】
一种教育玩具，包括：主体；位于主体上用作匹配基础的内置型显示件；设置在主体上的导轨，具有一主部和至少一个侧部，侧部从主部伸出去并延伸到靠近显示件的位置，确定了一系列预定位置；多个玩具片，被约束成沿着导轨滑动，并能有选择地从主部移到侧部占据预定位置而与显示件相匹配。

【技术特征摘要】
【国外来华专利技术】

【专利技术属性】
技术研发人员：麦启顺，
申请(专利权)人：合利昌实业有限公司，
类型：实用新型
国别省市：HK[中国|香港]