一种具有认知语用功能的英语双关词汇学习器制造技术

本发明专利技术公开一种具有认知语用功能的英语双关词汇学习器，涉及英语词汇学习器领域。该具有认知语用功能的英语双关词汇学习器包括学习器主体、防护罩和游戏互动机构，所述学习器主体的外壳上方设有显示屏主体和控制按钮主体，所述防护罩装配在学习器主体的外壳两侧，所述学习器主体的外壳两侧上设有与防护罩对应的定位锁紧机构，所述防护罩对显示屏主体和控制按钮主体进行防护。该具有认知语用功能的英语双关词汇学习器设置有游戏互动机构，该游戏互动机构能够增强学习乐趣，提高学习的积极主动性，加大对知识的学习氛围，使得两个或多个以上的小朋友在进行英语知识的学习时，之间能形成竞争性学习。间能形成竞争性学习。间能形成竞争性学习。

【技术实现步骤摘要】
一种具有认知语用功能的英语双关词汇学习器


[0001]本专利技术涉及英语词汇学习器
，具体为一种具有认知语用功能的英语双关词汇学习器。

技术介绍

[0002]双关语指在一定的语言环境中，利用词的多义和同音的条件，有意使语句具有双重意义，言在此而意在彼的修辞方式，双关可使语言表达得含蓄、幽默，而且能加深语意，给人以深刻印象，随着社会的不断发展，教育的不断进步，英语是国际通用语言之一，因此学习英语的人非常多，学校也是将英语列为三大主要课程之一，但是仅在学校学习的话，学习周期较长，因此需要一些英语学习器来辅助英语的学习，从而使英语学习周期减少，效率更好。
[0003]在现有技术中，为了孩子能够更好的对英语知识进行学习，常常会使用到具有认知语用功能的英语双关词汇学习器，现有的英语双关词汇学习器功能多，但是在进行使用时，不方便提升孩子的学习乐趣，使得学习时学习氛围不高，学习积极性不好，最终导致学习的效果不好，而且现有的具有认知语用功能的英语双关词汇学习器大多有屏幕和按钮组成，屏幕和按钮在不使用时常常裸露在外界，长期会造成灰尘堆积或者装置受到本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种具有认知语用功能的英语双关词汇学习器，其特征在于，包括：学习器主体(1)，所述学习器主体(1)的外壳上方设有显示屏主体(101)和控制按钮主体(102)；防护罩(4)，所述防护罩(4)装配在学习器主体(1)的外壳两侧，所述学习器主体(1)的外壳两侧上设有与防护罩(4)对应的定位锁紧机构，所述防护罩(4)对显示屏主体(101)和控制按钮主体(102)进行防护；游戏互动机构，所述游戏互动机构包括指示灯主体(7)，所述学习器主体(1)的顶部固定连接有立柱(5)，所述立柱(5)的顶部固定连接有顶部平台(6)，所述指示灯主体(7)安装在顶部平台(6)上，所述顶部平台(6)的底部设有控制指示灯主体(7)的开关，所述指示灯主体(7)的下方设有滑动连接的开关合闸片(12)，所述开关合闸片(12)的高度设置为逐步调节式。2.根据权利要求1所述的一种具有认知语用功能的英语双关词汇学习器，其特征在于：所述顶部平台(6)的底部固定连接有第一金属触头(8)和第二金属触头(9)，第一金属触头(8)和第二金属触头(9)为控制指示灯主体(7)的开关的两个触点，所述开关合闸片(12)的底部固定连接有升降块(11)，所述升降块(11)的顶部开设有两组与立柱(5)嵌合的圆孔。3.根据权利要求2所述的一种具有认知语用功能的英语双关词汇学习器，其特征在于：所述升降块(11)的顶部中心处开设有螺纹孔，所述顶部平台(6)的底部中心处通过轴承转动连接有丝杆(10)，所述丝杆(10)的底部穿过学习器主体(1)的外壳伸入其内腔并通过轴承转动连接在学习器主体(1)的底壁上，所述丝杆(10)与升降块(11)的螺纹孔啮合。4.根据权利要求3所述的一种具有认知语用功能的英语双关词汇学习器，其特征在于：所述丝杆(10)上固定连接有第一锥齿轮(13)，所述第一锥齿轮(13)位于学习器主体(1)的壳体内，所述第一锥齿轮(13)的齿轮面上啮合连接有第二锥齿轮(14)，所述第二锥齿轮(14)的侧壁上固定连接有转轴(15)，所述转轴(15)通过轴承转动连接在学习器主体(1)的侧壁上，所述转轴(15)的端部固定连接有旋转把手(16)。5.根据权利要求4所述的一种具有认知语用功能的英语双关词汇学习器，其特征在于：所述学习器主体(1)的侧壁上固...

【专利技术属性】
技术研发人员：王舒婧，王珊，王源，
申请(专利权)人：齐齐哈尔大学，
类型：发明
国别省市：