一种化学教学实验用引流搅拌装置制造方法及图纸

本实用新型专利技术公开了化学实验用搅拌装置领域的一种化学教学实验用引流搅拌装置，包括导流杆，导流杆下侧开设有圆槽，圆槽上端面铰接有搅拌叶，搅拌叶上端开设有收纳槽，收纳槽内滑动连接有卡块，收纳槽下端固定安装有第一弹簧，第一弹簧的上端与卡块的下端固定连接，圆槽的上端面开设有卡槽，卡槽上端开设有操作槽，操作槽与卡槽相同，操作槽上端开设有圆孔，圆孔一直通至导流杆的上端面，操作槽的上下端面固定安装有第二弹簧，操作板上端固定安装有操作杆，在需要对化学物品进行搅拌时，按下导流杆顶端的操作杆就能将搅拌叶展开，然后向下按螺纹筒就能使导流杆带动搅拌叶进行转动，对化学物品进行搅拌，非常方便。非常方便。非常方便。

【技术实现步骤摘要】
一种化学教学实验用引流搅拌装置


[0001]本技术涉及化学实验用搅拌装置领域，具体是一种化学教学实验用引流搅拌装置。

技术介绍

[0002]化学是自然科学的一种，主要在分子、原子层面，研究物质的组成、性质、结构与变化规律，创造新物质（实质是自然界中原来不存在的分子）。
[0003]在学习化学时，化学实验是必不可少的经历，只有实验才能对这个学科进行直观的了解，但是以往在进行化学实验时，都是使用玻璃棒进行引流，然后用玻璃棒进行手动搅拌，这样的搅拌效率非常低，浪费了大家学习的时间，并且玻璃棒在使用过程中非常容易损坏，降低了以往化学实验引流搅拌装置的实用性。
[0004]因此，本技术提供了一种化学教学实验用引流搅拌装置，以解决上述
技术介绍
中提出的问题。

技术实现思路

[0005]本技术的目的在于提供一种化学教学实验用引流搅拌装置，以解决上述
技术介绍
中提出的问题。
[0006]为实现上述目的，本技术提供如下技术方案：
[0007]一种化学教学实验用引流搅拌装置，包括导流杆，所述导流杆下侧开设有圆槽，所述圆槽上端面铰接有搅拌叶，所述搅拌叶上端开设有收纳槽，所述收纳槽内滑动连接有卡块，所述收纳槽下端固定安装有第一弹簧，所述第一弹簧的上端与卡块的下端固定连接，所述圆槽的上端面开设有卡槽，所述卡槽上端开设有操作槽，所述操作槽与卡槽相同，所述操作槽上端开设有圆孔，圆孔一直通至导流杆的上端面，所述操作槽的上下端面固定安装有第二弹簧，所述第二弹簧的上端固定安装有操作板，所述操作板下端面固定安装有推块，所述操作板上端固定安装有操作杆。
[0008]作为本技术进一步的方案：所述导流杆外壁上端开设有螺纹槽，所述螺纹槽外套有螺纹筒，所述螺纹筒内螺纹与螺纹槽螺纹连接，握住螺纹筒将螺纹筒向下压可以使导流杆发生转动。
[0009]作为本技术再进一步的方案：所述操作板下端面安装的推块均位于卡槽的上端，当向下压操作杆时，操作杆会带动操作板一起向下移动，操作板带动推块向下移动将卡块推进收纳槽内。
[0010]作为本技术再进一步的方案：所述卡块伸出收纳槽的部分为三角形，所述三角形斜边向内，在将搅拌叶收起时，只需要用手套住四个搅拌叶的下端，然后将手向上套动，手会将搅拌叶推动至竖直状态，当搅拌叶与导流杆接触时，卡块会向收纳槽下端滑动，然后完全进入收纳槽内，当搅拌叶转动至完全竖直状态后，收纳槽会与卡槽相同，卡块会在第一弹簧的作用下弹出卡进卡槽内。
[0011]作为本技术再进一步的方案：所述圆槽的内壁上开设有矩形槽，所述矩形槽内固定安装有第三弹簧，在搅拌叶收起时会将第三弹簧进行压缩，当卡块脱离与卡槽的限位时，第三弹簧会将搅拌叶推开，防止搅拌叶受力平衡不会发生转动。
[0012]作为本技术再进一步的方案：所述导流杆的下端为圆形，减小导流杆在进行搅拌时与容器底部的接触面积，降低摩擦力。
[0013]有益效果
[0014]与现有技术相比，本技术的有益效果是：
[0015]通过在导流杆的下端转动安装搅拌叶，然后再导流杆的上端开设螺纹槽，螺纹槽外套有螺纹筒，螺纹筒的内螺纹与螺纹槽螺纹连接，通过向下压螺纹筒就能使导流杆发生转动，导流杆带动搅拌叶对化学物品进行搅拌，搅拌效率更高，并且不容易损坏，解决了以往玻璃棒在搅拌时效率非常低，浪费了学习时间的问题。
附图说明
[0016]图1为本技术的总体结构示意图；
[0017]图2为本技术的剖面结构示意图；
[0018]图3为图2的A部分放大结构示意图。
[0019]图中：1
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导流杆、2
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搅拌叶、3
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收纳槽、4
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卡块、5
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第一弹簧、6
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卡槽、7
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操作槽、8
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第二弹簧、9、操作板、10
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推块、11
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操作杆、12
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螺纹槽、13
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螺纹筒、14
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矩形槽、15
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第三弹簧。
具体实施方式
[0020]下面将结合本技术实施例中的附图，对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本技术一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本技术中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本技术保护的范围。
[0021]请参阅图1～3，本技术实施例中，一种化学教学实验用引流搅拌装置，包括导流杆1，导流杆1下侧开设有圆槽，圆槽上端面铰接有搅拌叶2，搅拌叶2上端开设有收纳槽3，收纳槽3内滑动连接有卡块4，收纳槽3下端固定安装有第一弹簧5，第一弹簧5的上端与卡块4的下端固定连接，圆槽的上端面开设有卡槽6，卡槽6上端开设有操作槽7，操作槽7与卡槽6相同，操作槽7上端开设有圆孔，圆孔一直通至导流杆1的上端面，操作槽7的上下端面固定安装有第二弹簧8，第二弹簧8的上端固定安装有操作板9，操作板9下端面固定安装有推块10，操作板9上端固定安装有操作杆11。
[0022]本实施例中，导流杆1外壁上端开设有螺纹槽12，螺纹槽12外套有螺纹筒13，螺纹筒13内螺纹与螺纹槽12螺纹连接，握住螺纹筒13将螺纹筒13向下压可以使导流杆1发生转动。
[0023]本实施例中，操作板9下端面安装的推块10均位于卡槽6的上端，当向下压操作杆11时，操作杆11会带动操作板9一起向下移动，操作板9带动推块10向下移动将卡块4推进收纳槽3内。
[0024]本实施例中，卡块4伸出收纳槽3的部分为三角形，三角形斜边向内，在将搅拌叶2
收起时，只需要用手套住四个搅拌叶2的下端，然后将手向上套动，手会将搅拌叶2推动至竖直状态，当搅拌叶2与导流杆1接触时，卡块4会向收纳槽3下端滑动，然后完全进入收纳槽3内，当搅拌叶2转动至完全竖直状态后，收纳槽3会与卡槽6相同，卡块4会在第一弹簧5的作用下弹出卡进卡槽6内。
[0025]本实施例中，圆槽的内壁上开设有矩形槽14，矩形槽14内固定安装有第三弹簧15，在搅拌叶2收起时会将第三弹簧15进行压缩，当卡块4脱离与卡槽6的限位时，第三弹簧15会将搅拌叶2推开，防止搅拌叶2受力平衡不会发生转动。
[0026]本实施例中，导流杆1的下端为圆形，减小导流杆1在进行搅拌时与容器底部的接触面积，降低摩擦力。
[0027]本技术的工作原理是：
[0028]在使用使，向用导流杆1将需要搅拌的实验品通过导流杆1导流全部加至容器中，在进行导流时，搅拌叶2贴合在导流杆1的圆槽内，在需要对实验品进行搅拌时，先用手按下操作杆11，将操作杆11完全按入圆孔内，操作杆11会将操作板9一起向下推动，操作板9会将第二弹簧8进行压缩，推块10向下移动进入卡槽6内，此时卡块4卡正在卡槽6内，在推块10本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种化学教学实验用引流搅拌装置，包括导流杆（1），其特征在于：所述导流杆（1）下侧开设有圆槽，所述圆槽上端面铰接有搅拌叶（2），所述搅拌叶（2）上端开设有收纳槽（3），所述收纳槽（3）内滑动连接有卡块（4），所述收纳槽（3）下端固定安装有第一弹簧（5），所述第一弹簧（5）的上端与卡块（4）的下端固定连接，所述圆槽的上端面开设有卡槽（6），所述卡槽（6）上端开设有操作槽（7），所述操作槽（7）与卡槽（6）相同，所述操作槽（7）上端开设有圆孔，圆孔一直通至导流杆（1）的上端面，所述操作槽（7）的上下端面固定安装有第二弹簧（8），所述第二弹簧（8）的上端固定安装有操作板（9），所述操作板（9）下端面固定安装有推块（10），所述操作板（9）上端固定安装有操作杆（11）。2.根据权利要求1所述的一种化...

【专利技术属性】
技术研发人员：吴斌，
申请(专利权)人：吴斌，
类型：新型
国别省市：