【技术实现步骤摘要】
【国外来华专利技术】本专利技术是一种学习用具、也是一种智力玩具。本专利技术涉及公知的微机程序控制的智能广告牌、智能广告板等，用户可根据需要广告的内容或者教学内容预先编好设计程序，通过微机控制的显示器、广告牌、广告板而显示，实现计设者的要求，显示出千变万化的文字、图案，利用微机这种装置可对公众通过广告牌或板进行宣传，也可对儿童在特定环境内进行教学、游戏，是一种高级的电教设备，但价格昂贵，非一般学校、家庭、个人所能够负担，况且只能操作，自我设计且有较多难度，不容易普及，因此很难体现出利于促进儿童多种智能得到引导开发和自我教育、儿童在其中能够自己试验某些事情，并找到自己的答案。本专利技术的目的是为了提供一种价格便宜，利于儿童表达思想，智慧的学习用具和智力玩具，而且结构简单，不用电和磁，本专利技术的原理是点移动可构成具一定几何形状的线段，并且任何一个文字、符号、图案都可用一个点或无数个点在数学坐标图纸上准确的标出它们的位置和形状。本专利技术的具体结构由以下实施例及其附图给出图1是本专利技术的俯视图。图2是本专利技术的局部剖面图。参照附图，本专利技术由具有一定几何形状〔1〕的面板〔2〕和底板〔3〕构成骨架，面板上具有横向和纵向间距相同排列且直径相等的圆孔〔4〕，底板在和面板对应的位置上具有直径相等的半圆坑〔5〕，骨架的圆孔里装有体积相等的小圆球〔6〕。圆球表面可以是粗糙的。圆球表面的颜色可以是一半和面板的颜色相同，另一半用其它颜色。面板和底板之间可以衬一层具有弹性的在和面板对应的位置上具有直径相等的圆孔的泡沫塑料板〔7〕。利用本专利技术小球的双色差别及其有规律的排列，用手拨动小球，就可以...
【技术保护点】
一种智能学习板，其特征是：由具有一定几何形状〔１〕的面板〔２〕和底板〔３〕构成骨架，面板上具有横向和纵向间距相同排列且直径相等的圆孔〔４〕，底板在和面板对应位置上具有直径相等的半圆坑〔５〕，骨架的圆孔里装有体积相等的小圆球〔６〕。
【技术特征摘要】
【国外来华专利技术】1.一种智能学习板，其特征是由具有一定几何形状[1]的面板[2]和底板[3]构成骨架，面板上具有横向和纵向间距相同排列且直径相等的圆孔[4]，底板在和面板对应位置上具有直径相等的半圆坑[5]，骨架的圆孔里装有体积相等的小圆球[6]。2.如权利要求1所述的智能学习...
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