四方型智慧益智拼盘制造技术

一种四方型智慧益智拼盘，是具有一底盘，该各底盘上是平行划设有等数的横格排与纵格排，其中设横格数与纵格数的数目是至少等于或大于三者；一预定数目的小拼片，其中该各小拼片顶端面是表设有一特定且各不相同的数字，另该小拼片的总数是等于该横格数乘以纵格数；又该各小拼片上的数字是从数字一依序至横格数乘以纵格数的数字。（*该技术在2007年保护过期，可自由使用*）

【技术实现步骤摘要】

本技术是有关于益智拼盘，详而言之乃是指一种四方型智慧益智拼盘。按，市售的益智拼盘种类繁多，如地图拼合式的益智拼盘，其是以色彩逻辑、景物逻辑及各小拼片的形状，予以分析判断而拼凑成完整的地图或景物图面，适合学龄前、后儿童及各年龄层的爱好者；亦有其他种益智拼盘，如具有一底盘，该底盘是凹设多数个呈一预定形状的凹槽，再将各小拼片依形状逻辑观念而置入该各凹槽中等，因此举凡各种益智拼盘不胜枚举，惟该各种益智拼盘均以形状逻辑、色彩逻辑、景物逻辑作为完成目标物的益智游戏；或有以小拼片的形状逻辑搭配个数逻辑观念作为完成目标物的益智拼盘；举凡上述，大都以形状、色彩、景物及个数做为益智拼盘；对于数字型的益智游戏，大都仅限于纸上游戏而无应用于立体化的益智拼盘。因此，本技术的主要目的乃在于提供一种四方型智慧益智拼盘，是提供一种智慧益智的数字逻辑观念，作为立体化的拼盘使用，具有拼盘的娱乐外并兼具有挑战数字的激荡脑力效果。缘以达成上述的目的，本技术一种四方型智慧益智拼盘，是具有一底盘，该各底盘上平行划设有等数的横格排与纵格排，其中该横格数与纵格数的数目是至少等于或大于三者；一预定数目的小拼片，其中该各小拼片顶端面是表设有一特定且各不相同的数字，另该小拼片的总数是等于该横格数乘以纵格数；又该各小拼片上的数字是从数字一依序至横格数乘以纵格数的数字；其中该各小拼片的底端面分设有一支撑部及一压动部；其中该支撑部概呈一与该小拼片顶端面相互平行的水平面；该压动部概呈一削角斜面而与该小拼片的顶端面呈互不平行状；其中该各小拼片上的顶面可分别涂布有不同的特定色彩；其中该底盘外周围更增设有一横指示格排及一纵指示格排，是显示有各排的总数和；其中该底盘是具有奇数的横格排及纵格排，其中央格体上显示有数字为横格排乘以纵格排的中间数。为使对于本技术的目的、特征及功效有更进一步的了解与认同，兹列以下实施例，并配合附图详细说明于后，其中附图说明图1是本技术第一较佳实施例的外观立体图。图2是图1中的2-2剖视图。图3是同图2，是显示各该小拼片扳动的动作示意图。图4是图1益智拼凑完成的平面示意图。图5是本技术第二较佳实施例益智拼凑完成的平面示意图。图6是本技术第三较佳实施例的外观立体图。图7是本技术第三较佳实施例益智拼凑完成的平面示意图。图8是本技术第四较佳实施例的外观立体图。图9是本技术第四较佳实施例益智拼凑完成的平面示意图。图10是本技术第五较佳实施例益智拼凑完成的平面示意图。图11是本技术第六较佳实施例益智拼凑完成的平面示意图。图12是本技术第七较佳实施例益智拼凑完成的平面示意图。图13是本技术应用于奇数的纵格排及横格排时，其益智提示资料一临览表。图14是为本技术用于偶数的纵格排及横格排时，其益智提示资料一览表。首先请参阅图1至图4所示，本技术一种四方型智慧益智拼盘，是具有一底盘10，是为塑胶材料或纸料所制，略呈一正方形，该底盘10上是平行划设有三个横格11排数及三个纵格12排数，使其总格数为九格，且该各横格11及该各纵格12是呈四方者；九个小拼片13，该各小拼片13顶面131是表设有不同的数字132，是分别为从1至9依序表设，其底端则分设有一支撑部133及一压动部134(如图2、图3所示)，其中该支撑部133概呈一与顶面131相互平行的水平面是可面接于该底盘10面或地表面上，该压动部134概呈一削角斜面而与该顶面131互呈不平行状，其可供人手向下压动，使其压动部134底面面接于该底盘10面或地表面后，则该支撑部133上方的顶面131则向上翘起而供人手易于拿取，其主要目的在于密布排列的小拼片13中易于拿取或置换，以便人们于益智拼凑时若需要更换各小拼片13的位置时得以快速变更。藉由上述构件的组合，是由使用者先将具有中间数5的小拼片13置于该底盘10的中央位置，再将各小拼片13依据数字逻辑，依照各小拼片13的特定数字132将它排列至该底盘10的预定方格中，使得各纵排、各横排及各棱线排上的数字总和为15，达到益智拼凑娱乐，如图4所示。再请参阅图5所示，是为本技术第二较佳实施例，其与第一较佳实施例不同的是，该底盘10上是平行划设有五个横格11排及五个纵格12排数，使其总格数为二十五格，且具有二十五个小拼片13，其顶面分别依序表设有1至25的数字，是可供使用者依据逻辑观念并依照各小拼片13上的特定数字132将它排列至该底盘10的预定方格中，使得各纵排、横排及棱线排上的数字的总和为65者；再请参阅图6、图7所示，是为本技术第三较佳实施例，其与第一较佳实施例不同的是，该横格11排及该纵格12排外再分别向外一横指示格14排及一纵指示格15排，其中该各横指示格14为纵指示格15是表设有15的数字，用以指示使用者在各横排、纵排、棱线排于排列完成后，各小拼片13各数字应有的数字总和，以及该底盘10中央方格表设有5的数字，用以指示使用者在该底盘10中央方格应置有表设中间数字5的小拼片13者；复参阅图8、图9所示；是为本技术第四较佳实施例，其与第二较佳实施例所不同的是，该底盘10是周围设有横指示格14及纵指示格15并分别表设有65的数字，用以指示使用者在各横排、纵排、棱线排于排列完成后，各小拼片各数字应有的数字总和；以及该底盘10中央方格置有表设13的小拼片，用以指示使用者于该底盘10于该中央方格上置有表设中间数13的小拼片13者；又请参阅图10、图11所示，是为本技术第五、六较佳实施例，而分别为具有4×4方格的底盘10及6×6方格的底盘10及十六个小拼片13及三十六个小拼片13，其与上述实施例所不同的，上述实施例均为奇数的横格及纵格排，而第五、六较佳实施例则为偶数的横格及纵格排；复请参阅图12所示，是为本技术第七较佳实施例，其与第五较佳实施例不同的是，该底盘10是周围增设有横指示格14及纵指示格15，并分别表设有34的数字，是为使用者益智拼凑完成，于该横排、纵排、棱线排上排列完成后各小拼片13的各数字的数字总和。事实上，本技术的横格11排及纵格12排的排数可由3延伸至无穷大，因此，举凡分类为奇数排者及偶数排作一说明；如图13所示，是为本技术应用于奇数的横格、纵格排时，具有的总格数、各排总和数及中间数的资料者，亦即在实施上，是可于底盘10周围增设的横指示格14及纵指示格15上显示有该各排总和数，以及在该底盘10中央方格显示有中间数字，用以提示使用者；再如图14所示，是为本技术应用于偶数的横格、纵格排时；具有总格数、各排总和数的资料者，亦即在实施上，是可于该底盘10周围增设的横指示格14及纵指示格15上显示有该各排总和数，用以指示使用者于益智拼凑时的数字逻辑上有一预先提示说明。必须加以说明的是，本技术的各小拼片13的顶面131上是可预定涂布有特定的不同颜色，使其排列后可产生不同的视觉感受，以供使用者益智拼凑完成后产生颜色奇特变化而让使用者有更大的满足感。综上所述，本技术四方型智慧益智拼盘是将此数字的益智游戏予以立体化，提供一智慧益智的数字逻辑益智拼盘，具有拼盘的娱乐效果外并兼具有挑战数字的激荡脑力效果，同时更换小拼片的位置快速容易，确具有进步效果，为保障创作人权益，本文档来自技高网...

【技术保护点】
一种四方型智慧益智拼盘，其特征在于，具有一底盘，该各底盘上是平行划设有等数的横格排与纵格排，其中该横格数与纵格数的数目是至少等于或大于三者；一预定数目的小拼片，其中该各小拼片顶端面表设有一特定且各不相同的数字，另该小拼片的总数是等于该横格数乘以纵格数；又该各小拼片上的数字是从数字一依序至横格数乘以纵格数的数字。

【技术特征摘要】

【专利技术属性】
技术研发人员：邱志全，
申请(专利权)人：邱志全，
类型：实用新型
国别省市：71[中国|台湾]