一种经济法教学展示架支撑装置制造方法及图纸

本实用新型专利技术公开了一种经济法教学展示架支撑装置，包括底座和展示板；所述底座的上表面固定安装有倒U形的固定架，所述固定架左侧和右侧内壁的中部分别竖直开设有第一滑槽和第二滑槽，所述底座左侧的内部开设有第一安装槽，所述第一安装槽的底端内壁固定安装有伺服电机，所述伺服电机的电机轴贯穿第一安装槽的顶端内壁与丝杆固定连接。本实用新型专利技术控制伺服电机工作能够带动丝杆顺时针和逆时针转动，通过第一滑块和第二滑块分别与第一滑槽和第二滑槽滑动连接，进一步转动的丝杆能够带动展示板在固定架内上下移动，方便工作人员调整展示板的高度，方便快捷，控制LED灯工作，能够为展示板提供照明，提高装置的使用效果。提高装置的使用效果。提高装置的使用效果。

【技术实现步骤摘要】
一种经济法教学展示架支撑装置


[0001]本技术涉及教学展示架
，具体为一种经济法教学展示架支撑装置。

技术介绍

[0002]经济法学是研究经济法及其发展规律的法学学科。经济法学的研究对象是经济法及其发展规律。这就是说，经济法学不仅研究经济法，而且研究经济法的发展规律；不仅研究经济法的现状，而且研究经济法的历史发展；不仅研究静态的经济法，而且研究动态的经济法。在进行经济法学的教学时，为了能够让学生更好的记忆，大多数的教师都会将重点知识写在展示板上，让学生能够有充足的时间去记忆；
[0003]经检索公开号为CN209135840U，公开了一种经济法教学展示架支撑装置，包括底板、万向轮、橡胶板、轴承、挂耳、螺纹杆、螺杆、螺帽、插销、推板、弹簧和滑杆，所述底板底部对称固定连接有万向轮，所述底板左右两侧壁上固定连接有挂耳，所述挂耳螺纹连接有螺纹杆，所述螺纹杆底部固定连接有轴承，所述轴承与橡胶板顶部固定连接；
[0004]在实现本技术的过程中，专利技术人发现现有技术中至少存在以下问题没有得到解决，1、不方便调整展示板的高度，2、使用稳定性差。

技术实现思路

[0005]本技术的目的在于提供一种经济法教学展示架支撑装置，解决了
技术介绍
中所提出的问题。
[0006]为实现上述目的，本技术提供如下技术方案：一种经济法教学展示架支撑装置，包括底座和展示板；
[0007]所述底座的上表面固定安装有倒U形的固定架，所述固定架左侧和右侧内壁的中部分别竖直开设有第一滑槽和第二滑槽，所述底座左侧的内部开设有第一安装槽，所述第一安装槽的底端内壁固定安装有伺服电机，所述伺服电机的电机轴贯穿第一安装槽的顶端内壁与丝杆固定连接，所述第一滑槽顶端内壁的中部开设有第二安装槽，所述第二安装槽的内部固定安装有轴承，所述丝杆的顶端贯穿轴承的中轴并与轴承固定连接；
[0008]所述展示板左右两侧的中部分别固定安装有第一滑块和第二滑块，所述第一滑块和第二滑块分别与第一滑槽和第二滑槽滑动连接，所述第一滑块上表面的中部竖直贯穿开设有连接槽，所述丝杆与连接槽螺纹连接，所述固定架的顶端水平固定安装有挡板，所述挡板底侧的前端固定安装有LED灯，所述固定架右侧的下端设置有按钮面板。
[0009]作为本技术的一种优选实施方式，所述第二滑块的上表面中部竖直贯穿开设有导槽，所述第二滑槽顶端内壁的中部竖直固定安装有导杆，所述导杆的底端与第二滑槽的底端内壁固定连接，所述导杆贯穿导槽并滑动连接。
[0010]作为本技术的一种优选实施方式，所述底座底侧的四个拐角均开设有调节槽，所述调节槽的内部螺纹连接有支撑腿。
[0011]作为本技术的一种优选实施方式，所述固定架前侧的左端竖直设置有刻度
线，所述刻度线的外侧设置有透明的防护膜。
[0012]作为本技术的一种优选实施方式，所述按钮面板的输入端与外界电源通过导线构成电连接，所述按钮面板的输出端与伺服电机和LED灯的输入端通过导线构成电连接。
[0013]与现有技术相比，本技术的有益效果如下：
[0014]1.本技术一种经济法教学展示架支撑装置，控制伺服电机工作能够带动丝杆顺时针和逆时针转动，通过第一滑块和第二滑块分别与第一滑槽和第二滑槽滑动连接，进一步转动的丝杆能够带动展示板在固定架内上下移动，方便工作人员调整展示板的高度，方便快捷，控制LED灯工作，能够为展示板提供照明，提高装置的使用效果。
[0015]2.本技术一种经济法教学展示架支撑装置，通过导杆贯穿导槽并滑动连接，能够对展示板进行限位，同时提高展示板在固定架内上下移动时的稳定性，避免展示板移动过程中发生晃动倾斜，影响使用效果。
附图说明
[0016]通过阅读参照以下附图对非限制性实施例所作的详细描述，本技术的其它特征、目的和优点将会变得更明显：
[0017]图1为本技术一种经济法教学展示架支撑装置的结构示意图；
[0018]图2为本技术一种经济法教学展示架支撑装置的主视图。
[0019]图中：底座1，固定架2，第一滑槽3，第二滑槽4，第一安装槽5，伺服电机6，丝杆7，第二安装槽8，轴承9，展示板10，第一滑块11，第二滑块12，连接槽13，导槽14，导杆15，调节槽16，支撑腿17，挡板18，LED灯19，按钮面板20，刻度线21。
具体实施方式
[0020]为使本技术实现的技术手段、创作特征、达成目的与功效易于明白了解，下面结合具体实施方式，进一步阐述本技术。
[0021]在本技术的描述中，需要理解的是，术语“上”、“下”、“前”、“后”、“左”、“右”、“顶”、“底”、“内”、“外”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系，仅是为了便于描述本技术和简化描述，而不是指示或暗示所指的装置或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作，因此不能理解为对本技术的限制。
[0022]在本技术的描述中，需要说明的是，除非另有明确的规定和限定，术语“安装”、“相连”、“设置”应做广义理解，例如，可以是固定相连、设置，也可以是可拆卸连接、设置，或一体地连接、设置；本技术中提供的用电器的型号仅供参考。对于本领域的普通技术人员而言，可以根据实际使用情况更换功能相同的不同型号用电器，对于本领域的普通技术人员而言，可以具体情况理解上述术语在本技术中的具体含义。
[0023]请参阅图1
‑
2，本技术提供一种技术方案：一种经济法教学展示架支撑装置，包括底座1和展示板10；
[0024]所述底座1的上表面固定安装有倒U形的固定架2，所述固定架2左侧和右侧内壁的中部分别竖直开设有第一滑槽3和第二滑槽4，所述底座1左侧的内部开设有第一安装槽5，所述第一安装槽5的底端内壁固定安装有伺服电机6，所述伺服电机6的电机轴贯穿第一安装槽5的顶端内壁与丝杆7固定连接，所述第一滑槽3顶端内壁的中部开设有第二安装槽8，
所述第二安装槽8的内部固定安装有轴承9，所述丝杆7的顶端贯穿轴承9的中轴并与轴承9固定连接；
[0025]所述展示板10左右两侧的中部分别固定安装有第一滑块11和第二滑块12，所述第一滑块11和第二滑块12分别与第一滑槽3和第二滑槽4滑动连接，所述第一滑块11上表面的中部竖直贯穿开设有连接槽13，所述丝杆7与连接槽13螺纹连接，所述固定架2的顶端水平固定安装有挡板18，所述挡板18底侧的前端固定安装有LED灯19，所述固定架2右侧的下端设置有按钮面板20。
[0026]本实施例中(如图1
‑
2所示)，控制伺服电机6工作能够带动丝杆7顺时针和逆时针转动，通过第一滑块11和第二滑块12分别与第一滑槽3和第二滑槽4滑动连接，进一步转动的丝杆7能够带动展示板10在固定架2内上下移动，方便工作人员调整展示板10的高度，方便快捷，控制LED灯19工作，能够为展示板10提供照明，提高装置本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种经济法教学展示架支撑装置，其特征在于，包括底座(1)和展示板(10)；所述底座(1)的上表面固定安装有倒U形的固定架(2)，所述固定架(2)左侧和右侧内壁的中部分别竖直开设有第一滑槽(3)和第二滑槽(4)，所述底座(1)左侧的内部开设有第一安装槽(5)，所述第一安装槽(5)的底端内壁固定安装有伺服电机(6)，所述伺服电机(6)的电机轴贯穿第一安装槽(5)的顶端内壁与丝杆(7)固定连接，所述第一滑槽(3)顶端内壁的中部开设有第二安装槽(8)，所述第二安装槽(8)的内部固定安装有轴承(9)，所述丝杆(7)的顶端贯穿轴承(9)的中轴并与轴承(9)固定连接；所述展示板(10)左右两侧的中部分别固定安装有第一滑块(11)和第二滑块(12)，所述第一滑块(11)和第二滑块(12)分别与第一滑槽(3)和第二滑槽(4)滑动连接，所述第一滑块(11)上表面的中部竖直贯穿开设有连接槽(13)，所述丝杆(7)与连接槽(13)螺纹连接，所述固定架(2)的顶端水平固定安装有挡板(18)，所述挡板(18)底侧的前端固定安装...

【专利技术属性】
技术研发人员：柳春祥，
申请(专利权)人：柳春祥，
类型：新型
国别省市：