【技术实现步骤摘要】
一种数字媒体艺术教学互动装置
[0001]本技术涉及教学互动装置
，尤其涉及一种数字媒体艺术教学互动装置。
技术介绍
[0002]在日常的文化艺术教学中，老师一般通过原始的教学方式进行知识的传播，例如，老师将知识内容书写在黑板上，学生进行观看和练习，老师再对学生的练习内容进行查看，这种方式较为低效，且耗时漫长，无法快速且实时的将知识向学生传播，同时获悉学生对知识的掌握情况，因此不利于教学的顺利进行，针对此问题，我们提出一种数字媒体艺术教学互动装置。
技术实现思路
[0003]本技术的目的是为了解决现有技术中存在的缺陷，而提出的一种数字媒体艺术教学互动装置。
[0004]为了实现上述目的，本技术采用了如下技术方案：
[0005]一种数字媒体艺术教学互动装置，包括底座，所述底座中部的顶壁上固定有立柱，所述立柱的顶端安装有桌面板，所述桌面板中部的顶壁上固定有立板，所述立板上部的两侧对称安装有两个固定式显示屏，所述立板下部的两侧对称活动设有两个活动式书写屏，位于立板一侧的所述活动式书写屏均与立板另一...
【技术保护点】
【技术特征摘要】
1.一种数字媒体艺术教学互动装置，包括底座(1)，其特征在于，所述底座(1)中部的顶壁上固定有立柱(2)，所述立柱(2)的顶端安装有桌面板(3)，所述桌面板(3)中部的顶壁上固定有立板(14)，所述立板(14)上部的两侧对称安装有两个固定式显示屏(5)，所述立板(14)下部的两侧对称活动设有两个活动式书写屏(4)，位于立板(14)一侧的所述活动式书写屏(4)均与立板(14)另一侧的固定式显示屏(5)电连接，所述活动式书写屏(4)的顶端均通过转动座(6)与立板(14)的中部转动安装，所述活动式书写屏(4)的底端均固定有弧形杆(8)，所述弧形杆(8)插设在弧形套(7)内，所述弧形套(7)远离弧形杆(8)的一端与立板(14)的底部固定，所述弧形套(7)和弧形杆(8)通过定位螺栓(9)锁紧连接，所述立柱(2)的两侧对称安装有两个伸缩杆机构(10)，且通过伸缩杆机构(10)均安装有座椅(11)，所述座椅(11)的底端安装有滑轮脚(12)。2.根据权利要求1所述的一种数字媒体艺术教学互动装置，其特征在于，所述...
【专利技术属性】
技术研发人员：苏圆婷，王梅，何敏，高永平，
申请(专利权)人：雅安职业技术学院，
类型：新型
国别省市：
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