现代汉语拼音棋制造技术

本棋名为《现代汉语拼音棋》。该棋共有４４子，采用小学课本现代汉语拼音，棋盘为六纵六横的方格阵势，本棋以布阵为主，可分四大步：１布阵２、吃子、３、走子、４、决定胜负、布阵布成横或斜，吃子应按规定吃。本棋可做为小学生的课余生活之用，对于大龄儿童也适用，可以活跃课余生活对于小学生掌握知识有一定的作用。（*该技术在2009年保护过期，可自由使用*）

【技术实现步骤摘要】
本棋是一种可供小学生课余生活的玩具。汉语拼音是小学语文课本中重要的组成部分，但对于刚入学的小学生来说。掌握起来比较困难，小学生尤其是农村小学生课余生活玩具很少。特别是开发智力的玩具则更少。本专利技术的目的就是为小学生提供一种开发智力的玩具。使小学生比较容易地掌握汉语拼音。专利技术是这样实现的选取小学汉语拼音字母14个。棋盘采用六纵六横的方格阵式，通过布阵、吃子、走子。决定胜负。四步来提高小学生的思维能力和观察能力。本专利技术因为采取小学汉语拼音。所以在小学低年级就极易掌握。家长和教师也便于辅导。专利技术的具体内容和来法由下面实施例及其附图给出。附图说明图1是本专利技术的棋盘。本棋以色分对立双方，双方各拥有22子。其中有a、o、e、i、u、n、g、(以上各子双方各2子)ü、b、f、j、z、c(以上各子双方各1子)来法可分四大步(1)布阵本棋由声母和韵母相拼。可组成二斜、三斜、四斜、五斜、六斜、三横、四横、五横、六横、连斜、连横。斜方向占有几个“十”位的为几斜。横(或竖)方向占几个“十”位就为几横。例斜方向占三个“十”位的为三斜。横(或竖)方向占有四个“十”位的为四横，但二斜只能布在四个角上。当前一个所成斜(或横)最后一个字母是声母。其后又有自己的一个或多个韵母时。称为连斜(或连横)。后面声母和几个韵母相拼就称为几连。和一个韵母相拼为一连。和两个韵母相拼为二连。以下类推。把棋盘铺好后。双方按色将棋子分开。然后甲、乙双方布阵。下棋时。双方均应阻止对方布成斜或横。布完阵后。剩余子不要管。(2)吃子规定两斜吃一子。三斜(横)吃二子。四斜(横)五斜(横)六斜(横)分别吃三、四、五子。连斜或连横。应吃斜(或横)和后面连之和。一连吃一子，二连吃二子。以下类推。图2中所示为连斜。它是由四斜z、h、u、n和一连ne构成故应吃三子。所以吃子应是拼成斜或横中字母所对应的对方字母中的任意几个。当无该字母时。可任意吃。比如甲拼成z、h、u、a、n、g时可吃乙方z、h、u、a、n、g中的任意五个。当无有z、h、u、a、n、g时。可任意吃。双方布完阵后。按各方布成阵的多少之和吃子。当双方都没有布好阵时。采取憋子的方法。双方各任意吃对方二子。(3)走子双方吃完子之后。谁后吃的谁先走，走子时也应注意重新组成横或斜，另一方则阻止对方布成横或斜。(4)决定胜负在走子过程中，重又组成横或斜时，按(2)中规定吃(应当是随组随吃)最后谁没有子或不能组成横或斜时为负。当双方都不能组成横或斜时，为和棋。权利要求1.本棋是一种可供小学生课余生活的玩具。该棋采用14个汉语拼音字母。共44子，双方各22子(以色分)其特征在于A、所述44子中，声母有b、f、j、z、C(以上各子双方各一子)n、g、h(以上各子双方各二子)B、所述44子中，韵母有a、o、e、i，u(以上各子双方各二子)ü(双方各-子)2.根据权利要求1中所述本棋的棋盘特征是六纵六横的方格阵式。全文摘要本棋名为《现代汉语拼音棋》。文档编号A63F3/00GK1049291SQ8910559公开日1991年2月20日 申请日期1989年8月7日 优先权日1989年8月7日专利技术者贾书山 申请人:贾书山本文档来自技高网...

【技术保护点】
本棋是一种可供小学生课余生活的玩具。该棋采用１４个汉语拼音字母，共４４子，双方各２２子（以色分）其特征在于：Ａ、所述４４子中，声母有ｂ、ｆ、ｊ、ｚ、ｃ（以上各子双方各一子）ｎ、ｇ、ｈ（以上各子双方各二子）Ｂ、所述４４子中，韵母有ａ、 ｏ、ｅ、ｉ、ｕ（以上各子双方各二子）＊（双方各一子）。

【技术特征摘要】

【专利技术属性】
技术研发人员：贾书山，
申请(专利权)人：贾书山，
类型：发明
国别省市：37[中国|山东]