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带备课页的教本制造技术

技术编号:2990253 阅读:245 留言:1更新日期:2012-04-11 18:40
本发明专利技术涉及一种印刷品即带备课页的教本。它包括封面、封底及目录、正文页等,其特征在于:在封面和封底之间,目录的后面,正文页和备课页间隔设置。本发明专利技术的优点在于:备课时可一边看到教材正文,一边进行备课;讲课时教材内容、备课内容尽收眼底;便于教师的备课、讲课。(*该技术在2016年保护过期,可自由使用*)

【技术实现步骤摘要】
【国外来华专利技术】
本专利技术涉及一种印刷品即带备课页的教本。目前,教师使用的教本和学生使用的课本是一样的,教师备课和教学时都需另外使用备课本,给教师备课和使用都带来较大的不便,平时也较难保管。本专利技术的目的在于提供一种备课和教学为一体的带备课页的教本。为达到上述目的,本专利技术采用如下技术方案它包括封面、封底及目录、正文页等,其特征在于在封面和封底之间,目录的后面,正文页和备课页间隔设置。上述正文页和备课页可为隔页设置,即一页正文、一页备课页间隔设置。上述正文页和备课页还可为隔面设置,即一面正文、一面备课页间隔设置。当然,为了方便教学,教本的正文与学生所使用课本的内容和页码应相一致。上述“隔页”、“隔面”中的“页”是指两面印刷的书中一张纸(见88年1月印刷、商务印书馆出版的《现代汉语词典》第1348页解释),“面”即是“页”中两面的一面。本专利技术的优点在于备课时可一边看到教材正文,一边进行备课;讲课时教材内容、备课内容尽收眼底;便于教师的备课、讲课。下面结合实施例对本专利技术作进一步详述实施例1在封面和封底之间,目录的后面,首页为正文页,正面空白,反面为正文,接着设置一页正反两面均有的备课页,再设置一页正反两面均有的正文页、再设置一页正反两面均有的备课页的……,此即成隔页设置的带备课页的教本。实施例2在封面和封底之间,目录的后面,首页设为备课页,接着设置一页正反两面的正文页……,最后一页仍为备课页。即成隔页设置的带备课页的教本另外一种方式。实施例3在封面和封底之间,目录的后面,首页的正面空白,反面为正文页,第二页正面为备课页,反面为正文页,第三页正面为备课页、反面为正文页……,此即成隔面设置的带备课页的教本。实施例4在封面和封底之间,目录的后面,首页正面空白,反面为备课页,第二页正面为正文页、反面为备课页……,此即成隔面设置的带备课页的教本的另一种方式。本专利技术在此基础上还可加设学生座次表、课程表、教学进度表等。权利要求1.一种带备课页的教本,它包括封面、封底及目录、正文页等,其特征在于在封面和封底之间,目录的后面,正文页和备课页间隔设置。2.根据权利要求1所述的带备课页的教本,其特征在于正文页和备课页为隔页设置,即一页正文、一页备课页间隔设置。3.根据权利要求1所述的带备课页的教本,其特征在于;正文页和备课页为隔面设置,即一面正文、一面备课页间隔设置。全文摘要本专利技术涉及一种印刷品即带备课页的教本。它包括封面、封底及目录、正文页等,其特征在于在封面和封底之间,目录的后面,正文页和备课页间隔设置。本专利技术的优点在于备课时可一边看到教材正文,一边进行备课;讲课时教材内容、备课内容尽收眼底;便于教师的备课、讲课。文档编号G09B1/00GK1159634SQ96118169公开日1997年9月17日 申请日期1996年5月15日 优先权日1996年5月15日专利技术者费文佐 申请人:费文佐本文档来自技高网...

【技术保护点】
一种带备课页的教本,它包括封面、封底及目录、正文页等,其特征在于:在封面和封底之间,目录的后面,正文页和备课页间隔设置。

【技术特征摘要】
【国外来华专利技术】

【专利技术属性】
技术研发人员:费文佐
申请(专利权)人:费文佐
类型:发明
国别省市:36[中国|江西]

网友询问留言 已有1条评论
  • 来自[北京市联通] 2015年01月20日 03:26
    备课是教师根据学科课程标准的要求和本门课程的特点,结合学生的具体情况,选择最合适的表达方法和顺序,以保证学生有效地学习。备课分个人备课和集体备课两种。备课的内容有课程标准,教材,学生,教法,学法。
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