一种互动式网络教学的软件实现方法技术

本发明专利技术公开了一种互动式网络教学的软件实现方法，学生利用学生终端，通过下载网络服务器中的学习内容，就可以利用回退和转换步骤，结合网络服务器的自动判分和自动校错功能，就可以实现和网络的互动式学习和自身管理；教师通过教师终端，利用网络服务器可以了解学生的学习状况，进行教学内容的修改，再上传到网络服务器，供学生下载学习，从而实现互动式网络教学。（*该技术在2021年保护过期，可自由使用*）

【技术实现步骤摘要】

本专利技术属于网络教学领域，尤其是。随着互联网技术的发展，利用网络进行教学正在被广泛的运用到教育系统、公司培训以及客户关系管理等商业领域。但是，目前的网络教学，是单纯的将网络作为一种信息传输工具，将教师的讲课信息进行远程传输，这种方式与传统的教学方式相比，没有本质上的变化，没有充分发挥网络教学的优势，在某些方面，还丧失了实际课堂教学的效果，比如学生和教师的交流、学生的学习过程都比实际课堂教学要差许多。从根本上来说，这种网络教学，还不能实现教师和学生通过网络进行互动式教学。本专利技术的目的是提供一种能够进行互动式网络教学的软件实现方法。本专利技术的技术方案是互动式网络教学的软件实现方法，利用上传、下载过程，通过运行网络服务器、教师终端和学生终端中的软件，实现网络教学，特别在于相关课程核心概念算法演讲实现，其特征在于该方法包括下述步骤—初始化网络服务器，并将包括算法与内容分离以及算法和内容本身的软件上传到网络服务器；—教师通过教师终端，利用下载和上传的方式与网络服务器进行联络并对教学内容进行动态管理；—学生通过学生终端，利用下载方和上传方式与网络服务器进行联络并根据下载的动态内容进行学习并对作业、考试进行在线提交；—教师通过教师终端，利用网络服务器对学生进行管理；—学生通过学生终端，利用网络服务器对自身进行管理。所述的教师通过教师终端，利用下载和上传与网络服务器进行联络，其中下载和上传过程包括下列步骤—教师通过教师终端，将网络服务器中相关内容下载到教师终端；—教师通过教师终端，将需要更新的教学内容上传到网络服务器中。所述学生通过学生终端，利用下载方式与网络服务器进行联络，其中学生可以下载的内容包括教师设定的并且由网络服务器管理的内容；学生将作业、考试以上传到网络服务器的方式提交给教师。所述学生通过学生终端，利用下载方式与网络服务器进行联络，其中的联络过程包括下列步骤—学生利用从网络服务器上下载的内容进行学习；—自动校错，即网络服务器对学生学习过程中出现的错误进行校正；—网络服务器将学生的学习过程与服务器的运行过程进行比较，对学生的学习结果给出学习成绩，并且利用动画的形式向学生提供正确答案。所述的学生利用从网络服务器上下载的内容进行学习，其中学习过程包括下列步骤—回退，即学生能够再现学习过程中已经发生的各种操作；—转换，即学生能够将学习过程中产生的图形转换成文字、图表。所述的回退过程，是通过两个序列实现的，一个是指令序列，用来存储指令编码以及对应编码的相关数据，另一序列存储对应指令的相关状态，软件收到回退命令时，软件将重新运行一遍从第一个指令开始到最大指令前一指令之间的所有相关操作，并且软件按照状态序列中最后一个指令前一指令所对应的界面状态重新生成对应的图形用户界面；所述的转换过程只通过所述指令序列来实现，软件收到转换命令时，软件将重新运行一遍从第一个指令到最后一个指令之间的所有操作，并将整个过程动态生成的数据以文本表格的形式存储到目标文件中。所述教师通过教师终端，利用网络服务器对学生进行管理，包括下列步骤—网络服务器记录学生学习状况；—教师通过网络服务器检查学生的学习状况；—教师根据学生的学习状况修改网络服务器中的学习内容。所述学生通过学生终端，利用网络服务器对自身进行管理，包括下列步骤—学生学习状况历史纪录；—其他学生的平均学习状况；—作业考试的记录。本专利技术的效果是学生利用学生终端，通过下载网络服务器中的学习内容，就可以利用回退和转换步骤，结合网络服务器的自动判分和自动校错功能，就可以实现和网络的互动式学习；教师通过教师终端，利用网络服务器可以了解学生的学习状况，进行教学内容的修改，再上输到网络服务器，供学生下载学习。这样就可以充分发挥网络功能，实现互动式网络教育。下面结合附图和实施例对本专利技术做进一步的说明。附图说明图1是本专利技术的硬件结构示意图；图2是本专利技术实现回退过程的程序框图；图3是本专利技术实现转换过程的程序框图；图4是本专利技术实现回退和转换过程的指令序列和状态序列示意图。图1中，教师终端和学生终端分别和网络服务器连接，这是互动式网络教学的软件实现方法的硬件基础。在此硬件基础上利用上传、下载过程，通过运行网络服务器、教师终端和学生终端中的软件，实现网络教学。首先初始化网络服务器，并将包括算法与内容分离以及算法和内容本身的软件上输到网络服务器，教师通过教师终端，利用下载和上传的方式与网络服务器进行联络，并对教学内容进行动态管理；学生通过学生终端，利用下载方式与网络服务器进行联络，并根据下载的动态内容进行学习；教师通过教师终端，利用网络服务器对学生进行管理；学生通过学生终端，利用网络服务器，通过学生学习状况历史纪录，其他学生的平均学习状况以及作业考试的记录，进行自身进行管理，教师通过教师终端，利用下载和上传与网络服务器进行联络，将网络服务器中相关内容下载到教师终端，而且还可以将需要更新的教学内容上输到网络服务器中。教师通过教师终端，利用网络服务器对学生进行动态管理，网络服务器记录学生学习状况；教师通过网络服务器检查学生的学习状况；教师根据学生的学习状况修改网络服务器中的学习内容。学生通过学生终端，利用下载方式与网络服务器进行联络，其中学生可以下载的内容包括教师设定的并且由网络服务器管理的内容。学生利用从网络服务器上下载的动态内容进行学习；网络服务器对学生学习过程中出现的错误进行校正；网络服务器将学生的学习过程与服务器的运行过程进行比较，对学生的学习结果给出学习成绩，并且利用动画的形式向学生提供正确答案。学生利用从网络服务器上下载的内容进行学习，其中学习过程包括下列步骤(1)回退，即学生能够再现学习过程中已经发生的各个操作；(2)转换，即学生能够将学习过程中产生的图形转换成文字、图表。图2中，学生在开始时，程序对指令项链进行初始化，随着学生学习过程的开展，同时维护指令序列和状态序列，如果当学生需要回退，以便再现学习过程中某个步骤时，软件收到学生的回退命令时，将重新运行一遍从第一个指令开始到最大指令前一指令之间的所有相关操作，并且软件按照状态序列中最后一个指令前一指令所对应的界面状态重新生成对应的图形用户界面显示在某个学习步骤时的状态，实现所谓的回退。图3中，学生在开始时，程序对指令项链进行初始化，随着学生学习过程的开展，同时维护指令序列，如果当学生需要转换，即学生能够将学习过程中产生的图形转换成文字、图表，以便加深对某一问题的解决方法的理解，从而提高学习效果。软件收到学生发出的转换命令时，软件将重新运行一遍从第一个指令到最后一个指令之间的所有操作，并将整个过程动态生成的数据以文本表格的形式存储到目标文件中，显示在某个学习步骤时的状态，实现所谓的回退。图4中，利用指令序列1和状态序列2来实现回退和转换过程，指令序列1的每一指令存储指令编码和相应数据，状态序列2存储状态编码。权利要求1.，利用上传、下载过程，通过运行网络服务器、教师终端和学生终端中的软件，实现网络教学，特别在于相关课程核心概念算法演讲实现，其特征在于该方法包括下述步骤—初始化网络服务器，并将包括算法与内容分离以及算法和内容本身的软件上传到网络服务器；—教师通过教师终端，利用下载和上传的方式与网络服务器进行联络并对教学内容进行动态管理；本文档来自技高网...

【技术保护点】
一种互动式网络教学的软件实现方法，利用上传、下载过程，通过运行网络服务器、教师终端和学生终端中的软件，实现网络教学，特别在于相关课程核心概念算法演讲实现，其特征在于该方法包括下述步骤：一初始化网络服务器，并将包括算法与内容分离以及算法和 内容本身的软件上传到网络服务器；一教师通过教师终端，利用下载和上传的方式与网络服务器进行联络并对教学内容进行动态管理；一学生通过学生终端，利用下载和上传的方式与网络服务器进行联络并根据下载的动态内容进行学习并对作业、考试进行在线提交 ；一教师通过教师终端，利用网络服务器对学生进行管理；一学生通过学生终端，利用网络服务器对自身进行管理。

【技术特征摘要】

【专利技术属性】
技术研发人员：孙勇，
申请(专利权)人：孙勇，
类型：发明
国别省市：11[中国|北京]