音准训练方法及装置制造方法及图纸

技术编号:2989187 阅读:201 留言:0更新日期:2012-04-11 18:40
本发明专利技术公开了一种音准训练方法及装置,包括如下步骤:获取乐音信息并将乐音信息转换为电信号;根据电信号计算乐音信息的乐音频率;根据乐音信息的乐音频率和与乐音信息相对应的标准频率判断乐音频率和标准频率是否一致;及若乐音频率和标准频率一致,进行同音高乐音响应和视觉指示。本发明专利技术通过对习乐者所演奏音和与之相对应的标准的音高进行比较,并在音准时给予视觉指示和同音高听觉指示、在音不准时给予视觉指示,使习乐者尤其是无码位弦乐器的学习者在音准训练时不须完全依赖视觉等辅助手段,即可建立准确的听觉概念和演奏音位概念,极大地方便和丰富了音乐教学和乐器练习。

【技术实现步骤摘要】

本专利技术涉及一种音准训练方法及装置,特别涉及一种对习乐者演奏音和与之相对应的标准的音高进行比较,在音准时给予听觉和视觉指示、在音不准时给予视觉指示的音准训练方法及装置。
技术介绍
二胡及其胡琴和小提琴等无码位弦乐器,不象钢琴、扬琴和琵琶、吉他等有明确的音高演奏位置和码位,其音准须通过听觉和控制手指触弦位置、按弦力度来协同控制。大多数初学者不具备准确的音准判断力,需要进行大量反复地练耳训练,通过听觉强化对某一个音的手指触弦位置和按弦力度的练习,以准确的控制音高。为了尽快解决这一类弦乐器的音准控制问题,在还没有一种辅助训练听觉的工具的情况下,传统的方法是通过让习乐者进行视唱练耳训练达到准确的控制音准,但这需要专门的课程培训,花费较多的时间。有人用在乐器上标记音位刻度的方法希望习乐者通过视觉帮助解决音准问题;但是声音是物体被激发产生能量通过导体传播为人耳所接受的现象,是不可能用视觉观察的,如果音位刻度不准确,还会误导习乐者的听觉。除了手指触弦的位置外,音准还受手指按弦力度的制约,即使在手指触弦位置正确的情况下,也会因为手指触弦的力度偏重或偏轻而产生音准偏差的现象。另外还有一些人在教学时本文档来自技高网...

【技术保护点】
一种音准训练方法,其特征在于,包括:获取乐音信息并将乐音信息转换为电信号,所述乐音信息包括所有无码位弦乐器在演奏时的乐器声音信息和除无码位弦乐器之外的其他乐器在校音时的乐音信息;根据电信号计算乐音信息的乐音频率;根据 获取的乐音信息查找与乐音信息相对应的标准频率;根据乐音信息的乐音频率和与乐音信息相对应的预存储的标准频率判断乐音频率和标准频率是否一致;及若乐音频率和标准频率一致,进行同音高乐音响应和视觉指示。

【技术特征摘要】

【专利技术属性】
技术研发人员:陈兴华徐建黄葵陈臻
申请(专利权)人:深圳市蔚科电子科技开发有限公司
类型:发明
国别省市:94[中国|深圳]

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