对存储在点读机中内容进行播放的控制方法技术

本发明专利技术提供一种对存储在点读机中内容进行播放的控制方法，执行步骤：读取系统初始化信息；检测是否单击动作，页界面出现听英文写英文的提示或听中文写英文的提示；判断页界面是否有听写词汇，如果是，则进入该页所属的课，如果否，则进入结束；检测该课词汇播放是否完结，如果否，则一个词汇至少播放一遍，然后开启合理听写时间的定时器。在播放过程中，检测是否有点击、命令、按键、复读按键、中断类键、定时器消息的操作，并进入相应的功能或结束。所述的控制方法能够让使用者方便的进行听写学习。

【技术实现步骤摘要】

本专利技术涉及一种点读机，特别涉及一种。
技术介绍
现有的点读机都包括一个微处理器，对数据和操作命令进行处理，从而控制各种外部设备，执行相应的功能，如开机、播放、停止等，但是，目前市场上的数码学习产品中的程序不合理，导致点读机功能比较简单，操作复杂，不能实现听写学习功能。
技术实现思路
本专利技术的主要目的是提供一种，使用者能够方便听写，为了实现上述目的，本专利技术控制方法包括以下步骤A、读取系统初始化信息(15)；B、检测是否单击动作(16)，页界面出现听英文写英文的提示(17)或听中文写英文的提示(18)；C、判断页界面是否有听写词汇(19)，如果是，则进入该页所属的课(20)，如果否，则进入结束；D、检测该课词汇播放是否完结(21)，如果否，则一个词汇至少播放一遍，然后开启合理听写时间的定时器(22)；E、检测是否有点击动作(23)；F、若步骤E结果为否，则检测是否有命令消息(24)； G、若步骤F结果为否，则检测是否有按键(25)的操作；H、若步骤G结果为是，则检测是否是复读键(26)的操作；I、若步骤H结果为否，则检测是否中断类键(27)的操作；J、若步骤H结果为是，则执行复读当前词汇(29)的操作，返回步骤D；K、若步骤I结果为否，则返回步骤D；L、若步骤G结果为否，则判断是否是定时器信息(28)，若是，则返回步骤D，若为否，则返回步骤E；M、若步骤D、步骤E、步骤F、步骤G、步骤I的判断结果为是，则进入结束(30)。本专利技术处理器按照上述步骤控制播放时，使用者在用点读机进行听课文时操作简单，可选择的功能更多，特别是使用者能够方便听写。下面将结合附图对最佳实施例进行详细说明。附图说明图1是本专利技术电路结构方框图。图2是本专利技术控制播放操作方法最佳实施例流程图。具体实施例方式如图1所示，本专利技术使用的电路结构包括一个微处理器1，以及分别与之相连接的缓冲存储器3、程序及数据存储器2、功能按键4、信号转换器9、显示驱动单元8、左面信号发射单元7、右面信号发射单元5、信号处理单元6，其中缓冲存储器3与程序及数据存储器2相联接，信号转换器9还接有耳机输出装置11和信号放大装置12，信号放大装置12接有扬声器13；两面信号发射装置还分别与信号处理单元6相接，显示驱动装置8接有显示装置10。微处理器1接受存储器中的指令，读取存储器中的数据，微处理器将数据通过显示驱动单元及信号转换器转化为声音和图像显示信号；左右两面信号发射装置通过信号处理单元将操作指令传输到微处理器并指令微处理器对各单元进行控制。如图2所示，启动点读机后，进行步骤16开始选页，并判断是否单击，如果是，则点读机提示听英文写英文，如果否，则点读机屏幕上提示听英文写中文。执行上述动作后，进入步骤19，判断该页是否有听写词汇。如果是，则进入该页所属的课20，如果否则，进入步骤30，提示结束关机。执行完步骤20后，判断该课词汇是否播放完21，在此过程中执行步骤22，使每个词汇播放3遍，开启5秒的定时器。在执行步骤22过程中检测是否有点击操作23，如果否，则进入步骤24，检测是否有命令消息操作，如果否，则在进入步骤25，检测是否有按键操作，如果是按键操作，则判断是否复读键操作26；如果是复读键操作，则复读当前词汇，然后返回步骤21，如果不是复读键操作，则检测是否中断类键操作27，如果不是中断类键操作，则返回步骤21。在上述步骤25中，如果检测结果为否，则在判断是否定时器消息28，如果是，则返回步骤21，如果否，则返回步骤23。当然，在步骤21、步骤22、步骤23、步骤24和步骤27中，如果判断结果为是，则进入步骤30，提示结束关机。按以上步骤对存储在点读机中的内容播放的控制，实现听写功能，方便使用者使用点读机提高听力。权利要求1.一种，其特征在于，包括下列步骤A、读取系统初始化信息(15)；B、检测是否单击动作(16)，页界面出现听英文写英文的提示(17)或听中文写英文的提示(18)；C、判断页界面是否有听写词汇(19)，如果是，则进入该页所属的课(20)，如果否，则进入结束；D、检测该课词汇播放是否完结(21)，如果否，则一个词汇至少播放一遍，然后开启合理听写时间的定时器(22)；E、检测是否有点击动作(23)；F、若步骤E结果为否，则检测是否有命令消息(24)；G、若步骤F结果为否，则检测是否有按键(25)的操作；H、若步骤G结果为是，则检测是否是复读键(26)的操作；I、若步骤H结果为否，则检测是否中断类键(27)的操作；J、若步骤H结果为是，则执行复读当前词汇(29)的操作，返回步骤D；K、若步骤I结果为否，则返回步骤D；L、若步骤G结果为否，则判断是否是定时器信息(28)，若是，则返回步骤D，若为否，则返回步骤E；M、若步骤D、步骤E、步骤F、步骤G、步骤I的判断结果为是，则进入结束(30)。全文摘要本专利技术提供一种，执行步骤读取系统初始化信息；检测是否单击动作，页界面出现听英文写英文的提示或听中文写英文的提示；判断页界面是否有听写词汇，如果是，则进入该页所属的课，如果否，则进入结束；检测该课词汇播放是否完结，如果否，则一个词汇至少播放一遍，然后开启合理听写时间的定时器。在播放过程中，检测是否有点击、命令、按键、复读按键、中断类键、定时器消息的操作，并进入相应的功能或结束。所述的控制方法能够让使用者方便的进行听写学习。文档编号G09B19/06GK1971662SQ20061015711公开日2007年5月30日 申请日期2006年11月28日 优先权日2006年11月28日专利技术者张占博 申请人:东莞市步步高教育电子产品有限公司本文档来自技高网...

【技术保护点】
一种对存储在点读机中内容进行播放的控制方法，其特征在于，包括下列步骤：Ａ、读取系统初始化信息（１５）；Ｂ、检测是否单击动作（１６），页界面出现听英文写英文的提示（１７）或听中文写英文的提示（１８）；Ｃ、判断页界面是否 有听写词汇（１９），如果是，则进入该页所属的课（２０），如果否，则进入结束；Ｄ、检测该课词汇播放是否完结（２１），如果否，则一个词汇至少播放一遍，然后开启合理听写时间的定时器（２２）；Ｅ、检测是否有点击动作（２３）； Ｆ、若步骤Ｅ结果为否，则检测是否有命令消息（２４）；Ｇ、若步骤Ｆ结果为否，则检测是否有按键（２５）的操作；Ｈ、若步骤Ｇ结果为是，则检测是否是复读键（２６）的操作；Ｉ、若步骤Ｈ结果为否，则检测是否中断类键（２７）的操作 ；Ｊ、若步骤Ｈ结果为是，则执行复读当前词汇（２９）的操作，返回步骤Ｄ；Ｋ、若步骤Ｉ结果为否，则返回步骤Ｄ；Ｌ、若步骤Ｇ结果为否，则判断是否是定时器信息（２８），若是，则返回步骤Ｄ，若为否，则返回步骤Ｅ；Ｍ、若 步骤Ｄ、步骤Ｅ、步骤Ｆ、步骤Ｇ、步骤Ｉ的判断结果为是，则进入结束（３０）。...

【技术特征摘要】

【专利技术属性】
技术研发人员：张占博，
申请(专利权)人：东莞市步步高教育电子产品有限公司，
类型：发明
国别省市：44[中国|广东]