一种用于金融教学的多功能教案夹制造技术

本实用新型专利技术涉及办公文具领域，尤其涉及一种用于金融教学的多功能教案夹，包括文件夹外壳，所述文件夹外壳包括封面、连接单元、封底和连接面，所述封面和封底通过连接面相连，所述夹层袋设置于封面和封底之间，且夹层袋一侧边与连接面固定连接，所述连接面的外表面上固定设置有支撑单元；封面外表面上固定设置有塑料白板与笔袋，所述笔袋位于塑料白板一侧，所述封面内表面固定设置有压杆I，所述压杆I位于封面远离连接面的一侧上方，所述封底内表面固定设置有压杆II和固定夹，所述压杆II位于封底上远离连接面的一侧，所述固定夹位于封面上端，所述封面和封底上远离连接面的一侧可通过连接单元相互连接。

【技术实现步骤摘要】
一种用于金融教学的多功能教案夹
本技术涉及办公文具领域，尤其涉及一种用于金融教学的多功能教案夹。
技术介绍
金融学是研究价值判断和价值规律的学科。主要包括传统金融学理论和演化金融学理论两大领域，是现代经济社会的产物。金融专业是以融通货币和货币资金的经济活动为研究对象，具体研究个人、机构、政府如何获取、支出以及管理资金以及其他金融资产的学科专业，是从经济学中分化出来的。主要研究现代金融机构、金融市场以及整个金融经济的运动规律。该专业具体研究内容包括：关于银行与证券、保险等非银行金融机构的理论与实务，关于货币市场、资本市场与国际金融市场的理论与实务，关于金融宏观调控及整个金融经济的理论与实务，以及关于金融管理特别是金融风险管理的理论与实务。主要研究方向有货币银行学、金融经济(含国际金融、金融理论)、投资学、保险学、公司金融。在教学过程中，由于资料材料繁多，教师通常会把教案放在教案夹中，但是传统的教案夹功能单一，在使用过程中，只能将教案夹平放在讲桌上，使得教案与教师的视线不平行，造成教师在讲课时，需要在黑板与讲桌之间来回走动，同时也需要不断的弯腰去观看教案上的内容，使得教学较为辛苦。现有教案夹一般都比较大，并且里面放置的文件较多时也不方便拿在手上，文件容易不下心从文件夹里掉下来，并且一些较小的包无法装下这种大教案夹，现有教案夹不方便携带。并且教案夹内放置的东西一般比较多，容易忘，现有教案夹上不具备可反复使用的用于记录的部分，不方便使用者进行随时记录，标记。
技术实现思路
为了克服现有技术的不足，本技术在于提供了方便记录和携带并且便于使用功能完善的一种用于金融教学的多功能教案夹。为了实现上述目的，本技术提供如下技术方案：一种用于金融教学的多功能教案夹，包括文件夹外壳，文件夹外壳包括封面、连接单元、夹层袋、封底和连接面，封面和封底通过连接面相连，夹层袋设置于封面和封底之间，且夹层袋一侧边与连接面固定连接，连接面的外表面上固定设置有支撑单元；封面外表面上固定设置有塑料白板与笔袋，笔袋位于塑料白板一侧，封面内表面固定设置有压杆I，压杆I位于封面远离连接面的一侧上方，封底内表面固定设置有压杆II和固定夹，压杆II位于封底上远离连接面的一侧，固定夹位于封面上端，封面和封底上远离连接面的一侧可通过连接单元相互连接。本技术方案进一步的优化，连接单元包括第一连接带和第二连接带，第一连接带一端固定连接有连接扣，另一端固定在封底上远离连接面的侧边的对称线上，第二连接带一端固定在封面上远离连接面的侧边的对称线上，另一端可通过连接扣与第一连接带可拆卸连接。本技术方案进一步的优化，压杆I包括压杆本体和固定块，所述固定块固定设置在封面内表面上方，且位封面上远离连接面的一侧的边缘处，所述压杆本体一端活动连接在固定块上，所述压杆I与压杆II结构相同。本技术方案进一步的优化，压杆本体为可伸缩结构。压杆本体设置为可伸缩结构，可防止压杆挡住教案上的字体，并且在使用时更加灵活方便。本技术方案进一步的优化，支撑单元包括限位块、支撑杆，所述限位块固定设置在连接面上，所述限位块上固定连接有铰接柱，铰接柱上铰接有两个支撑杆，两个支撑杆上端通过铰接柱相互铰接。本技术方案进一步的优化，支撑杆下端铰接有脚垫，脚垫底面设置有防滑层。脚垫作为支撑杆的支撑，使得支撑杆更加稳定的支撑在桌面上，防滑垫防止脚垫在光滑的桌面上移动，使得脚垫与桌面的接触更加稳固。本技术方案进一步的优化，还包括限位板，限位板固定设置在封底内表面的下端，且限位板平行于封底下侧边设置。限位板可作为教案的支撑板，防止教案夹在倾斜时，教案向下滑落。与现有技术相比本技术具有以下有益效果，本技术在封面上设置塑料白板，可通过记号笔在塑料白板上做简单记录，可起到备忘录的功能，通过设置的支撑单元可使得教案夹在教课桌上保持倾斜状态，方便使用者观看。通过设置有塑料透明夹层袋，可将重要的文件、纸业、证书等放进夹层袋中，防止遗落，便于存储，并且夹层袋设置为透明可方便使用者确认所放置的物品，快速识别物件。并且设置的连接单元可将教案夹提起，方便携带。本技术功能更加完善，使用方便，使用效果好，实用性能高。附图说明图1为一种用于金融教学的多功能教案夹正面展开示意图；图2为一种用于金融教学的多功能教案夹反面展开示意图；图3为一种用于金融教学的多功能教案夹的使用状态示意图；图4为一种用于金融教学的多功能教案夹不带有夹层袋的正面展开示意图。图中：封底1、封面2、连接面3、固定夹4、压杆II5、压杆I6、限位板7、第二连接带8、连接扣9、第二连接带10、限位孔11、夹层袋12、塑料白板13、笔袋14、限位块15、铰接柱16、支撑杆17、脚垫18。具体实施方式下面将结合本技术实施例中的附图对本技术实施例中的技术方案进行清楚完整得描述，显然，所描述的实施例仅为本技术的一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本技术中的实施例，本领域的普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本技术的保护范围。请参阅1和图2所示，分别为一种用于金融教学的多功能教案夹正面展开示意图和一种用于金融教学的多功能教案夹反面展开示意图，一种用于金融教学的多功能教案夹包括文件夹外壳、限位板7，文件夹外壳包括封面2、连接单元、夹层袋12、封底1和连接面3，封面2和封底1通过连接面3相连，夹层袋12设置于封面2和封底1之间，且夹层袋12一侧边与连接面3固定连接，夹层袋12为开口向上的塑料透明夹层袋12，夹层袋12可将重要的文件证书等固定防止，防止遗落，夹层袋12设置为透明可方便使用者确认所放置的物品，方便拿取。连接面3的外表面上固定设置有支撑单元，支撑单元包括限位块15、支撑杆17，限位块15固定设置在连接面3上，限位块15上活动连接有铰接柱16，铰接柱16上铰接有两个支撑杆17，两个支撑杆17上端通过铰接柱16相互铰接，支撑杆17下端固定设置有脚垫18，脚垫18底面设置有防滑层，并且封面2和封底1下端外侧设置有防滑套。封面2外表面上固定设置有塑料白板13与笔袋14，笔袋14位于塑料白板13一侧，笔袋14内可放置多支笔，方便随时使用。塑料白板13可方便与使用这用记号笔随时在上面做标记，简单记录，可起到备忘录的作用。封面2内表面固定设置有压杆I6，压杆I6位于封面2远离连接面3的一侧上方，封底1内表面固定设置有压杆II6和固定夹4，压杆II6位于封底1上远离连接面3的一侧，固定夹4位于封面2上端。压杆I6与压杆II6结构相同。压杆I6包括压杆本体和固定块，固定块固定设置在封面2内表面上方，且位封面2上远离连接面3的一侧的边缘处，压杆本体一端活动连接在固定块上，压杆本体为可伸缩结构。固定夹4位于封面2上端，封面2和封底1上远离连接面3的一侧可通过连接单元相互连接，连接单元包括第一连接带8和第二连接带10，所述第一连接带8一端固定连接有连接扣9，另一端固定在封底1上本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种用于金融教学的多功能教案夹，其特征在于，包括文件夹外壳，所述文件夹外壳包括封面、连接单元、夹层袋、封底和连接面，所述封面和封底通过连接面相连，所述夹层袋设置于封面和封底之间，且夹层袋一侧边与连接面固定连接，所述连接面的外表面上固定设置有支撑单元；封面外表面上固定设置有塑料白板与笔袋，所述笔袋位于塑料白板一侧，所述封面内表面固定设置有压杆I，所述压杆I位于封面远离连接面的一侧上方，所述封底内表面固定设置有压杆II和固定夹，所述压杆II位于封底上远离连接面的一侧，所述固定夹位于封面上端，所述封面和封底上远离连接面的一侧可通过连接单元相互连接。/n

【技术特征摘要】
1.一种用于金融教学的多功能教案夹，其特征在于，包括文件夹外壳，所述文件夹外壳包括封面、连接单元、夹层袋、封底和连接面，所述封面和封底通过连接面相连，所述夹层袋设置于封面和封底之间，且夹层袋一侧边与连接面固定连接，所述连接面的外表面上固定设置有支撑单元；封面外表面上固定设置有塑料白板与笔袋，所述笔袋位于塑料白板一侧，所述封面内表面固定设置有压杆I，所述压杆I位于封面远离连接面的一侧上方，所述封底内表面固定设置有压杆II和固定夹，所述压杆II位于封底上远离连接面的一侧，所述固定夹位于封面上端，所述封面和封底上远离连接面的一侧可通过连接单元相互连接。


2.根据权利要求1所述的一种用于金融教学的多功能教案夹，其特征是，所述连接单元包括第一连接带和第二连接带，所述第一连接带一端固定连接有连接扣，另一端固定在封底上远离连接面的侧边的对称线上，所述第二连接带一端固定在封面上远离连接面的侧边的对称线上，另一端可通过连接扣与第一连接带可拆卸连接。


3.根据权利要...

【专利技术属性】
技术研发人员：石晓，
申请(专利权)人：山东财经大学，
类型：新型
国别省市：山东;37