【技术实现步骤摘要】
一种初中生阅读用书本展架结构
本技术涉及阅读展架
,具体为一种初中生阅读用书本展架结构。
技术介绍
随着中国社会主义现代化的大力建设,人民生活水平不断提高,人民群众已经不满足于吃饱穿暖,广大人民群众对文化养料的需求不断提升,于此,国家大力新建基础文化设施,初中生在阅读图书时需要用到书本,书本需要展架来进行有序摆放,方便人们找到自己需要的图书并取下来借阅。但是可以预见便于拿取书籍的图书馆展架势必会有很多人来拿取借阅书籍,但是当前大多数图书馆展架大多直接放置在地面上,过多的人来进行书籍拿取,会或多或少的碰撞到展架,由此会造成展架位置的偏移或者是直接倾倒,留下了极大的安全隐患,同时初中生的身高有限,展架高处不易够到。在中国专利公告号CN208837313U中公开了一种便于拿取书籍的图书馆展架,该便于拿取书籍的图书馆展架,将支撑架搬动放入安装槽内,然后向上拉出拉环,使得插杆向上平移,之后往安装块的方向推动支撑架,使得连接在支撑架一侧的卡接块抵进卡接槽内,放开拉环,插杆在拉力弹簧作用下抵进第一限位槽内,完成对支撑架的一次 ...
【技术保护点】
1.一种初中生阅读用书本展架结构,包括底板(1),其特征在于:所述底板(1)的左右两侧螺纹连接有两组螺杆(2),所述螺杆(2)的底部与固定块(4)固定连接,所述螺杆(2)的顶端与手轮(3)固定连接,所述底板(1)的上表面固定连接有书架(5),所述书架(5)的正面开设有第一放置槽(7),所述书架(5)的背面设置有散热孔(6),所述书架(5)的正面固定连接有第二放置槽(23),所述第二放置槽(23)的左右两侧分别设置有两组连接槽(21),所述连接槽(21)与支撑板(8)滑动连接,所述支撑板(8)的下表面固定连接有两组支架(20),所述支架(20)与支腿(22)的一端转动连接,所 ...
【技术特征摘要】
1.一种初中生阅读用书本展架结构,包括底板(1),其特征在于:所述底板(1)的左右两侧螺纹连接有两组螺杆(2),所述螺杆(2)的底部与固定块(4)固定连接,所述螺杆(2)的顶端与手轮(3)固定连接,所述底板(1)的上表面固定连接有书架(5),所述书架(5)的正面开设有第一放置槽(7),所述书架(5)的背面设置有散热孔(6),所述书架(5)的正面固定连接有第二放置槽(23),所述第二放置槽(23)的左右两侧分别设置有两组连接槽(21),所述连接槽(21)与支撑板(8)滑动连接,所述支撑板(8)的下表面固定连接有两组支架(20),所述支架(20)与支腿(22)的一端转动连接,所述支撑板(8)的上表面固定连接有支撑槽(10),所述支撑槽(10)的左侧内壁与液压缸(11)固定连接,所述液压缸(11)的输出端与第二固定板(17)固定连接,所述第二固定板(17)与交叉杆(14)的一端转动连接,所述交叉杆(14)的另一端与第一固定板(13)转动连接,所述第一固定板(13)与支撑板(8)的上表面固定连接,所述第二固定板(17)与固定轴(15)滑动连接,所述固定轴(15)的一端与第二安装板(18)固定连接,所述固定轴(15)的另一端与第一安装板(16)固定连接,所述第一安装板(16)的顶部与升降台(9)的下表面固定连接,所述第二安装板(18)的顶...
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