一种备课资料分类存放装置制造方法及图纸

本实用新型专利技术公开了一种备课资料分类存放装置，包括底座、隔板和卡槽，所述底座顶端表面开设有四组卡槽，且卡槽内部皆插入有隔板，所述隔板底端皆焊接有两组弹簧槽，且弹簧槽内部皆设置有弹簧，所述弹簧槽皆内嵌有第一限位杆，且第一限位杆皆插入限位槽内部，所述限位槽皆内嵌在底座左右两侧内，所述限位槽内部皆内嵌有顶出杆，且顶出杆外侧末端皆焊接有推杆；通过设置的弹簧槽、顶出杆和推杆，有效避免了由于每种备课资料的数量都不相同，使存放装置内的空间无法充分地利用的问题，通过推动推杆，使推杆带动顶出杆挤压第一限位杆，从而达到将隔板从卡槽内部移除的目的，提高了装置的实用性。

【技术实现步骤摘要】
一种备课资料分类存放装置
本技术涉及资料分类存放
，特别是涉及一种备课资料分类存放装置。
技术介绍
在日常的教学过程中，教师一般会准备教学资料，随着教学资料数量的增多，为了能够对课本、讲义等学习资料进行良好的分类储蓄，一般会使用备课资料分类存放装置来进行分类和存放，现有的备课资料分类存放装置基本上已经能够满足日常的使用需求，但仍有一些不足之处需要改进。在实际使用过程中，现有的备课资料分类存放装置的挡板一般无法拆除，但是由于每种备课资料的数量都不相同，使存放装置内的空间无法充分地利用，较多的资料储存不下，较少的资料占用了多余的空间，装置的实用性不强，为此我们提出一种备课资料分类存放装置。
技术实现思路
为了克服现有技术的不足，本技术提供一种备课资料分类存放装置，通过设置的弹簧槽、弹簧、第一限位杆、限位槽、顶出杆和推杆，使隔板能够方便快捷地固定和拆除，避免了由于每种备课资料的数量都不相同，使存放装置内的空间无法充分地利用的问题，提高了装置的实用性。为解决上述技术问题，本技术提供如下技术方案：一种备课资料分类存放本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种备课资料分类存放装置，包括底座（1）、隔板（2）和卡槽（3），所述底座（1）顶端表面开设有四组卡槽（3），且卡槽（3）内部皆插入有隔板（2），其特征在于：所述隔板（2）底端皆焊接有两组弹簧槽（4），且弹簧槽（4）内部皆设置有弹簧（5），所述弹簧槽（4）皆内嵌有第一限位杆（6），且第一限位杆（6）皆插入限位槽（7）内部，所述限位槽（7）皆内嵌在底座（1）左右两侧内，所述限位槽（7）内部皆内嵌有顶出杆（8），且顶出杆（8）外侧末端皆焊接有推杆（9）。/n

【技术特征摘要】
1.一种备课资料分类存放装置，包括底座（1）、隔板（2）和卡槽（3），所述底座（1）顶端表面开设有四组卡槽（3），且卡槽（3）内部皆插入有隔板（2），其特征在于：所述隔板（2）底端皆焊接有两组弹簧槽（4），且弹簧槽（4）内部皆设置有弹簧（5），所述弹簧槽（4）皆内嵌有第一限位杆（6），且第一限位杆（6）皆插入限位槽（7）内部，所述限位槽（7）皆内嵌在底座（1）左右两侧内，所述限位槽（7）内部皆内嵌有顶出杆（8），且顶出杆（8）外侧末端皆焊接有推杆（9）。


2.根据权利要求1所述的一种备课资料分类存放装置，其特征在于：所述隔板（2）前后两端表面皆内嵌有两组滑槽（10），且滑槽（10）皆内嵌有滑块（11），所述滑块（11）中部皆贯穿有转杆（12），且转杆（12）顶端皆贯穿齿轮槽（14）底端表面，所述转杆（12）顶端皆焊接有齿轮（13），且齿轮（13）表面皆啮合有内齿轮带（15），所述内齿轮带（15）外侧表面皆热熔贴合有拉环（16），所述滑块（11）外侧表面皆焊接有滑杆（17），且滑杆（17）外侧末端皆焊接有限位板（18）。


3.根据权利要求1所述的一种备课资料分类存放装置，其特征在于：所述弹簧（5）的一端皆焊接在第...

【专利技术属性】
技术研发人员：付庆才，
申请(专利权)人：付庆才，
类型：新型
国别省市：山东;37