【技术实现步骤摘要】
一种用于矫正儿童心理行为的动态展示装置
本技术涉及展示装置领域,尤其涉及一种用于矫正儿童心理行为的动态展示装置。
技术介绍
伴随着社会与经济的快速发展、城市化的建设,城市在增添了喧嚣的同时也变得浮躁,成人和儿童的心理也或多或少的承受着各式各样的压力和不良情绪,对工作学习、身心健康有很大的影响。一般成人会有自己的发散方式,从而得到部分缓解,儿童正处于语言和自主行为能力的发展期,相比成人就更需要及时的帮助和引导发散,现代儿童的心理状况非常需要得到家长的重视,例如孩子常常出现缺乏安全感、抑郁等情绪问题,这些问题对孩子的日常生活和学习产生影响,因此对儿童的心理行为进行及时的防范与矫正,是关注儿童心理健康的重要环节之一,传统的方式一般是对已发生的事来做出批评或表扬,来纠正问题,但这种方式多通过事后采取,不能及时防范,为此我们提出了一种用于矫正儿童心理行为的动态展示装置,来解决以上问题。
技术实现思路
本技术的目的是为了解决现有技术中存在的缺点,而提出的一种用于矫正儿童心理行为的动态展示装置。为了实现上述目的,本 ...
【技术保护点】
1.一种用于矫正儿童心理行为的动态展示装置,包括箱体(1)、触屏显示器(14),其特征在于,所述箱体(1)的下端外侧壁固定连接有多个支架(2),多个所述支架(2)的下端共同固定连接有底座(3),所述箱体(1)的上端侧壁固定连接有桌板(4),所述桌板(4)的侧壁贯穿开设有开合口(5),所述开合口(5)的侧壁上设置有滑轨,所述开合口(5)的相对两侧壁均开设有收纳槽(6),所述收纳槽(6)的侧壁滑动连接有开合机构,所述开合机构的侧壁固定连接有拉绳(9),所述拉绳(9)的末端依次贯穿收纳槽(6)、箱体(1)的侧壁并延伸至箱体(1)的内部,所述拉绳(9)的末端固定连接有安装盒(11) ...
【技术特征摘要】
1.一种用于矫正儿童心理行为的动态展示装置,包括箱体(1)、触屏显示器(14),其特征在于,所述箱体(1)的下端外侧壁固定连接有多个支架(2),多个所述支架(2)的下端共同固定连接有底座(3),所述箱体(1)的上端侧壁固定连接有桌板(4),所述桌板(4)的侧壁贯穿开设有开合口(5),所述开合口(5)的侧壁上设置有滑轨,所述开合口(5)的相对两侧壁均开设有收纳槽(6),所述收纳槽(6)的侧壁滑动连接有开合机构,所述开合机构的侧壁固定连接有拉绳(9),所述拉绳(9)的末端依次贯穿收纳槽(6)、箱体(1)的侧壁并延伸至箱体(1)的内部,所述拉绳(9)的末端固定连接有安装盒(11),所述安装盒(11)的下端侧壁固定连接有电动伸缩杆(10),所述电动伸缩杆(10)的下端固定连接在箱体(1)的内侧壁上,所述安装盒(11)的上端侧壁设置有安装槽(16),所述安装槽(16)内固定安装有棋盘(12),所述棋盘(12)的上端侧壁滑动连接有多个棋子(13),所述触屏显示器(14)转动连接在安装盒(11)的上端侧壁上,所述箱体(1)的内侧壁固定安装有导向轮(15),所述...
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