一种高校多功能组合教具制造技术

本实用新型专利技术涉及教学用具技术领域，且公开了一种高校多功能组合教具，包括桌体，所述桌体的表面固定安装有箱门，所述箱门的表面固定安装有把手，所述把手的一侧固定安装有位于桌体顶部的挡板，所述挡板的一侧固定安装有位于桌体一侧的柜门；该通过在桌体的顶部的两端固定安装有挡板，通过将左桌板和右桌板两端固定安装的固定钮通过连接片连接在中桌板两端固定安装的滑动轨内部活动套接的转动钮的侧部，再将左桌板和右桌板的两端活动安装在桌体顶部两端固定安装的挡板的一侧，通过拉动左桌板和右桌板一侧固定安装的挡边板，使中桌板从中间升起，两侧固定安装的吸铁石与左桌板和右桌板一侧固定安装的吸铁石吸附在一起，拼接成一面大桌板。

【技术实现步骤摘要】
一种高校多功能组合教具
本技术涉及教学用具
，具体为一种高校多功能组合教具。
技术介绍
教具是使学生能直观、形象地理解教学内容所使用的各类器具及教师授课时使用的用具的总称，教具简称，教具可提高学生的学习兴趣，丰富感性认识，帮助形成明确的概念，发展学生的观察能力和思维能力，一般分普通教具、特殊教具、幼儿教具3类，授课时使用的常规教具，如黑板、板擦、白板、座椅、板凳等。现有的技术存在以下技术问题：1、现有的高校教具，大多为生活生活中常见的一种，但是现有的高校教具演讲台只能提供教师上课演讲的需求，但是没有给教师提供休息时的座椅，长时间的站立易产生疲惫感。2、现有的高校教具演讲台桌板大多为固定的，可以摆放的物品范围有限，不能够进行延伸，桌板摆放的物品，如：粉笔、圆珠笔等圆柱体物品易滚落，存在一定的缺陷。
技术实现思路
(一)解决的技术问题针对现有技术的不足，本技术提供了一种高校多功能组合教具，具备安装有配套的可收缩座椅以及桌板可进行收缩延伸等优点，解决了没有给教师提供可随时休息并且不占用地方的座椅以及桌面不可以进行收缩延伸的问题。(二)技术方案为实现上述目的，本技术提供如下技术方案：一种高校多功能组合教具，包括桌体，所述桌体的表面固定安装有箱门，所述箱门的表面固定安装有把手，所述把手的一侧固定安装有位于桌体顶部的挡板，所述挡板的一侧固定安装有位于桌体一侧的柜门，所述柜门的表面固定安装有柜门把手，所述柜门把手的一侧固定安装有位于桌体底部的横杆，所述横杆的侧部固定安装有套接圈，所述套接圈的一侧开设有螺丝孔，所述螺丝孔的一侧活动安装有位于桌体顶部的左桌板，所述左桌板的一侧活动安装有中桌板，所述中桌板的一侧活动安装有右桌板，所述右桌板的一侧开设有位于箱门一侧的放置槽，所述放置槽的一侧开设有位于柜门一侧的柜体，所述柜体的内部固定安装有放置板，所述放置板的一侧固定安装有位于左桌板一侧的挡边板，所述挡边板的一侧固定安装有位于左桌板两端的固定钮，所述固定钮的一侧固定安装有连接片，所述连接片的一端固定安装有滑动钮，所述滑动钮的侧部活动安装有滑动轨，所述滑动轨的一侧固定连接有位于螺丝孔一端的外收缩杆，所述外收缩杆的侧部活动套接有内收缩杆，所述内收缩杆的一端固定连接有支撑柱，所述支撑柱的一端固定安装有底座，所述底座一侧活动套接有位于支撑柱内部的转动柱，所述转动柱的一端固定安装有坐垫，所述坐垫的侧部固定安装有护栏。优选的，所述左桌板、中桌板、右桌板的大小均相同，所述左桌板、中桌板、右桌板的两端分别活动套接在桌体顶部两端固定安装的挡板的一侧。优选的，所述中桌板的两端均固定安装有两个滑动轨，所述滑动轨的内部活动套接的滑动钮和左桌板、右桌板两端分别固定安装的固定钮通过连接片固定连接。优选的，所述左桌板、中桌板、右桌板的顶部均开设有凹槽，所述左桌板、右桌板的一侧均固定安装有挡边板。优选的，所述桌体的表面开设的放置槽的表面固定安装有边框，所述箱门的一侧通过卡接杆卡接在边框的一侧。优选的，所述外收缩杆的一端固定安装有螺丝柱，所述横杆的两端分别固定安装在桌体底部的一侧，所述外收缩杆的一端通过螺丝柱固定连接在套接圈的一侧开设有螺丝孔的内侧。优选的，所述左桌板和右桌板的一侧固定安装有吸铁石，所述中桌板的两端均固定安装有吸铁石。与现有技术相比，本技术提供了一种高校多功能组合教具，具备以下有益效果：1、该高校多功能组合教具，通过在桌体的底部固定安装有横杆，通过在横杆的侧部固定安装有套接圈，再将外收缩杆一端固定安装的螺丝柱固定连接在套接圈侧部开设的螺丝孔的内部，再将内收缩杆的一端活动套接在外收缩杆的内部，内收缩杆的另一端固定安装在支撑柱的侧部，使支撑柱可以通过外收缩杆和内收缩杆之间活动套接的关系达到收缩的效果；再通过将支撑柱的底部固定安装在底座的顶部，支撑柱的另一端活动套接转动柱的侧部，而转动柱的一端固定安装在坐垫的底部，使坐垫通过底部的转动柱在支撑柱的内部达到转动的效果。2、该高校多功能组合教具，通过在桌体的顶部的两端固定安装有挡板，通过将左桌板和右桌板两端固定安装的固定钮通过连接片连接在中桌板两端固定安装的滑动轨内部活动套接的转动钮的侧部，再将左桌板和右桌板的两端活动安装在桌体顶部两端固定安装的挡板的一侧，通过拉动左桌板和右桌板一侧固定安装的挡边板，使中桌板从中间升起，并且两侧固定安装的吸铁石与左桌板和右桌板一侧固定安装的吸铁石吸附在一起，拼接成一面大桌板。附图说明图1为本技术外部整体结构示意图；图2为本技术桌体整体展示结构示意图；图3为本技术桌板结构示意图；图4为本技术坐垫整体连接结构示意图；图5为本技术图2A处结构示意图。其中：1、桌体；2、箱门；3、把手；4、挡板；5、柜门；6、柜门把手；7、横杆；8、套接圈；9、螺丝孔；10、左桌板；11、中桌板；12、右桌板；13、放置槽；14、柜体；15、放置板；16、挡边板；17、固定钮；18、连接片；19、滑动钮；20、滑动轨；21、外收缩杆；22、内收缩杆；23、支撑柱；24、底座；25、转动柱；26、坐垫；27、护栏。具体实施方式下面将结合本技术实施例中的附图，对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本技术一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本技术中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本技术保护的范围。请参阅图1-5，一种高校多功能组合教具，包括桌体1，桌体1的表面固定安装有箱门2，箱门2的表面固定安装有把手3，把手3的一侧固定安装有位于桌体1顶部的挡板4，左桌板10、中桌板11、右桌板12的大小均相同，左桌板10、中桌板11、右桌板12的两端分别活动套接在桌体1顶部两端固定安装的挡板4的一侧，挡板4的一侧固定安装有位于桌体1一侧的柜门5，柜门5的表面固定安装有柜门把手6，柜门把手6的一侧固定安装有位于桌体1底部的横杆7，横杆7的侧部固定安装有套接圈8，套接圈8的一侧开设有螺丝孔9，螺丝孔9的一侧活动安装有位于桌体1顶部的左桌板10，左桌板10的一侧活动安装有中桌板11，中桌板11的一侧活动安装有右桌板12，左桌板10和右桌板12的一侧固定安装有吸铁石，中桌板11的两端均固定安装有吸铁石，右桌板12的一侧开设有位于箱门2一侧的放置槽13，桌体1的表面开设的放置槽13的表面固定安装有边框，箱门2的一侧通过卡接杆卡接在边框的一侧，放置槽13的一侧开设有位于柜门5一侧的柜体14，柜体14的内部固定安装有放置板15，放置板15的一侧固定安装有位于左桌板10一侧的挡边板16，左桌板10、中桌板11、右桌板12的顶部均开设有凹槽，左桌板10、右桌板12的一侧均固定安装有挡边板16，挡边板16的一侧固定安装有位于左桌板10两端的固定钮17，固定钮17的一侧固定安装有连接片18，连接本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种高校多功能组合教具，包括桌体(1)，其特征在于：所述桌体(1)的表面固定安装有箱门(2)，所述箱门(2)的表面固定安装有把手(3)，所述把手(3)的一侧固定安装有位于桌体(1)顶部的挡板(4)，所述挡板(4)的一侧固定安装有位于桌体(1)一侧的柜门(5)，所述柜门(5)的表面固定安装有柜门把手(6)，所述柜门把手(6)的一侧固定安装有位于桌体(1)底部的横杆(7)，所述横杆(7)的侧部固定安装有套接圈(8)，所述套接圈(8)的一侧开设有螺丝孔(9)，所述螺丝孔(9)的一侧活动安装有位于桌体(1)顶部的左桌板(10)，所述左桌板(10)的一侧活动安装有中桌板(11)，所述中桌板(11)的一侧活动安装有右桌板(12)，所述右桌板(12)的一侧开设有位于箱门(2)一侧的放置槽(13)，所述放置槽(13)的一侧开设有位于柜门(5)一侧的柜体(14)，所述柜体(14)的内部固定安装有放置板(15)，所述放置板(15)的一侧固定安装有位于左桌板(10)一侧的挡边板(16)，所述挡边板(16)的一侧固定安装有位于左桌板(10)两端的固定钮(17)，所述固定钮(17)的一侧固定安装有连接片(18)，所述连接片(18)的一端固定安装有滑动钮(19)，所述滑动钮(19)的侧部活动安装有滑动轨(20)，所述滑动轨(20)的一侧固定连接有位于螺丝孔(9)一端的外收缩杆(21)，所述外收缩杆(21)的侧部活动套接有内收缩杆(22)，所述内收缩杆(22)的一端固定连接有支撑柱(23)，所述支撑柱(23)的一端固定安装有底座(24)，所述底座(24)一侧活动套接有位于支撑柱(23)内部的转动柱(25)，所述转动柱(25)的一端固定安装有坐垫(26)，所述坐垫(26)的侧部固定安装有护栏(27)。/n...

【技术特征摘要】
1.一种高校多功能组合教具，包括桌体(1)，其特征在于：所述桌体(1)的表面固定安装有箱门(2)，所述箱门(2)的表面固定安装有把手(3)，所述把手(3)的一侧固定安装有位于桌体(1)顶部的挡板(4)，所述挡板(4)的一侧固定安装有位于桌体(1)一侧的柜门(5)，所述柜门(5)的表面固定安装有柜门把手(6)，所述柜门把手(6)的一侧固定安装有位于桌体(1)底部的横杆(7)，所述横杆(7)的侧部固定安装有套接圈(8)，所述套接圈(8)的一侧开设有螺丝孔(9)，所述螺丝孔(9)的一侧活动安装有位于桌体(1)顶部的左桌板(10)，所述左桌板(10)的一侧活动安装有中桌板(11)，所述中桌板(11)的一侧活动安装有右桌板(12)，所述右桌板(12)的一侧开设有位于箱门(2)一侧的放置槽(13)，所述放置槽(13)的一侧开设有位于柜门(5)一侧的柜体(14)，所述柜体(14)的内部固定安装有放置板(15)，所述放置板(15)的一侧固定安装有位于左桌板(10)一侧的挡边板(16)，所述挡边板(16)的一侧固定安装有位于左桌板(10)两端的固定钮(17)，所述固定钮(17)的一侧固定安装有连接片(18)，所述连接片(18)的一端固定安装有滑动钮(19)，所述滑动钮(19)的侧部活动安装有滑动轨(20)，所述滑动轨(20)的一侧固定连接有位于螺丝孔(9)一端的外收缩杆(21)，所述外收缩杆(21)的侧部活动套接有内收缩杆(22)，所述内收缩杆(22)的一端固定连接有支撑柱(23)，所述支撑柱(23)的一端固定安装有底座(24)，所述底座(24)一侧活动套接有位于支撑柱(23)内部的转动柱(25)，所述转动柱(25)的一端固定安装有坐垫(26)，所述坐...

【专利技术属性】
技术研发人员：袁耀梅，
申请(专利权)人：甘肃建筑职业技术学院，
类型：新型
国别省市：甘肃;62