本实用新型专利技术涉及植物培养装置领域，尤其涉及一种周丛生物培养装置及其支撑架。一种周丛生物培养装置，包括基座本体、挡板及用于周丛生物附着并生长的玻璃片，所述基座本体前后两侧设有侧槽，多个所述玻璃片平行排列插设在侧槽内，所述基座本体两端设有挡板，所述挡板用于将玻璃片抵挡限位在侧槽内。本实用新型专利技术培养装置可以有效地在实际的自然生态环境中培养出符合需要的周丛生物群落。本实用新型专利技术装置简单可靠，且可配合支撑架使用，能稳固的插入水中，不需要额外附加装置，适用于绝大多数培养条件。
【技术实现步骤摘要】
一种周丛生物培养装置及其支撑架
本技术涉及植物培养装置领域，尤其涉及一种周丛生物培养装置及其支撑架。
技术介绍
目前，许多的生态学研究聚焦于周丛生物（periphyton），周丛生物是指生长在淹没于水中的各种基质，如沉水植物、木桩、石头等表面的生物群，主要包括着生藻类、原生动物和轮虫。该生物群一般生长于河流中坚硬的固着物上。在实验中一般需要在实验室内研究其生物特性。如何低成本且有效地培养出符合实际生态环境的周丛生物群落是大部分此类实验面临的问题。目前国内类似的装置报道较少，少数研究和专利报道了在实验室中培养周丛生物的装置和方法。此类装置的目的在于在实验室中的人工控制条件下培养出符合条件的周丛生物。然而，此类装置对于许多生态实验有着明显的缺点：1、装置复杂，成本高：许多装置为了控制周丛生物的生长环境，其培养装置十分复杂。虽然复杂的装置有助于控制生长条件，但是在许多情况下，我们需要在接近自然状态的情况下培养周丛生物，此类人工设置的环境条件便不再适合。此外，复杂的装置大大的提高了装置成本和结构复杂性。2、无法培养出自然条件下的周丛生物：此类装置大多只能在实验室条件下使用，因此培养出来的周丛生物并不能有效的反映出真实生态环境下的生物生长情况。
技术实现思路
本技术的目的是针对现有技术的缺陷，提供了一种周丛生物培养装置。为了实现以上目的，本技术采用以下技术方案：一种周丛生物培养装置，包括基座本体、挡板及用于周丛生物附着并生长的玻璃片，所述基座本体前后两侧设有侧槽，多个所述玻璃片平行排列插设在侧槽内，所述基座本体两端设有挡板，所述挡板用于将玻璃片抵挡限位在侧槽内。进一步的，所述基座本体横截面为工字型。进一步的，所述基座本体两端设有插接孔，所述挡板设有与插接孔相适配的插柱。进一步的，所述侧槽端面设有向内延伸的凸边。进一步的，所述玻璃片为圆形磨毛玻璃片。进一步的，所述基座本体及挡板为透明材质。本技术还包括一种周丛生物培养装置的支撑架，所述支撑架包括上底板、下底板、支撑脚及支撑杆，所述上底板及下底板之间通过支撑杆连接，所述下底板下方连接有支撑脚，所述上底板及下底板之间用于放置周丛生物培养装置。进一步的，所述上底板和下底板均设有长凹槽，多个周丛生物培养装置竖向排列插设在凹槽中。进一步的，所述支撑杆均匀分布的固定于凹槽的两侧，所述支撑杆具有4个、6个或者8个。进一步的，所述支撑脚底部为U型插脚。采用本技术技术方案，本技术的有益效果为：本技术培养装置可以有效的在实际的自然生态环境中培养出符合需要的周丛生物群落。本技术装置简单可靠，且可配合支撑架使用，能稳固的插入水中，不需要额外附加装置，适用于绝大多数培养条件。附图说明图1是本技术提供的一种周丛生物培养装置结构图；图2是本技术提供的一种周丛生物培养装置结构基座本体结构图；图3是本技术提供的一种周丛生物培养装置的支撑架结构图；图4是本技术提供的一种周丛生物培养装置的支撑架使用示意图。其中，1、基座本体，2、插接孔，3、侧槽，4、凸边，5、支撑脚，6、支撑杆，7、上底板，8、下底板，9、玻璃片，10、挡板，11、凹槽。具体实施方式结合附图对本技术具体方案具体实施例作进一步的阐述。如图1、2所示，一种周丛生物培养装置，包括基座本体1、挡板10及用于周丛生物附着并生长的玻璃片9，所述基座本体1前后两侧设有侧槽3，多个所述玻璃片9平行排列插设在侧槽3内，所述基座本体1两端设有挡板10，所述挡板10用于将玻璃片9抵挡限位在侧槽3内。所述基座本体1横截面为工字型。所述基座本体1两端设有插接孔2，所述挡板10设有与插接孔2相适配的插柱，使其之间插接牢固，且便于拆卸。所述侧槽3端面设有向内延伸的凸边4，能挡住玻璃片9，使其卡在侧槽3不掉落。所述玻璃片9为圆形磨毛玻璃片。所述基座本体1及挡板10为透明材质，便于观测周丛生物的培养，以及培养装置的组装。组装使用时，基座本体1两端使用挡板10固定，防止插入的玻璃片9滑出。培养时，周丛生物则会附着并生长于磨砂玻璃片9表面。如图3、4所示，一种周丛生物培养装置的支撑架，所述支撑架包括上底板7、下底板8、支撑脚5及支撑杆6，所述上底板7及下底板8之间通过支撑杆6连接，所述下底板8下方连接有支撑脚5，所述上底板7及下底板8之间用于放置周丛生物培养装置。所述上底板7和下底板8均设有长凹槽11，多个周丛生物培养装置竖向排列插设在凹槽11中，图中所示为放置的部分的周丛生物培养装置，以此将培养基座固定。使用时，可以将多个培养基座以同样的方式插入同一个支撑架上，起到在一个支撑架上培养收集多个样品的作用。所述支撑杆6均匀分布的固定于凹槽11的两侧，所述支撑杆6具有4个、6个或者8个，更具支撑架长度设置，使其上底板7和下底板8能牢固安装。所述支撑脚5底部为U型插脚，可稳固的放置在水中。注意，上述仅为本技术的较佳实施例及所运用技术原理。本领域技术人员会理解，本技术不限于这里所述的特定实施例，对本领域技术人员来说能够进行各种明显的变化、重新调整和替代而不会脱离本技术的保护范围。因此，虽然通过以上实施例对本技术进行了较为详细的说明，但是本技术不仅仅限于以上实施例，在不脱离本技术构思的情况下，还可以包括更多其他等效实施例，而本技术的范围由所附的权利要求范围决定。本文档来自技高网...
【技术保护点】
1.一种周丛生物培养装置，其特征在于，包括基座本体、挡板及用于周从生物附着并生长的玻璃片，所述基座本体前后两侧设有侧槽，多个所述玻璃片平行排列插设在侧槽内，所述基座本体两端设有挡板，所述挡板用于将玻璃片抵挡限位在侧槽内。/n
【技术特征摘要】
1.一种周丛生物培养装置，其特征在于，包括基座本体、挡板及用于周从生物附着并生长的玻璃片，所述基座本体前后两侧设有侧槽，多个所述玻璃片平行排列插设在侧槽内，所述基座本体两端设有挡板，所述挡板用于将玻璃片抵挡限位在侧槽内。
2.如权利要求1所述的一种周丛生物培养装置，其特征在于，所述基座本体横截面为工字型。
3.如权利要求1所述的一种周丛生物培养装置，其特征在于，所述基座本体两端设有插接孔，所述挡板设有与插接孔相适配的插柱。
4.如权利要求1所述的一种周丛生物培养装置，其特征在于，所述侧槽端面设有向内延伸的凸边。
5.如权利要求1所述的一种周丛生物培养装置，其特征在于，所述玻璃片为圆形磨毛玻璃片。
6.如权利要求1所述的一种周丛生物培养装置，其特...
【专利技术属性】
技术研发人员：郭家骅，鄢仕伟，常超，郝永荣，韩林蓉，田雨露，莫杰章，樊荣，郭季璞，
申请(专利权)人：郭家骅，
类型：新型
国别省市：陕西;61
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