一种带有语言翻译功能的学习平台制造技术

本实用新型专利技术公开了一种带有语言翻译功能的学习平台，包括学习台，所述学习台的下表面设置有底座箱，所述底座箱的内部分别设置有储物柜、组合抽屉和安装柜，所述安装柜的内壁设置有伺服电机和丝杆，所述伺服电机的输出端设置有主动锥齿轮。该带有语言翻译功能的学习平台，通过设置安装柜、伺服电机、丝杆、支撑板和支撑杆，在使用时启动伺服电机可以将触摸一体机从学习台的表面升出，便可使用触摸一体机进行语言翻译，在不使用时可以将触摸一体机回收到安装柜的内部，由防护顶盖将触摸一体机进行封盖，通过设置防尘圈，可以有效起到防尘作用，对触摸一体机起到了较好的保护作用，增加了其使用寿命，且使用方便。

【技术实现步骤摘要】
一种带有语言翻译功能的学习平台
本技术涉及学习平台
，具体为一种带有语言翻译功能的学习平台。
技术介绍
英语学习，就是对英语学科进行摸索了解以及掌握的过程，社会生活的信息化和经济的全球化，使英语的重要性日益突出，英语作为最重要的信息载体之一，已成为人类生活各个领域中使用最广泛的语言，而英语作为现代生活中人们使用较为普遍的语种，对它的学习也逐渐成为人们必备的需求。目前，现有的英语学习平台，无法对平台上的触摸一体机进行有效防护和存储，容易导致触摸一体机的损坏，且在天气寒冷的情况下，不能对学习平台表面进行加热，影响了使用者的学习效果。为此，我们提供了一种带有语言翻译功能的学习平台。
技术实现思路
本技术的目的在于提供一种带有语言翻译功能的学习平台，以解决上述
技术介绍
中提出的问题。为实现上述目的，本技术提供如下技术方案：一种带有语言翻译功能的学习平台，包括学习台，所述学习台的下表面设置有底座箱，所述底座箱的内部分别设置有储物柜、组合抽屉和安装柜，所述安装柜的内部分别设置有伺服电机和丝杆，所述伺服电机的输出端设置有主动锥齿轮，所述丝杆的表面设置有从动锥齿轮，所述主动锥齿轮与从动锥齿轮啮合，所述丝杆的表面螺纹连接有方形活动块，所述方形活动块的侧面设置有支撑板，所述支撑板的上表面设置有支撑杆，所述支撑杆的顶端设置有触摸一体机，所述学习台的内部开设有空腔，所述空腔的内壁分别设置有加热板和温度传感器，所述底座箱的正面设置有开关按钮。优选的，所述安装柜的内壁开设有限位滑槽，所述支撑板的侧面固定连接有限位滑块，所述限位滑块与限位滑槽滑动连接。优选的，所述触摸一体机的上表面设置有连接块，所述连接块的上表面设置有防护顶盖，所述防护顶盖的下表面设置有防尘圈。优选的，所述安装柜的内部分别设置有蓄电池和控制器，所述控制器分别与蓄电池、伺服电机、加热板、温度传感器和开关按钮电性连接。优选的，所述学习台的上表面设置有导热板，所述导热板与加热板的位置相对应。优选的，所述学习台的上表面开设有与安装柜位置相对应的通槽，所述通槽与防护顶盖相匹配。有益效果本技术提供了一种带有语言翻译功能的学习平台，具备以下有益效果：1.该带有语言翻译功能的学习平台，通过设置安装柜、伺服电机、丝杆、支撑板和支撑杆，在使用时启动伺服电机将触摸一体机从学习台的表面升出，便可使用触摸一体机进行语言翻译，在不使用时可以将触摸一体机回收到安装柜的内部，由防护顶盖将触摸一体机进行封盖，通过设置防尘圈，可以有效起到防尘作用，对触摸一体机起到了较好的保护作用，增加了其使用寿命，且使用方便。2.该带有语言翻译功能的学习平台，通过设置学习台、加热板、导热板、温度传感器和控制器，在天气较为寒冷的情况下，打开加热板对学习台的内腔进行加热，然后通过导热板将热量传递到学习台的表面，使学习台表面保持恒温，给学习者提供一个舒适的学习环境，有助于提高学习的效率。附图说明图1为本技术正剖结构示意图；图2为本技术安装柜正剖结构示意图；图3为本技术俯剖结构示意图。图中：1学习台、2底座箱、3安装柜、4伺服电机、5丝杆、6主动锥齿轮、7从动锥齿轮、8方形活动块、9支撑板、10支撑杆、11触摸一体机、12加热板、13温度传感器、14防护顶盖、15防尘圈、16导热板。具体实施方式下面将结合本技术实施例中的附图，对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本技术一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本技术中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本技术保护的范围。请参阅图1-3，本技术提供一种技术方案：一种带有语言翻译功能的学习平台，包括学习台1，学习台1的下表面设置有底座箱2，底座箱2的内部分别设置有储物柜、组合抽屉和安装柜3，安装柜3的内部分别设置有伺服电机4和丝杆5。伺服电机4的输出端设置有主动锥齿轮6，丝杆5的表面设置有从动锥齿轮7，主动锥齿轮6与从动锥齿轮7啮合，丝杆5的表面螺纹连接有方形活动块8，方形活动块8的侧面设置有支撑板9，安装柜3的内壁开设有限位滑槽，支撑板9的侧面固定连接有限位滑块，限位滑块与限位滑槽滑动连接。支撑板9的上表面设置有支撑杆10，支撑杆10的顶端设置有触摸一体机11，触摸一体机11与蓄电池通过导线电性连接，触摸一体机11的上表面设置有连接块，连接块的上表面设置有防护顶盖14，防护顶盖14的下表面设置有防尘圈15，学习台1的上表面开设有与安装柜3位置相对应的通槽，通槽与防护顶盖14相匹配，通过设置安装柜3、伺服电机4、丝杆5、支撑板9和支撑杆10，在使用时启动伺服电机4将触摸一体机11从学习台1的表面升出，便可使用触摸一体机11进行语言翻译，在不使用时可以将触摸一体机11回收到安装柜3的内部，由防护顶盖14将触摸一体机11进行封盖，通过设置防尘圈15，可以有效起到防尘作用，对触摸一体机11起到了较好的保护作用，增加了其使用寿命，且使用方便。学习台1的内部开设有空腔，空腔的内壁分别设置有加热板12和温度传感器13，学习台1的上表面设置有导热板16，导热板16与加热板12的位置相对应，底座箱2的正面设置有开关按钮，安装柜3的内部分别设置有蓄电池和控制器，控制器分别与蓄电池、伺服电机4、加热板12、温度传感器13和开关按钮电性连接。通过设置学习台1、加热板12、导热板16、温度传感器13和控制器，在天气较为寒冷的情况下，打开加热板12对学习台1的内腔进行加热，然后通过导热板16将热量传递到学习台1的表面，使学习台1表面保持恒温，给学习者提供一个舒适的学习环境，有助于提高学习的效率。工作原理：在使用时，首先通过开关按钮启动伺服电机4，伺服电机4通过主动锥齿轮6带动从动锥齿轮7转动，进而带动丝杆5转动，丝杆5带动其表面的方形活动块8向上移动，方形活动块8带动支撑板9和支撑杆10将触摸一体机11上升到学习台1的表面，便可使用触摸一体机11进行语言翻译，在不需要使用时，通过伺服电机4将触摸一体机11下降到安装柜3的内部，防护顶盖14将触摸一体机11进行封盖，防护顶盖14上的防尘圈15，将通槽的缝隙遮挡，可以有效起到防尘作用，对触摸一体机11起到了较好的保护作用，且使用方便，在天气较为寒冷的情况下，打开加热板12对学习台1的内腔进行加热，然后通过导热板16将热量传递到学习台1的表面，使学习台1表面保持恒温，给学习者提供一个舒适的学习环境，有助于提高学习的效率。尽管已经示出和描述了本技术的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本技术的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本技术的范围由所附权利要求及其等同物限定。本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种带有语言翻译功能的学习平台，包括学习台(1)，其特征在于：所述学习台(1)的下表面设置有底座箱(2)，所述底座箱(2)的内部分别设置有储物柜、组合抽屉和安装柜(3)，所述安装柜(3)的内部分别设置有伺服电机(4)和丝杆(5)，所述伺服电机(4)的输出端设置有主动锥齿轮(6)，所述丝杆(5)的表面设置有从动锥齿轮(7)，所述主动锥齿轮(6)与从动锥齿轮(7)啮合，所述丝杆(5)的表面螺纹连接有方形活动块(8)，所述方形活动块(8)的侧面设置有支撑板(9)，所述支撑板(9)的上表面设置有支撑杆(10)，所述支撑杆(10)的顶端设置有触摸一体机(11)，所述学习台(1)的内部开设有空腔，所述空腔的内壁分别设置有加热板(12)和温度传感器(13)，所述底座箱(2)的正面设置有开关按钮。/n

【技术特征摘要】
1.一种带有语言翻译功能的学习平台，包括学习台(1)，其特征在于：所述学习台(1)的下表面设置有底座箱(2)，所述底座箱(2)的内部分别设置有储物柜、组合抽屉和安装柜(3)，所述安装柜(3)的内部分别设置有伺服电机(4)和丝杆(5)，所述伺服电机(4)的输出端设置有主动锥齿轮(6)，所述丝杆(5)的表面设置有从动锥齿轮(7)，所述主动锥齿轮(6)与从动锥齿轮(7)啮合，所述丝杆(5)的表面螺纹连接有方形活动块(8)，所述方形活动块(8)的侧面设置有支撑板(9)，所述支撑板(9)的上表面设置有支撑杆(10)，所述支撑杆(10)的顶端设置有触摸一体机(11)，所述学习台(1)的内部开设有空腔，所述空腔的内壁分别设置有加热板(12)和温度传感器(13)，所述底座箱(2)的正面设置有开关按钮。


2.根据权利要求1所述的一种带有语言翻译功能的学习平台，其特征在于：所述安装柜(3)的内壁开设有限位滑槽，所述支撑板(9)的侧面固定连接有限位滑块，...

【专利技术属性】
技术研发人员：刁小卫，张斌，
申请(专利权)人：伊犁师范大学，
类型：新型
国别省市：新疆;65