一种体育教学用便于收纳的防护垫制造技术

本实用新型专利技术公开了一种体育教学用便于收纳的防护垫，涉及体育用具领域，针对现有的部分体育教学用防护垫体积较大，移动和收纳都不方便的问题，现提出如下方案，其包括第一防护垫和第二防护垫，所述第一防护垫一侧安装有地垫，所述第一防护垫顶部安装有把手，所述第一防护垫表面安装有安装带，所述第一防护垫底部安装有螺纹管，所述螺纹管一端安装在第一防护垫内部，所述螺纹管内部螺纹连接有螺纹杆，所述螺纹杆远离安装在螺纹管内部的一端安装有定位杆，所述定位杆内部转动安装有轮子，所述安装带表面安装有拉锁。本实用新型专利技术结构新颖，且可以使装置体积减小，方便收纳，节省空间，方便装置的转运，同时保证了防护垫的清洁，使其不易受到污染。

【技术实现步骤摘要】
一种体育教学用便于收纳的防护垫
本技术涉及体育用具领域，尤其涉及一种体育教学用便于收纳的防护垫。
技术介绍
防护垫作为一种保护性运动器材，在很多运动项目中都需要设置防护垫，例如跳高，而在进行体育教学活动中，为防止学生受到意外伤害，也需要配备防护垫，现有的部分防护垫体积大，质量重，往往需要多人合力进行搬运，且收纳时，会占用较大空间，十分不方便，如遇路面积水的情况，由于防护垫的内部填充物绝大部分都是海绵，海绵的吸水性使得移动和收纳更加吃力，为解决这些问题，我们提出了一种体育教学用便于收纳的防护垫。
技术实现思路
本技术提出的一种体育教学用便于收纳的防护垫，解决了现有的部分体育教学用防护垫体积较大，移动和收纳都不方便的问题。为了实现上述目的，本技术采用了如下技术方案：一种体育教学用便于收纳的防护垫，包括第一防护垫和第二防护垫，所述第一防护垫一侧安装有地垫，所述第一防护垫顶部安装有把手，所述第一防护垫表面安装有安装带，所述第一防护垫底部安装有螺纹管，所述螺纹管一端安装在第一防护垫内部，所述螺纹管内部螺纹连接有螺纹杆，所述螺纹杆远离安装在螺纹管内部的一端安装有定位杆，所述定位杆内部转动安装有轮子，所述安装带表面安装有拉锁，所述第一防护垫和第二防护垫之间设置有连接件。优选的，所述安装带设置有两条，且分别安装在第一防护垫和第二防护垫的表面，所述两条安装带表面均安装有上卡齿和下卡齿，且所述上卡齿和下卡齿相互匹配。优选的，所述第一防护垫和第二防护垫内部均安装有多个弹簧，所述第一防护垫和第二防护垫内部均填充有海绵。优选的，所述第一防护垫和第二防护垫底部均安装有多个螺纹管，每个所述螺纹管内部均设置有内螺纹，且每个螺纹管均配备有一个螺纹杆、定位杆和轮子，所述螺纹杆表面设置有外螺纹，所述螺纹杆与螺纹管相互匹配。优选的，所述地垫在第一防护垫和第二防护垫侧面均有安装，所述地垫采用橡胶材料制成。优选的，所述把手在第一防护垫和第二防护垫表面均有安装，且两个把手处于同一水平线上。本技术的有益效果为：1、通过设置的拉锁可以将第一防护垫表面安装带上的上卡齿与二防护垫表面安装带上的下卡齿进行卡接，从而对第一防护垫和二防护垫表面进行固定，使装置体积减小，方便收纳。2、通过设置的螺纹管与螺纹杆，可以将螺纹杆与螺纹管进行螺纹连接，使轮子可以在第一防护垫和二防护垫底部进行安装与拆卸，方便装置的转运。3、通过设置的地垫可以使第一防护垫和二防护垫与地面分隔开，使第一防护垫和二防护垫不予地面直接接触，保证了防护垫的清洁，使其不易受到污染。综上所述，该装置不仅可以使装置体积减小，方便收纳，节省空间，方便装置的转运，同时保证了防护垫的清洁，使其不易受到污染，解决了现有的部分体育教学用防护垫体积较大，移动和收纳都不方便的问题。附图说明图1为本技术的安装结构示意图。图2为本技术的剖视图。图3为本技术的主视图。图中标号：1、第一防护垫；2、地垫；3、把手；4、安装带；5、轮子；6、螺纹管；7、螺纹杆；8、定位杆；9、弹簧；10、海绵；11、第二防护垫；12、上卡齿；13、下卡齿；14、拉锁；15、连接件。具体实施方式下面将结合本技术实施例中的附图，对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本技术一部分实施例，而不是全部的实施例。参照图1-图3，本技术提供如下技术方案：一种体育教学用便于收纳的防护垫，包括第一防护垫1和第二防护垫11，所述第一防护垫1一侧安装有地垫2，所述第一防护垫1顶部安装有把手3，所述第一防护垫1表面安装有安装带4，所述第一防护垫1底部安装有螺纹管6，所述螺纹管6一端安装在第一防护垫1内部，所述螺纹管6内部螺纹连接有螺纹杆7，所述螺纹杆7远离安装在螺纹管6内部的一端安装有定位杆8，所述定位杆8内部转动安装有轮子5，所述安装带4表面安装有拉锁14，所述第一防护垫1和第二防护垫11之间设置有连接件15。本实施例中，所述安装带4设置有两条，且分别安装在第一防护垫1和第二防护垫11的表面，所述两条安装带4表面均安装有上卡齿12和下卡齿13，且所述上卡齿12和下卡齿13相互匹配，所述第一防护垫1和第二防护垫11内部均安装有多个弹簧9，所述第一防护垫1和第二防护垫11内部均填充有海绵10。进一步的，所述第一防护垫1和第二防护垫11底部均安装有多个螺纹管6，每个所述螺纹管6内部均设置有内螺纹，且每个螺纹管6均配备有一个螺纹杆7、定位杆8和轮子5，所述螺纹杆7表面设置有外螺纹，所述螺纹杆7与螺纹管6相互匹配。除此之外，所述地垫2在第一防护垫1和第二防护垫11侧面均有安装，所述地垫2采用橡胶材料制成所述把手3在第一防护垫1和第二防护垫11表面均有安装，且两个把手3处于同一水平线上。本技术在使用时，先将装置通过轮子5和把手2移动到指定地点，然后将装置将有地垫3的一面朝向地面，然后使用拉锁14将安装带4表面的上卡齿12与下卡齿13分离，从而使第一防护垫1和第二防护垫11分离，然后旋转螺纹杆7使螺纹杆7与螺纹管6分离，从而将螺纹杆7、定位杆8和轮子5与第一防护垫1和第二防护垫11分离，然后即可正常使用，使用过程中弹簧9和海绵10对人体起到缓冲作用；使用完毕后，将轮子5通过螺纹杆7与螺纹管6进行螺纹连接，然后使用拉锁14将安装带4表面的上卡齿12与下卡齿13进行合拢，从而使第一防护垫1和第二防护垫11进行折叠收纳，并通过轮子5进行移动。以上所述，仅为本技术较佳的具体实施方式，但本技术的保护范围并不局限于此，任何熟悉本
的技术人员在本技术揭露的技术范围内，根据本技术的技术方案及其技术构思加以等同替换或改变，都应涵盖在本技术的保护范围之内。本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种体育教学用便于收纳的防护垫，包括第一防护垫（1）和第二防护垫（11），其特征在于，所述第一防护垫（1）一侧安装有地垫（2），所述第一防护垫（1）顶部安装有把手（3），所述第一防护垫（1）表面安装有安装带（4），所述第一防护垫（1）底部安装有螺纹管（6），所述螺纹管（6）一端安装在第一防护垫（1）内部，所述螺纹管（6）内部螺纹连接有螺纹杆（7），所述螺纹杆（7）远离安装在螺纹管（6）内部的一端安装有定位杆（8），所述定位杆（8）内部转动安装有轮子（5），所述安装带（4）表面安装有拉锁（14），所述第一防护垫（1）和第二防护垫（11）之间设置有连接件（15）。/n

【技术特征摘要】
1.一种体育教学用便于收纳的防护垫，包括第一防护垫（1）和第二防护垫（11），其特征在于，所述第一防护垫（1）一侧安装有地垫（2），所述第一防护垫（1）顶部安装有把手（3），所述第一防护垫（1）表面安装有安装带（4），所述第一防护垫（1）底部安装有螺纹管（6），所述螺纹管（6）一端安装在第一防护垫（1）内部，所述螺纹管（6）内部螺纹连接有螺纹杆（7），所述螺纹杆（7）远离安装在螺纹管（6）内部的一端安装有定位杆（8），所述定位杆（8）内部转动安装有轮子（5），所述安装带（4）表面安装有拉锁（14），所述第一防护垫（1）和第二防护垫（11）之间设置有连接件（15）。


2.根据权利要求1所述的一种体育教学用便于收纳的防护垫，其特征在于，所述安装带（4）设置有两条，且分别安装在第一防护垫（1）和第二防护垫（11）的表面，所述两条安装带（4）表面均安装有上卡齿（12）和下卡齿（13），且所述上卡齿（12）和下卡齿（13）相互匹配。


3.根据权利要求1所述的...

【专利技术属性】
技术研发人员：张涛，滕亚萍，王可红，
申请(专利权)人：张涛，
类型：新型
国别省市：山东;37