本发明专利技术公开了涉及一种方便大学生学习的教育展示装置，属于教学用具技术领域，包括展示板，所述展示板上方固定安装有太阳能蓄电池，所述太阳能蓄电池右侧固定安装有控制器，所述展示板一侧可拆卸连接有LED照明灯，所述展示板左侧可拆卸连接有光敏传感器，所述展示板下方固定安装有升降装置，所述升降装置内部底端螺栓连接有电动伸缩杆，所述电动伸缩杆上方间隙连接有支架C，所述升降装置内部左侧镶嵌连接有滑槽，所述滑槽右侧滑动连接有滑块。本发明专利技术通过安装的太阳能蓄电池、光敏传感器、LED照明灯和控制器，当展示板处于光线较暗的环境时，对展示板进行照明，便于学生查看展示板上的教育内容，具有很好的实用性，建议推广。
【技术实现步骤摘要】
一种方便大学生学习的教育展示装置
本专利技术涉及教学用具
，尤其涉及一种方便大学生学习的教育展示装置。
技术介绍
教育狭义上指专门组织的学校教育，广义上指影响人的身心发展的社会实践活动。教育是一种思维的传授，而人因为其自身的意识形态，又有着另样的思维走势，所以，教育当以最客观、最公正的意识思维教化于人，如此，人的思维才不至于过于偏差，并因思维的丰富而逐渐成熟、理性，并由此走向最理性的自我和拥有最正确的思维认知，这就是教育的根本所在；教育也是一种教书育人的过程，可将一种最客观的理解教予他人，而后在自己的生活经验中得以自己所认为的价值观。教育，是一种提高人的综合素质的实践活动。专利号201720202629.3公布了一种思政教育展示装置，该装置可以在密闭的左压力管和右压力管内充入油气混合物，使左工作腔体内和右工作腔体内的压力高于大气压的几倍或者几十倍，利用活塞杆的横截面积小于活塞的横截面积产生的压力差来实现活塞杆的运动，通过针阀开关，调节其运动高度，提高适应能力；通过进料口倒入水和清洁剂，水与清洁剂不相溶通过电机带动搅拌叶搅拌均匀后，用喷头将水溶液喷至展示板，喷头不仅是可以喷出水溶液，同时也带有液压泵的功能，从而便于将展示板擦拭干净；并且可以通过旋转螺纹管进行风机高度调节，从而使输出的风更大面积吹向板体，更大程度吹干板体，提高教师教育效率。上述一种思政教育展示装置，在使用时具有以下几个缺点：1、上述教育展示装置，使用时，在光线较暗时无法自动照明，影响使用。2、上述教育展示装置，使用时，无法对展示板进行快速升降，影响使用效率。
技术实现思路
本专利技术提供一种方便大学生学习的教育展示装置，旨在通过安装的太阳能蓄电池、光敏传感器、LED照明灯和控制器，当展示板处于光线较暗的环境时，展示板左侧安装的光敏传感器中的光敏元件将收到的光信号转换为电信号，随后电信号传送到展示板上方的控制器，控制器收到光敏传感器3的电信号后打开展示板一侧安装的LED照明灯的开关，从而对展示板进行照明，便于学生查看展示板上的教育内容。本专利技术提供的具体技术方案如下：本专利技术提供的一种方便大学生学习的教育展示装置，包括展示板，所述展示板上方固定安装有太阳能蓄电池，所述太阳能蓄电池右侧固定安装有控制器，所述展示板一侧可拆卸连接有LED照明灯，所述展示板左侧可拆卸连接有光敏传感器，所述展示板下方固定安装有升降装置，所述升降装置内部底端螺栓连接有电动伸缩杆，所述电动伸缩杆上方间隙连接有支架C，所述升降装置内部左侧镶嵌连接有滑槽，所述滑槽右侧滑动连接有滑块，所述滑块右侧焊接有横杆，所述横杆上方螺栓连接有固定块。可选的，所述横杆一侧可拆卸连接有旋转轴A，所述旋转轴A右侧转动连接有支架A，所述支架A右侧可拆卸连接有旋转轴B，所述旋转轴B一侧转动连接有支架B。可选的，所述展示板上方焊接有立架，所述立架上方螺栓连接有防水板。可选的，所述升降装置下方螺栓连接有横架，所述横架下方焊接有支撑架，所述支撑架左侧转动连接有踏板。可选的，所述支撑架下方滚动连接有轮子。可选的，所述光敏传感器的信号输出端与控制器的信号输入端相连，所述控制器的信号输出端与LED照明灯的信号输入端相连。可选的，所述电动伸缩杆、控制器、LED照明灯和光敏传感器的输入端均与外部电源的输出端电性连接，所述电动伸缩杆、控制器、LED照明灯和光敏传感器的输入端均与太阳能蓄电池的输出端电性连接。本专利技术的有益效果如下：1、本专利技术通过安装的轮子、滑槽、滑块、横杆、踏板、固定块、升降装置、旋转轴A、支架A、支架B、旋转轴B、支架C和电动伸缩杆，使用时，先推动展示板，随后展示板下横架下方安装的轮子开始滚动，当移动到合适位置时，踩下轮子上方支撑架左侧安装的踏板，使踏板与轮子接触，产生摩擦力，从而避免轮子移动，达到固定的目的，随后连接电源，打开升降装置内部安装的电动伸缩杆的开关，电动伸缩杆内部的驱动电机将收到的电能转化为机械能，推动电动伸缩杆的内杆向上移动，然后电动伸缩杆上方安装的支架C向上推动支架A，随后支架A通过左侧安装的旋转轴A向右推动支架B，随后支架B通过一侧安装的旋转轴B向上推动横杆，随后横杆左侧安装的滑块在升降装置内侧安装的滑槽内向上滑动，然后横杆上方安装的固定块向上推动展示板，从而达到调整展示板高度的目的。2、本专利技术通过安装的太阳能蓄电池、光敏传感器、立架、防水板、LED照明灯和控制器，使用时，当展示板处于光线较暗的环境时，展示板左侧安装的光敏传感器中的光敏元件将收到的光信号转换为电信号，随后电信号传送到展示板上方的控制器，控制器收到光敏传感器的电信号后打开展示板一侧安装的LED照明灯的开关，从而对展示板进行照明，便于学生查看展示板上的教育内容。3、本专利技术通过安装的太阳能蓄电池、立架和防水板，使用时，若展示板在室外进行展示时，太阳光照射到太阳能组件上，使太阳能电池组件产生一定幅度的直流电压，把光能转换为电能，随后将太阳能组件传来的电能输送给太阳能蓄电池中进行储存，随后太阳能蓄电池给装置上的用电设备进行供电，达到环保的目的，当展示板在室外遇到雨水天气时，展示板上方立架上安装的防水板，使雨水无法接触到展示板表面，避免破坏展示板上的内容，同时学生也可以躲在防水板下方进行避雨。附图说明为了更清楚地说明本专利技术实施例中的技术方案，下面将对实施例描述中所需要使用的附图作简单地介绍，显而易见地，下面描述中的附图仅仅是本专利技术的一些实施例，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动的前提下，还可以根据这些附图获得其他的附图。图1为本专利技术实施例的一种方便大学生学习的教育展示装置的整体结构示意图；图2为本专利技术实施例的一种方便大学生学习的教育展示装置的升降装置结构示意图；图中：1、防水板，2、展示板，3、光敏传感器，4、横杆，5、滑槽，6、升降装置，7、滑块，8、立架，9、太阳能蓄电池，10、控制器，11、LED灯，12、固定块，13、旋转轴A，14、支架A，15、支架B，16、旋转轴B，17、支架C，18、电动伸缩杆，19、横架，20、踏板，21、轮子，22、支撑架。具体实施方式为了使本专利技术的目的、技术方案和优点更加清楚，下面将结合附图对本专利技术作进一步地详细描述，显然，所描述的实施例仅仅是本专利技术一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本专利技术中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其它实施例，都属于本专利技术保护的范围。下面将结合图1～图2对本专利技术实施例的一种方便大学生学习的教育展示装置进行详细的说明。参考图1～图2所示，本专利技术实施例的一种方便大学生学习的教育展示装置，包括展示板2，所述展示板2上方固定安装有太阳能蓄电池9，所述太阳能蓄电池9右侧固定安装有控制器10，所述展示板2一侧可拆卸连接有LED照明灯11，所述展示板2左侧可拆卸连接有光敏传感器3，所述展示板2下方固定安装有升降装置6，所述升降装置6内部底端螺栓连接有本文档来自技高网...
【技术保护点】
1.一种方便大学生学习的教育展示装置，包括展示板(2)，其特征在于，所述展示板(2)上方固定安装有太阳能蓄电池(9)，所述太阳能蓄电池(9)右侧固定安装有控制器(10)，所述展示板(2)一侧可拆卸连接有LED照明灯(11)，所述展示板(2)左侧可拆卸连接有光敏传感器(3)，所述展示板(2)下方固定安装有升降装置(6)，所述升降装置(6)内部底端螺栓连接有电动伸缩杆(18)，所述电动伸缩杆(18)上方间隙连接有支架C(17)，所述升降装置(6)内部左侧镶嵌连接有滑槽(5)，所述滑槽(5)右侧滑动连接有滑块(7)，所述滑块(7)右侧焊接有横杆(4)，所述横杆(4)上方螺栓连接有固定块(12)。/n
【技术特征摘要】
1.一种方便大学生学习的教育展示装置，包括展示板(2)，其特征在于，所述展示板(2)上方固定安装有太阳能蓄电池(9)，所述太阳能蓄电池(9)右侧固定安装有控制器(10)，所述展示板(2)一侧可拆卸连接有LED照明灯(11)，所述展示板(2)左侧可拆卸连接有光敏传感器(3)，所述展示板(2)下方固定安装有升降装置(6)，所述升降装置(6)内部底端螺栓连接有电动伸缩杆(18)，所述电动伸缩杆(18)上方间隙连接有支架C(17)，所述升降装置(6)内部左侧镶嵌连接有滑槽(5)，所述滑槽(5)右侧滑动连接有滑块(7)，所述滑块(7)右侧焊接有横杆(4)，所述横杆(4)上方螺栓连接有固定块(12)。
2.根据权利要求1所述的一种方便大学生学习的教育展示装置，其特征在于，所述横杆(4)一侧可拆卸连接有旋转轴A(13)，所述旋转轴A(13)右侧转动连接有支架A(14)，所述支架A(14)右侧可拆卸连接有旋转轴B(16)，所述旋转轴B(16)一侧转动连接有支架B(15)。
3.根据权利要1所述的一种方便大学生学习的教育展示装置，其特征在于，所述展示板(2)...
【专利技术属性】
技术研发人员：孙伟，
申请(专利权)人：潍坊科技学院，
类型：发明
国别省市：山东;37
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