一种混合教学课堂桌椅制造技术

本发明专利技术属于课堂桌椅技术领域，尤其为一种混合教学课堂桌椅，包括主要是由柜座、柜体、抽屉和桌板组成的讲桌本体，所述柜座远离地面的一侧固定连接有所述柜体，所述柜体内侧滑动连接有所述抽屉，所述柜体远离所述柜座的一端固定连接有所述桌板，所述桌板上设有用于资料展示的保护组件；通过设置的保护组件，不仅可以对试卷或讲义进行保护，且方便课下同学观看试卷或讲义，也方便试卷或讲义的拿取更换，操作简单，避免试卷或讲义传阅时发生破损或者丢失，通过设置的开合组件，方便钢化玻璃的开合，自动控制，从而方便更换试卷或讲义，提高装置使用的便捷性，且避免手动开合的危险，提高装置使用的安全性，使得钢化玻璃的开合稳定可靠。

【技术实现步骤摘要】
一种混合教学课堂桌椅
本专利技术属于课堂桌椅
，具体涉及一种混合教学课堂桌椅。
技术介绍
混合教学课堂桌椅是针对混合教学进行使用配合的桌椅，教师在使用该桌椅做为讲桌的时候有较多不便的地方，传统的混合教学课堂桌椅在使用时不方便展示和保存试卷或者讲义(大多的试卷或者讲义因为传阅导致破损或者丢失，或者放在讲桌上进行阅读，容易污损，通过粘贴展示也不方便拿取更换，且阅读也不方便)。传统的混合教学课堂桌椅在使用时不方便收纳其他的教具(教师们的教具均是从办公室携带，带入教师，使用完毕后再携带回去)，小型教具的存放和使用均不方便。为解决上述问题，本申请中提出一种混合教学课堂桌椅。
技术实现思路
为解决上述
技术介绍
中提出的问题。本专利技术提供了一种混合教学课堂桌椅，方便保护试卷或者讲义，方便保护试卷或者讲义时的拿取更换的操作，也方便收纳小型的教具。为实现上述目的，本专利技术提供如下技术方案：一种混合教学课堂桌椅，包括主要是由柜座、柜体、抽屉和桌板组成的讲桌本体，所述柜座远离地面的一侧固定连接有所述柜体，所述柜体内侧滑动连接有所述抽屉，所述柜体远离所述柜座的一端固定连接有所述桌板，所述桌板上设有用于资料展示的保护组件；所述保护组件包括固定套壳、钢化玻璃和放置垫，所述桌板内侧开设有放置槽，该放置槽一侧通过转轴转动连接有所述固定套壳，所述固定套壳内侧固定连接有所述钢化玻璃，该放置槽内侧壁靠近所述柜体的一侧设有所述放置垫，所述放置槽呈“凸”字形设置，所述钢化玻璃的运动轨迹为圆弧状，该放置槽设置在所述钢化玻璃的运动轨迹上。作为本专利技术一种混合教学课堂桌椅优选的，所述保护组件还包括辅助灯、限位挡块和操作面板，该放置槽内侧壁安装有所述辅助灯，所述桌板靠近所述固定套壳与所述桌板的连接处的一侧固定连接有所述限位挡块，所述桌板远离所述钢化玻璃的一端固定连接有所述操作面板。作为本专利技术一种混合教学课堂桌椅优选的，所述保护组件上还设有用于驱动固定套壳开合的开合组件，所述开合组件包括电机、蜗杆、蜗轮、转杆、收线轮、和连接绳，所述桌板内侧开设有安装槽，该安装槽靠近所述抽屉的一侧固定连接有所述电机，所述电机输出端固定连接有所述蜗杆，所述蜗杆远离所述电机的一端通过转轴与该安装槽的内侧壁转动连接，所述蜗杆外侧啮合有所述蜗轮，所述蜗轮内侧固定连接有所述转杆，所述转杆轴向两端均通过转轴与该安装槽的内侧壁转动连接，所述转杆远离所述收线轮的一侧固定连接有所述收线轮，所述收线轮外侧固定连接有所述连接绳，所述连接绳的另一端固定连接有所述固定套壳远离所述抽屉的一端。作为本专利技术一种混合教学课堂桌椅优选的，所述开合组件还包括滚轮，所述桌板内侧开设有连接孔，该连接孔内侧通过转轴转动连接有所述滚轮，所述滚轮外侧滑动连接有所述连接绳。作为本专利技术一种混合教学课堂桌椅优选的，所述柜座上设有用于收纳教具的拓展收纳组件，所述拓展收纳组件包括滑杆、滑块、调节杆和座椅，所述柜座内侧开设有固定槽，该固定槽内侧壁固定连接有所述滑杆，所述滑杆外侧固定连接有所述滑块，所述滑块内侧滑动连接有所述调节杆，所述调节杆远离所述柜座的一端固定连接有所述座椅。作为本专利技术一种混合教学课堂桌椅优选的，所述座椅主要是由收纳箱和箱盖组成的，所述调节杆远离所述柜座的一端固定连接有所述收纳箱，所述收纳箱远离地面的一端内侧滑动连接有所述箱盖，所述箱盖外侧与该所述收纳箱内侧壁完全贴合。作为本专利技术一种混合教学课堂桌椅优选的，所述调节杆主要是由连接杆和限位块组成的，所述滑块内侧开设有滑槽，该滑槽内侧壁滑动连接有所述连接杆，所述连接杆远离所述收纳箱的一端固定连接有所述限位块，所述限位块的高是该滑槽高的1.5倍。作为本专利技术一种混合教学课堂桌椅优选的，所述拓展收纳组件还包括隔板，所述收纳箱内侧开设有调节槽，该调节槽内侧滑动连接有所述隔板。作为本专利技术一种混合教学课堂桌椅优选的，所述隔板主要是由滑座、转筒和挡板组成的，所述调节槽内侧壁连接有所述滑座，所述滑座靠近所述箱盖的一侧通过转轴转动连接有所述转筒，所述转筒靠近所述箱盖的一侧固定连接有所述挡板。作为本专利技术一种混合教学课堂桌椅优选的，所述拓展收纳组件还包括四个万向轮，所述收纳箱远离所述箱盖的一侧通过转轴转动安装有所述万向轮，四个所述万向轮均匀设置在所述收纳箱上。与现有技术相比，本专利技术的有益效果是：通过设置的保护组件，不仅可以对试卷或讲义进行保护，且方便课下同学观看试卷或讲义，也方便试卷或讲义的拿取更换，操作简单，避免试卷或讲义传阅时发生破损或者丢失，通过设置的开合组件，方便钢化玻璃的开合，自动控制，从而方便更换试卷或讲义，提高装置使用的便捷性，且避免手动开合的危险，提高装置使用的安全性，使得钢化玻璃的开合稳定可靠，通过设置的拓展收纳组件，根据坐姿的舒适度进行调节，且方便通过座椅收纳其他的资料以及小型的教具，提高装置进行收纳的效果，拓展收纳的空间。附图说明附图用来提供对本专利技术的进一步理解，并且构成说明书的一部分，与本专利技术的实施例一起用于解释本专利技术，并不构成对本专利技术的限制。在附图中：图1为本专利技术的结构示意图；图2为本专利技术中抽屉的安装结构示意图；图3为本专利技术中保护组件的安装结构示意图；图4为本专利技术中固定套壳的安装结构示意图；图5为本专利技术中开合组件的安装结构示意图；图6为本专利技术中拓展收纳组件的安装结构示意图；图7为本专利技术中调节杆的安装结构示意图；图8为本专利技术中座椅的安装结构示意图；图9为本专利技术中隔板的安装结构示意图；图中：10、讲桌本体；11、柜座；12、柜体；13、抽屉；14、桌板；20、保护组件；21、固定套壳；22、钢化玻璃；23、辅助灯；24、放置垫；25、限位挡块；26、操作面板；30、开合组件；31、电机；32、蜗杆；33、蜗轮；34、转杆；35、收线轮；36、连接绳；37、滚轮；40、拓展收纳组件；41、滑杆；42、滑块；43、调节杆；431、连接杆；432、限位块；44、座椅；441、收纳箱；442、箱盖；45、隔板；451、滑座；452、转筒；453、挡板；46、万向轮。具体实施方式下面将结合本专利技术实施例中的附图，对本专利技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本专利技术一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本专利技术中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本专利技术保护的范围。实施例1如图1、图2、图3和图4所示：本专利技术提供以下方案：一种混合教学课堂桌椅，包括主要是由柜座11、柜体12、抽屉13和桌板14组成的讲桌本体10，所述柜座11远离地面的一侧固定连接有所述柜体12，所述柜体12内侧滑动连接有所述抽屉13，所述柜体12远离所述柜座11的一端固定连接有所述桌板14，所述桌板14上设有用于资料展示的保护组件20；本实施方案中：现有的讲桌本体10在使用时本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种混合教学课堂桌椅，包括主要是由柜座(11)、柜体(12)、抽屉(13)和桌板(14)组成的讲桌本体(10)，所述柜座(11)远离地面的一侧固定连接有所述柜体(12)，所述柜体(12)内侧滑动连接有所述抽屉(13)，所述柜体(12)远离所述柜座(11)的一端固定连接有所述桌板(14)，其特征在于：所述桌板(14)上设有用于资料展示的保护组件(20)；/n所述保护组件(20)包括固定套壳(21)、钢化玻璃(22)和放置垫(24)，所述桌板(14)内侧开设有放置槽，该放置槽一侧通过转轴转动连接有所述固定套壳(21)，所述固定套壳(21)内侧固定连接有所述钢化玻璃(22)，该放置槽内侧壁靠近所述柜体(12)的一侧设有所述放置垫(24)，所述放置槽呈“凸”字形设置，所述钢化玻璃(22)的运动轨迹为圆弧状，该放置槽设置在所述钢化玻璃(22)的运动轨迹上。/n

【技术特征摘要】
1.一种混合教学课堂桌椅，包括主要是由柜座(11)、柜体(12)、抽屉(13)和桌板(14)组成的讲桌本体(10)，所述柜座(11)远离地面的一侧固定连接有所述柜体(12)，所述柜体(12)内侧滑动连接有所述抽屉(13)，所述柜体(12)远离所述柜座(11)的一端固定连接有所述桌板(14)，其特征在于：所述桌板(14)上设有用于资料展示的保护组件(20)；
所述保护组件(20)包括固定套壳(21)、钢化玻璃(22)和放置垫(24)，所述桌板(14)内侧开设有放置槽，该放置槽一侧通过转轴转动连接有所述固定套壳(21)，所述固定套壳(21)内侧固定连接有所述钢化玻璃(22)，该放置槽内侧壁靠近所述柜体(12)的一侧设有所述放置垫(24)，所述放置槽呈“凸”字形设置，所述钢化玻璃(22)的运动轨迹为圆弧状，该放置槽设置在所述钢化玻璃(22)的运动轨迹上。


2.根据权利要求1所述的混合教学课堂桌椅，其特征在于：所述保护组件(20)还包括辅助灯(23)、限位挡块(25)和操作面板(26)，该放置槽内侧壁安装有所述辅助灯(23)，所述桌板(14)靠近所述固定套壳(21)与所述桌板(14)的连接处的一侧固定连接有所述限位挡块(25)，所述桌板(14)远离所述钢化玻璃(22)的一端固定连接有所述操作面板(26)。


3.根据权利要求2所述的混合教学课堂桌椅，其特征在于：所述保护组件(20)上还设有用于驱动固定套壳(21)开合的开合组件(30)，所述开合组件(30)包括电机(31)、蜗杆(32)、蜗轮(33)、转杆(34)、收线轮(35)、和连接绳(36)，所述桌板(14)内侧开设有安装槽，该安装槽靠近所述抽屉(13)的一侧固定连接有所述电机(31)，所述电机(31)输出端固定连接有所述蜗杆(32)，所述蜗杆(32)远离所述电机(31)的一端通过转轴与该安装槽的内侧壁转动连接，所述蜗杆(32)外侧啮合有所述蜗轮(33)，所述蜗轮(33)内侧固定连接有所述转杆(34)，所述转杆(34)轴向两端均通过转轴与该安装槽的内侧壁转动连接，所述转杆(34)远离所述收线轮(35)的一侧固定连接有所述收线轮(35)，所述收线轮(35)外侧固定连接有所述连接绳(36)，所述连接绳(36)的另一端固定连接有所述固定套壳(21)远离所述抽屉(13)的一端。


4.根据权利要求3所述的混合教学课堂桌椅，其特征在于：所述开合组件(30)还包括滚轮(37)，所述桌...

【专利技术属性】
技术研发人员：刘璐，林琳，
申请(专利权)人：刘璐，
类型：发明
国别省市：黑龙江;23