一种电工实训装置制造方法及图纸

本实用新型专利技术公开了一种电工实训装置，包括支撑座，所述支撑座的底部四角均螺纹连接有万向轮，所述支撑座的顶部固定连接有支撑板，所述支撑板的上表面固定连接有操作立柜，所述操作立柜的正面设置有操作面板，所述操作立柜的左右两侧固定连接两个对称设置的安装连接板，所述操作立柜的顶部设置有顶板，所述顶板位于两个对称设置的安装连接板之间，所述安装连接板的正面通过合页活动连接有两个对称设置的钢化玻璃门，所述钢化玻璃门远离合页的一端通过螺母螺纹连接有第三把手，本实用新型专利技术，通过设置的卷帘和钢化玻璃门，能够有效避免操作面板上的电器元件长期裸露落灰减少使用寿命的可能。

【技术实现步骤摘要】
一种电工实训装置
本技术涉及电工实训装置领域，更具体地说，涉及一种电工实训装置。
技术介绍
随着科学技术的进步，自动化程度也越来越高，随着自动化水平的不断更新，电子产业成为我国国民经济的支柱产业，产业的发展必然带来对人才的需求，电工作为一个较为特殊的职业，具有对作业人员技能要求高的特点，为了稳定与发展，以加强电工人员的工作能力为目的，单位或企业每年都会到基层单位对内部员工进行职业技能上的学习、培训及职业技能鉴定，而这个过程中常用的设备莫过于电工实训装置。电工实训装置适合于电能表、终端、采集器、电动机控制回路现场安装、调试、培训等实际操作，是作为企业或科研单位培训、考核的首选装置。现有的电工实训装置一般由操作立柜和操作面板组成，其操作面板上安装有实训常用的电器元件和端线接口，但由于操作面板上的电器元件长期裸露，使得灰尘很容易落在电器元件上，从而造成电器元件使用寿命的降低。
技术实现思路
本技术的目的在于提供一种电工实训装置，旨在能够有效的解决现有技术中的电器元件裸露的问题。为解决上述问题，本技术采用如下的技术方案：一种电工实训装置，包括支撑座，所述支撑座的底部四角均螺纹连接有万向轮，所述支撑座的顶部固定连接有支撑板，所述支撑板的上表面固定连接有操作立柜，所述操作立柜的正面设置有操作面板，所述操作立柜的左右两侧固定连接两个对称设置的安装连接板，所述操作立柜的顶部设置有顶板，所述顶板位于两个对称设置的安装连接板之间，所述安装连接板的正面通过合页活动连接有两个对称设置的钢化玻璃门，所述钢化玻璃门远离合页的一端通过螺母螺纹连接有第三把手，本技术，通过设置的卷帘和钢化玻璃门，能够有效避免操作面板上的电器元件长期裸露落灰减少使用寿命的可能。作为本技术的一种优选方案，所述支撑座包括矩形柜，所述矩形柜的正面开有两个矩形孔，所述矩形柜和矩形孔一体成型。作为本技术的一种优选方案，所述安装连接板包括第一矩形板，所述第一矩形板靠近操作立柜的一侧开有U形槽，所述第一矩形板和U形槽一体成型，所述U形槽的内壁活动连接有卷帘。作为本技术的一种优选方案，所述顶板包括第二矩形板，所述第二矩形板的正面固定连接有连接条，所述第二矩形板和连接条一体成型，所述连接条的正面设置有防护垫。作为本技术的一种优选方案，所述矩形孔的内壁设置有抽屉，所述抽屉的正面螺纹连接有第一把手。作为本技术的一种优选方案，所述卷帘包括帘片，所述帘片正面的底部固定连接有固定板，所述帘片和固定板一体成型，所述固定板的正面螺纹连接有第二把手。相比于现有技术，本技术的优点在于：(1)通过设置的卷帘和钢化玻璃门，能够有效避免操作面板上的电器元件长期裸露落灰减少使用寿命的可能，将万向轮设置在支撑座的底部四角，使实训设备能够移动的更加便捷，将支撑板设置在支撑座的顶部，能够将操作立柜安装在支撑板上面，使操作立柜安装的更加稳固，同时支撑板的空余部位能够放置物品方便操作人员的使用，将操作面板设置在操作立柜的正面，能够方便人员进行操作，将安装连接板设置在操作立柜的左右两侧固，再将顶板设置在两个安装连接板之间，能够防止顶部的灰尘进入设备的内部，将钢化玻璃门通过合页设置在安装连接板的正面，使钢化玻璃门能够随意开合，同时避免了操作面板上的电器元件裸露，灰尘容易落在上面的事情发生，钢化玻璃门的通透效果可以在其关闭的时候观察操作面板的情况，将第三把手通过螺母设置在钢化玻璃门远离合页的一端，能够使钢化玻璃门开合的更加便捷。(2)将矩形孔设置在矩形柜的正面，能够通过矩形孔将抽屉安装在其内部，增加实训装置的收纳空间，将U形槽设置在第一矩形板靠近操作立柜的一侧，能够通过U形槽将卷帘设置在其内，使卷帘能够沿着U形槽惊醒开合移动，增加了操作面板上电器元件的保护，将连接条设置在第二矩形板的正面，能够将防护垫设置在连接条的正面，能够在钢化玻璃门进行开合时限制钢化玻璃门关闭的位置，避免钢化玻璃门与连接条的直接碰触，防止因大力碰触使钢化玻璃门破裂。(3)将抽屉设置在矩形孔的内壁，能够通过抽屉的收纳空间将电工实训需要用到的导线等小型工具进行储藏放置，将第一把手设置在抽屉的正面，能够方便抽屉的开合，将固定板设置在帘片正面的底部，通过固定板与设置在固定板上的第二把手相互配合，能够方便卷帘的开合。附图说明图1为本技术的结构示意图；图2为本技术的支撑座结构示意图；图3为本技术的安装连接板结构示意图；图4为本技术的顶板结构示意图；图5为本技术的卷帘结构示意图。图中标号说明：1、支撑座；101、矩形柜；102、矩形孔；2、万向轮；3、抽屉；4、第一把手；5、支撑板；6、操作立柜；7、操作面板；8、安装连接板；801、第一矩形板；802、U形槽；9、顶板；901、第二矩形板；902、连接条；10、卷帘；1001、帘片；1002、固定板；11、第二把手；12、合页；13、钢化玻璃门；14、第三把手；15、螺母；16、防护垫。具体实施方式下面将结合本技术实施例中的附图对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述。显然，所描述的实施例仅仅是本技术一部分实施例，而不是全部的实施例，基于本技术中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本技术保护的范围。在本技术的描述中，需要说明的是，术语“上”、“下”、“内”、“外”“顶/底端”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系，仅是为了便于描述本技术和简化描述，而不是指示或暗示所指的装置或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作，因此不能理解为对本技术的限制。此外，术语“第一”、“第二”仅用于描述目的，而不能理解为指示或暗示相对重要性。在本技术的描述中，需要说明的是，除非另有明确的规定和限定，术语“安装”、“设置有”、“套设/接”、“连接”等，应做广义理解，例如“连接”，可以是固定连接，也可以是可拆卸连接，或一体地连接；可以是机械连接，也可以是电连接；可以是直接相连，也可以通过中间媒介间接相连，可以是两个元件内部的连通。对于本领域的普通技术人员而言，可以具体情况理解上述术语在本技术中的具体含义。实施例：请参阅图1-5，一种电工实训装置，包括支撑座1，支撑座1的底部四角均螺纹连接有万向轮2，支撑座1的顶部固定连接有支撑板5，支撑板5的上表面固定连接有操作立柜6，操作立柜6的正面设置有操作面板7，操作立柜6的左右两侧固定连接两个对称设置的安装连接板8，操作立柜6的顶部设置有顶板9，顶板9位于两个对称设置的安装连接板8之间，安装连接板8的正面通过合页12活动连接有两个对称设置的钢化玻璃门13，钢化玻璃门13远离合页12的一端通过螺母15螺纹连接有第三把手14。本实施例中，将万向轮2设置在支撑座1的底部四角，使实训设备能够移动的更加便捷，将支撑板5设本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种电工实训装置，包括支撑座(1)，其特征在于：所述支撑座(1)的底部四角均螺纹连接有万向轮(2)，所述支撑座(1)的顶部固定连接有支撑板(5)，所述支撑板(5)的上表面固定连接有操作立柜(6)，所述操作立柜(6)的正面设置有操作面板(7)，所述操作立柜(6)的左右两侧固定连接两个对称设置的安装连接板(8)，所述操作立柜(6)的顶部设置有顶板(9)，所述顶板(9)位于两个对称设置的安装连接板(8)之间，所述安装连接板(8)的正面通过合页(12)活动连接有两个对称设置的钢化玻璃门(13)，所述钢化玻璃门(13)远离合页(12)的一端通过螺母(15)螺纹连接有第三把手(14)。/n

【技术特征摘要】
1.一种电工实训装置，包括支撑座(1)，其特征在于：所述支撑座(1)的底部四角均螺纹连接有万向轮(2)，所述支撑座(1)的顶部固定连接有支撑板(5)，所述支撑板(5)的上表面固定连接有操作立柜(6)，所述操作立柜(6)的正面设置有操作面板(7)，所述操作立柜(6)的左右两侧固定连接两个对称设置的安装连接板(8)，所述操作立柜(6)的顶部设置有顶板(9)，所述顶板(9)位于两个对称设置的安装连接板(8)之间，所述安装连接板(8)的正面通过合页(12)活动连接有两个对称设置的钢化玻璃门(13)，所述钢化玻璃门(13)远离合页(12)的一端通过螺母(15)螺纹连接有第三把手(14)。


2.根据权利要求1所述的一种电工实训装置，其特征在于：所述支撑座(1)包括矩形柜(101)，所述矩形柜(101)的正面开有两个矩形孔(102)，所述矩形柜(101)和矩形孔(102)一体成型。


3.根据权利要求1所述的一种电工实训装置，其特征在于：所述安装连接板(8)包括第一矩形...

【专利技术属性】
技术研发人员：周建国，
申请(专利权)人：周建国，
类型：新型
国别省市：甘肃;62