一种用于军事教学的集结地域作图尺制造技术

本实用新型专利技术公开了一种用于军事教学的集结地域作图尺，包括尺体和作图附件，作图附件设置四组，作图附件设置在尺体内部，使用笔将其放到第一标识槽与标识圈的间隙处，此时可环绕间隙进行绘制，笔突破四组的限位条即可绘制成功，当需要画较小一号的集结地域标号时，可将笔放置在标识圈与标识块的间隙处，可环绕间隙进行绘制，在绘制过程中同样会碰触限位条，使用同样方法，可完整绘制此大小的集结地域标号，第一标识槽内部设置一组作图附件之后，可绘制两组不同大小的集结地域标号，第二标识槽内部设置一组作图附件之后，也可绘制两组不同大小的集结地域标号，第三标识槽和第四标识槽也是如此，以此类推，即可绘制多组不同大小的集结地域标号。

【技术实现步骤摘要】
一种用于军事教学的集结地域作图尺
本技术涉及军事地图
，具体为一种用于军事教学的集结地域作图尺。
技术介绍
军事地图是为军事战略、战术部署和行军战斗服务的地图总称。现代战争不仅需要海、陆、空军普通军用地图，还需要特殊的专题地图，如导弹部队需要经纬线划分细密的小比例尺跨洲及全球地图，坦克部队需要等高线间距为1米，并详细表示土质及可通行状况的专用地图等。传统的用于军事教学的集结地域作图尺没有设置多组不同大小的集结地域符号辅助绘制机构，且设计没有便携性。针对上述问题，为此，提出一种用于军事教学的集结地域作图尺。
技术实现思路
本技术的目的在于提供一种用于军事教学的集结地域作图尺，包括尺体和作图附件，作图附件设置四组，作图附件设置在尺体内部，设置了多组不同大小的集结地域符号绘制辅助机构，有便携性，从而解决了
技术介绍
中的问题。为实现上述目的，本技术提供如下技术方案：一种用于军事教学的集结地域作图尺，包括尺体和作图附件，所述作图附件设置四组，作图附件设置在尺体内部，所述尺体设置有第一标识槽、第二标识槽、第三标识槽、第四标识槽和第一螺钉，第一标识槽、第二标识槽、第三标识槽和第四标识槽均开设在尺体侧面，且贯穿了尺体侧面，第一螺钉设置多组，第一螺钉螺纹连接在尺体上端面；所述作图附件设置有标识圈和标识块，四组的标识圈活动设置在第一标识槽、第二标识槽、第三标识槽、第四标识槽内部，标识块设置在标识圈内部。优选的，所述第一标识槽、第二标识槽、第三标识槽、第四标识槽为相同构造制成的构件，第一标识槽的大小大于第二标识槽的大小，第二标识槽的大小大于第三标识槽的大小，第三标识槽的大小大于第四标识槽的大小。优选的，所述第一标识槽设置有第一辅助构件，第一辅助构件设置四组，第一辅助构件设置在第一标识槽内壁。优选的，所述第一辅助构件设置有辅助槽和固定柱，辅助槽开设在第一标识槽内壁，固定柱设置在辅助槽内部。优选的，所述标识圈设置有第二螺钉和配合槽，第二螺钉设置三组，第二螺钉螺纹连接在标识圈上端面，配合槽设置八组，四组的配合槽开设在标识圈外侧，四组的配合槽开设在标识圈内壁。优选的，所述标识块设置有第三螺钉、第二辅助构件和限位组件，第三螺钉设置三组，第三螺钉螺纹连接在标识块上端面，第二辅助构件设置四组，第二辅助构件设置在标识块外侧，第二辅助构件与第一辅助构件为相同构造制成的构件，限位组件设置八组，四组的限位组件设置在第二辅助构件内部，四组的限位组件设置在第一辅助构件内部。优选的，所述限位组件设置有限位条、柱用孔和弹簧，限位条活动套装在固定柱外侧，限位条一端活动安装在配合槽内部，柱用孔开设在限位条上端面，弹簧安装在限位条下端面，且套装在固定柱外侧。优选的，所述当弹簧处于初始位置时，限位条位置处于配合槽内部，当弹簧处于转动状态时，限位条位置处于配合槽外侧。与现有技术相比，本技术的有益效果如下：1、本技术提供的一种用于军事教学的集结地域作图尺，当需要画集结地域标号时，使用笔将其放到第一标识槽与标识圈的间隙处，此时可环绕间隙进行绘制，在绘制过程中会碰触限位条，而当弹簧处于初始位置时，限位条位置处于配合槽内部，当弹簧处于转动状态时，限位条位置处于配合槽外侧，可对笔用力，使其继续绘制，会使得限位条转动，弹簧随之转动，即突破了限位条的限位，在笔远离这组限位条时，弹簧恢复初始位置，限位条位置处于配合槽内部进行限位，笔突破四组的限位条即可绘制成功；2、本技术提供的一种用于军事教学的集结地域作图尺，当需要画较小一号的集结地域标号时，可将笔放置在标识圈与标识块的间隙处，可环绕间隙进行绘制，在绘制过程中同样会碰触限位条，使用同样方法，可完整绘制此大小的集结地域标号，在第一标识槽内部可绘制两组不同大小的集结地域标号；3、本技术提供的一种用于军事教学的集结地域作图尺，第一标识槽、第二标识槽、第三标识槽和第四标识槽为相同构造制成的构件，第一标识槽的大小大于第二标识槽的大小，第二标识槽的大小大于第三标识槽的大小，第三标识槽的大小大于第四标识槽的大小，而作图附件设置四组，作图附件设置在尺体内部，即四组作图附件大小适配设置在第一标识槽、第二标识槽、第三标识槽和第四标识槽内部，第一标识槽内部设置一组作图附件之后，可绘制两组不同大小的集结地域标号，第二标识槽内部设置一组作图附件之后，也可绘制两组不同大小的集结地域标号，第三标识槽和第四标识槽也是如此，且第一标识槽绘制的最小集结地域标号的大小大于第二标识槽绘制的最大集结地域标号的大小，以此类推，即可绘制多组不同大小的集结地域标号，且整个装置比较具有便携性；4、本技术提供的一种用于军事教学的集结地域作图尺，拧动第三螺钉，可将标识块进行拆分，拆分处位置处于第二辅助构件中间位置，拧动第二螺钉，可将标识圈进行拆分，拆分处位置处于配合槽中间位置，拧动第一螺钉，可将尺体进行拆分，拆分处位置处于辅助槽中间位置，可拆分更换和维修。附图说明图1为本技术的整体结构示意图；图2为本技术的尺体结构示意图；图3为本技术的图2中A处放大结构示意图；图4为本技术的标识圈结构示意图；图5为本技术的标识块结构示意图。图中：1、尺体；11、第一标识槽；111、第一辅助构件；1111、辅助槽；1112、固定柱；12、第二标识槽；13、第三标识槽；14、第四标识槽；15、第一螺钉；2、作图附件；21、标识圈；211、第二螺钉；212、配合槽；22、标识块；221、第三螺钉；222、第二辅助构件；223、限位组件；2231、限位条；2232、柱用孔；2233、弹簧。具体实施方式下面将结合本技术实施例中的附图，对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本技术一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本技术中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本技术保护的范围。请参阅图1，一种用于军事教学的集结地域作图尺，包括尺体1和作图附件2，作图附件2设置四组，作图附件2设置在尺体1内部。请参阅图2-3，一种用于军事教学的集结地域作图尺，尺体1设置有第一标识槽11、第二标识槽12、第三标识槽13、第四标识槽14和第一螺钉15，第一标识槽11、第二标识槽12、第三标识槽13和第四标识槽14均开设在尺体1侧面，且贯穿了尺体1侧面，第一螺钉15设置多组，第一螺钉15螺纹连接在尺体1上端面，第一标识槽11、第二标识槽12、第三标识槽13和第四标识槽14为相同构造制成的构件，第一标识槽11的大小大于第二标识槽12的大小，第二标识槽12的大小大于第三标识槽13的大小，第三标识槽13的大小大于第四标识槽14的大小，第一标识槽11设置有第一辅助构件111，第一辅助构件111设置四组，第一辅助构件111设置在第一标识槽11内壁，第一辅助构件111设置有辅助槽1本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种用于军事教学的集结地域作图尺，包括尺体(1)和作图附件(2)，所述作图附件(2)设置四组，作图附件(2)设置在尺体(1)内部，其特征在于：所述尺体(1)设置有第一标识槽(11)、第二标识槽(12)、第三标识槽(13)、第四标识槽(14)和第一螺钉(15)，第一标识槽(11)、第二标识槽(12)、第三标识槽(13)和第四标识槽(14)均开设在尺体(1)侧面，且贯穿了尺体(1)侧面，第一螺钉(15)设置多组，第一螺钉(15)螺纹连接在尺体(1)上端面；/n所述作图附件(2)设置有标识圈(21)和标识块(22)，四组的标识圈(21)活动设置在第一标识槽(11)、第二标识槽(12)、第三标识槽(13)、第四标识槽(14)内部，标识块(22)设置在标识圈(21)内部。/n

【技术特征摘要】
1.一种用于军事教学的集结地域作图尺，包括尺体(1)和作图附件(2)，所述作图附件(2)设置四组，作图附件(2)设置在尺体(1)内部，其特征在于：所述尺体(1)设置有第一标识槽(11)、第二标识槽(12)、第三标识槽(13)、第四标识槽(14)和第一螺钉(15)，第一标识槽(11)、第二标识槽(12)、第三标识槽(13)和第四标识槽(14)均开设在尺体(1)侧面，且贯穿了尺体(1)侧面，第一螺钉(15)设置多组，第一螺钉(15)螺纹连接在尺体(1)上端面；
所述作图附件(2)设置有标识圈(21)和标识块(22)，四组的标识圈(21)活动设置在第一标识槽(11)、第二标识槽(12)、第三标识槽(13)、第四标识槽(14)内部，标识块(22)设置在标识圈(21)内部。


2.根据权利要求1所述的一种用于军事教学的集结地域作图尺，其特征在于：所述第一标识槽(11)、第二标识槽(12)、第三标识槽(13)和第四标识槽(14)为相同构造制成的构件，第一标识槽(11)的大小大于第二标识槽(12)的大小，第二标识槽(12)的大小大于第三标识槽(13)的大小，第三标识槽(13)的大小大于第四标识槽(14)的大小。


3.根据权利要求1所述的一种用于军事教学的集结地域作图尺，其特征在于：所述第一标识槽(11)设置有第一辅助构件(111)，第一辅助构件(111)设置四组，第一辅助构件(111)设置在第一标识槽(11)内壁。


4.根据权利要求3所述的一种用于军事教学的集结地域作图尺，其特征在于：所述第一辅助构件(111)设置有辅助槽(1111)和固定柱(1112)，辅助槽(1111)开设在第一标识槽(11)内壁，固定柱(1112)设置在辅助槽(1111)内部。


5...

【专利技术属性】
技术研发人员：杜东梅，高鲁，姬利娟，刘志国，
申请(专利权)人：杜东梅，
类型：新型
国别省市：陕西;61