产品设计专用多媒体教学投影仪制造技术

本发明专利技术公开了产品设计专用多媒体教学投影仪，涉及教学用具技术领域。本发明专利技术包括投影仪本体、计算机本体和放置台，投影仪本体的前侧配合设置有调节机构，调节机构包括第一电动伸缩杆、防尘盖、U形活动架和第二电动伸缩杆；防尘盖的前侧面中部固定连接有固定块，固定块固定套接在U形活动架的中部位置，固定块的底面上固定连接有第一电动伸缩杆，第一电动伸缩杆的固定段固定套接在固定板上；固定板靠近投影仪本体的一侧面上固定连接有第二电动伸缩杆。本发明专利技术通过三维扫描仪的设置配合以U形安装架的转动可以对设计产品进行三维扫描采集，通过调节机构中的防尘盖设置，可以对投影镜头进行有效的防尘，提高教学效果。

【技术实现步骤摘要】
产品设计专用多媒体教学投影仪
本专利技术属于教学用具
，特别是涉及产品设计专用多媒体教学投影仪，主要用于多媒体教学中的辅助教学作用。
技术介绍
多媒体教学是指在教学过程中，根据教学目标和教学对象的特点，通过教学设计，合理选择和运用现代教学媒体，并与传统教学手段有机组合，共同参与教学全过程，以多种媒体信息作用于学生，形成合理的教学过程结构，达到最优化的教学效果，现有的多媒体教学主要是将教学讲义存放在计算机主机中，并通过投影仪投放到幕布上来实现讲义展示，但是，现有的多媒体教学投影仪在面对产品设计方面的教学时，存在以下的不足：1.现有的投影仪只是对教学讲义进行展示，无法对设计的产品进行投影展示，尤其当老师需要对同学的设计产品进行展示并分析讲解时，现有的投影仪中，虽然存在将设计产品进行拍照并投放的功能，但是面对三维设计产品，仅仅拍照展示的方式并不理想；2.现有的投影仪，在使用的过程中，投影仪上的镜头长时间处于裸露的状态，这样的放置方式，易导致灰尘进入并附着在镜头上，导致投影中存在一定的暗影，降低了教学效果；r>因此，有必要对现本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.产品设计专用多媒体教学投影仪，包括投影仪本体(1)、计算机本体(4)和放置台(5)，其特征在于：所述投影仪本体(1)的前侧配合设置有调节机构(2)，所述调节机构(2)包括第一电动伸缩杆(201)、防尘盖(203)、U形活动架(204)和第二电动伸缩杆(205)；/n所述防尘盖(203)的前侧面中部固定连接有固定块(2031)，所述固定块(2031)固定套接在U形活动架(204)的中部位置，所述固定块(2031)的底面上固定连接有第一电动伸缩杆(201)，所述第一电动伸缩杆(201)的固定段固定套接在固定板(202)上；/n所述固定板(202)靠近投影仪本体(1)的一侧面上固定连接有第二电动...

【技术特征摘要】
1.产品设计专用多媒体教学投影仪，包括投影仪本体(1)、计算机本体(4)和放置台(5)，其特征在于：所述投影仪本体(1)的前侧配合设置有调节机构(2)，所述调节机构(2)包括第一电动伸缩杆(201)、防尘盖(203)、U形活动架(204)和第二电动伸缩杆(205)；
所述防尘盖(203)的前侧面中部固定连接有固定块(2031)，所述固定块(2031)固定套接在U形活动架(204)的中部位置，所述固定块(2031)的底面上固定连接有第一电动伸缩杆(201)，所述第一电动伸缩杆(201)的固定段固定套接在固定板(202)上；
所述固定板(202)靠近投影仪本体(1)的一侧面上固定连接有第二电动伸缩杆(205)，所述第二电动伸缩杆(205)通过连接块(102)固定连接在投影仪本体(1)的底面上；
所述U形活动架(204)的开口端一侧面上均固定连接有T形限位块(2041)；
所述投影仪本体(1)的前侧面中部设置有投影镜头(104)，所述投影镜头(104)外侧的投影仪本体(1)上同心设置有圆形密封槽(105)，所述圆形密封槽(105)两侧的投影仪本体(1)上沿竖直方向对称设置有T形限位槽(103)；
其中，所述圆形密封槽(105)用于防尘盖(203)的间隙配合，同时，T形限位槽(103)用于T形限位块(2041)的滑动卡合；
所述放置台(5)的顶面上设置有圆形滑动槽(502),所述圆形滑动槽(502)的上方设置有U形安装架(6)；
所述U形安装架(6)呈下端开口设置，所述U形安装架(6)的一竖直板内侧表面上固定安装有三维扫描仪(601)，同时U形安装架(6)的水平板底面中部固定安装有摄像头(603)；
所述U形安装架(6)的顶面中部固定连接有转动轴(607)，所述转动轴(607)的另一端嵌合在电机(602)的输出端中，所述电机(602)通过U形固定架(501)固定连接在放置台(5)的顶...

【专利技术属性】
技术研发人员：吴冬玲，
申请(专利权)人：苏州工艺美术职业技术学院，
类型：发明
国别省市：江苏;32