【技术实现步骤摘要】
一种用于医疗教学的操作台
本技术涉及医疗教学用操作台
,具体为一种用于医疗教学的操作台。
技术介绍
所谓操作台,就是为了满足用户对不同用具的使用需求,而提供的一种用具存放装置,医疗教学用操作台要包括各种教学用具,并且由于医疗教学用到的器具大多体量差异较大,所以在教学用的时候对于操作台的台面面积的需求是不同的,同时器具大多数都是非标件,因此造价较高,所说对于器具的防护应该要特别注意,再者医疗教学使用的器具一般结构复杂,对于定位于灯光的要求较高,现有的操作平台一般不具备这样完善的功能,为此我们提出一种用于医疗教学的操作台。
技术实现思路
本技术的目的在于提供一种用于医疗教学的操作台,以解决上述
技术介绍
中提出的问题。为实现上述目的,一种用于医疗教学的操作台,包括台面和桁架,所述台面下部通过螺栓等距固定连接有桁架,所述桁架下部对称固定连接有方便操作的高度调节装置,所述台面底部安装有结构简单的台面扩张机构,所述台面上部安装有可自锁的纵向移动装置。优选的,所述高度调节装置包括第一滑槽、第一连杆、第二 ...
【技术保护点】
1.一种用于医疗教学的操作台,包括台面(1)和桁架(2),所述台面(1)下部通过螺栓等距固定连接有桁架(2),其特征在于:所述桁架(2)下部对称固定连接有方便操作的高度调节装置(3),所述台面(1)底部安装有结构简单的台面(1)扩张机构,所述台面(1)上部安装有可自锁的纵向移动装置(5)。/n
【技术特征摘要】
1.一种用于医疗教学的操作台,包括台面(1)和桁架(2),所述台面(1)下部通过螺栓等距固定连接有桁架(2),其特征在于:所述桁架(2)下部对称固定连接有方便操作的高度调节装置(3),所述台面(1)底部安装有结构简单的台面(1)扩张机构,所述台面(1)上部安装有可自锁的纵向移动装置(5)。
2.根据权利要求1所述的一种用于医疗教学的操作台,其特征在于:所述高度调节装置(3)包括第一滑(301)槽、第一连杆(302)、第二连杆(303)、底杆(304)、第二滑槽(305)、第一固定座(306)、第二固定座(307)、第一支撑杆(308)、第二支撑杆(309)、螺纹杆(310)和手柄(311),所述桁架(2)一侧面开设有第一滑(301)槽,所述第一连杆(302)的一端通过滑轮与滑槽内壁滑动连接,所述桁架(2)远离滑槽的一端通过轴承转动连接有第二连杆(303),所述第二连杆(303)的中部与第一连杆(302)的中部通过销轴转动连接,所述第一连杆(302)远离桁架(2)的一端通过轴承转动连接有底杆(304),所述底杆(304)一侧开设有第二滑槽(305),所述第二连杆(303)远离桁架(2)的一端通过滑轮与第二滑槽(305)的内壁滑动连接,两个所述第一连杆(302)之间通过轴承转动连接有第一支撑杆(308),两个所述第二连杆(303)之间通过轴承转动连接有第二支撑杆(309),所述第一支撑杆(308)上通过螺栓固定连接有第一固定座(306),所述第二支撑杆(309)上部通过螺栓固定连接有第二固定座(307),所述第一固定座(306)中部开设有螺纹孔,所述第一固定座(306)中部螺纹连接有螺纹杆(310),所述螺纹杆(310)远离第一固定座(306)的一端通过轴承与第二固定座(307)转动连接,所述螺纹杆(310)远离第二固定座(307)的一端固定连接有手柄(311)。
3.根...
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