【技术实现步骤摘要】
一种经管类专业课程互动教学展示装置
本技术涉及教育教学
，具体为一种经管类专业课程互动教学展示装置。
技术介绍
经济学专业是(包括经济学方向和投资经济方向)为适应我国市场经济发展需要而设立的一个理论兼应用型本科专业。该专业培养具备比较扎实的经济学理论基础，熟悉现代经济学理论，比较熟练地掌握现代经济分析方法，知识面较宽，具有向经济学相关领域扩展渗透的能力，能在综合经济管理部门、政策研究部门，金融机构和企业从事经济分析、预测、规划和经济管理工作的高级专门人才。开设经济学的主要课程有政治经济学、《资本论》、西方经济学、统计学、国际经济学、货币银行学、财政学、经济学说史、发展经济学、企业管理、市场营销、国际金融、国际贸易、线性代数、高等数学、概率论与数理统计等，这些课程内容较为枯燥，教师照本宣科的讲课方式学生学习的积极性不高，学习效果较差。上述的现有技术方案存在以下缺陷：当某些情况下，教学内容做PPT有些费时费力，书写板书效率又不高，缺少一种可将书本纸质内容直接投影的装置。
技术实现思路
针对现有技术存...
【技术保护点】
1.一种经管类专业课程互动教学展示装置，包括展示板(1)，其特征在于，所述展示板(1)靠近地面一侧固定连接有水平设置的托板(2)，所述托板(2)的四个边角处分别贯穿设置有螺纹杆(3)，所述螺纹杆(3)与所述托板(2)转动连接，所述螺纹杆(3)靠近地面一侧连接有联动机构(4)，所述螺纹杆(3)远离地面一端贯穿设置有第一连接块(5)且两者之间螺纹连接，所述第一连接块(5)固定连接有压板(6)，所述螺纹杆(3)远离所述托板(2)一端贯穿设置有第二连接块(7)且两者之间螺纹连接，所述第二连接块(7)固定连接有第一连接板(8)，所述第一连接板(8)中心位置铰接有摄像头(9)，所述展示...
【技术特征摘要】
1.一种经管类专业课程互动教学展示装置，包括展示板(1)，其特征在于，所述展示板(1)靠近地面一侧固定连接有水平设置的托板(2)，所述托板(2)的四个边角处分别贯穿设置有螺纹杆(3)，所述螺纹杆(3)与所述托板(2)转动连接，所述螺纹杆(3)靠近地面一侧连接有联动机构(4)，所述螺纹杆(3)远离地面一端贯穿设置有第一连接块(5)且两者之间螺纹连接，所述第一连接块(5)固定连接有压板(6)，所述螺纹杆(3)远离所述托板(2)一端贯穿设置有第二连接块(7)且两者之间螺纹连接，所述第二连接块(7)固定连接有第一连接板(8)，所述第一连接板(8)中心位置铰接有摄像头(9)，所述展示板(1)远离地面一端设置有投影机构(10)。
2.根据权利要求1所述的一种经管类专业课程互动教学展示装置，其特征在于，所述联动机构(4)包括第一齿轮(41)，所述第一齿轮(41)中心贯穿设置有传动轴(42)且两者之间固定连接，所述传动轴(42)靠近所述托板(2)一端插设于所述托板(2)且两者之间转动连接，所述传动轴(42)远离所述托板(2)一侧固定连接有摇杆(43)，所述第一齿轮(41)上啮合有若干第二齿轮(44)，若干所述第二齿轮(44)分别套设于所述螺纹杆(3)，所述螺纹杆(3)与所述第二齿轮(44)固定连接。
3.根据权利要求1所述的一种经管类专业课程互动教学展示装置，其特征在于，所述投影机构(10)包括铰接块(101)，所述铰接块(101)固定连接...
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