一种环境科学教学用环境监测装置制造方法及图纸

本实用新型专利技术属于环境监测技术领域，尤其为一种环境科学教学用环境监测装置，包括灯杆，所述灯杆的右侧固定连接有摇盘，所述摇盘开设有多个方孔，所述灯杆的右侧设有支撑板，支撑板的左侧固连接有两个方杆，两个方杆背离支撑板的一端延伸至摇盘上对应的方孔内，所述灯杆的右侧设有圆盘，所述圆盘和支撑板之间的横杆的上套设有第二弹簧，所述横杆背离圆盘的一端贯穿到灯杆的左侧外部，灯杆左侧的横杆上固定卷绕有绳子，所述支撑板的右侧固定连接有摇杆，所述摇杆背离支撑板的一侧贯穿到圆盘的右侧。本实用新型专利技术通过设置灯杆和摇盘固定相配合，方杆、横杆和圆孔滑动相配合，解决了现有环境监测装置不便于调节高度的问题。

【技术实现步骤摘要】
一种环境科学教学用环境监测装置
本技术涉及环境监测
，具体为一种环境科学教学用环境监测装置。
技术介绍
随着空气污染问题日益严重，人们开始注意居住环境及学校学习环境特别是这些环境中的空气素质对个人健康的影响，与此同时，各个国家也在对空气质量控制订立法规，并就环境污染问题提出了相应的控制策略。由此对环境监测装置的需求日渐增加，在环境监测装置的使用过程中需要对监测装置的位置和高度进行调节，因此我们提出了一种环境科学教学用环境监测装置，用于解决上述问题。
技术实现思路
(一)解决的技术问题针对现有技术的不足，本技术提供了一种环境科学教学用环境监测装置，解决了现有环境监测装置不便于调节高度的问题。(二)技术方案为实现上述目的，本技术提供如下技术方案：一种环境科学教学用环境监测装置，包括灯杆，所述灯杆的右侧固定连接有摇盘，所述摇盘开设有多个方孔，所述灯杆的右侧设有支撑板，支撑板的左侧固连接有两个方杆，两个方杆背离支撑板的一端延伸至摇盘上对应的方孔内，所述灯杆的右侧设有圆盘，所述圆盘和支撑板之间的横杆的上套设有本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种环境科学教学用环境监测装置，包括灯杆(1)，其特征在于：所述灯杆(1)的右侧固定连接有摇盘(12)，所述摇盘(12)开设有多个方孔(13)，所述灯杆(1)的右侧设有支撑板(18)，支撑板(18)的左侧固连接有两个方杆(14)，两个方杆(14)背离支撑板(18)的一端延伸至摇盘(12)上对应的方孔(13)内，所述灯杆(1)的右侧设有圆盘(17)，所述圆盘(17)和支撑板(18)之间的横杆(21)的上套设有第二弹簧(15)，所述横杆(21)背离圆盘(17)的一端贯穿到灯杆(1)的左侧外部，灯杆(1)左侧的横杆(21)上固定卷绕有绳子(2)，所述支撑板(18)的右侧固定连接有摇杆(16)，所...

【技术特征摘要】
1.一种环境科学教学用环境监测装置，包括灯杆(1)，其特征在于：所述灯杆(1)的右侧固定连接有摇盘(12)，所述摇盘(12)开设有多个方孔(13)，所述灯杆(1)的右侧设有支撑板(18)，支撑板(18)的左侧固连接有两个方杆(14)，两个方杆(14)背离支撑板(18)的一端延伸至摇盘(12)上对应的方孔(13)内，所述灯杆(1)的右侧设有圆盘(17)，所述圆盘(17)和支撑板(18)之间的横杆(21)的上套设有第二弹簧(15)，所述横杆(21)背离圆盘(17)的一端贯穿到灯杆(1)的左侧外部，灯杆(1)左侧的横杆(21)上固定卷绕有绳子(2)，所述支撑板(18)的右侧固定连接有摇杆(16)，所述摇杆(16)背离支撑板(18)的一侧贯穿到圆盘(17)的右侧。


2.根据权利要求1所述的一种环境科学教学用环境监测装置，其特征在于：所述灯杆(1)的上表面固定连接有放置板(6)，所述灯杆(1)的左侧固定连接有第一方块(3)，第一方块(3)的上方设有第一定滑轮(4)，所述灯杆(1)的右侧固定连接有第二方块(8)，第二方...

【专利技术属性】
技术研发人员：宋玥琢，
申请(专利权)人：宋玥琢，
类型：新型
国别省市：辽宁;21