本实用新型专利技术公开了一种物理教学用弹力演示装置，包括用于安装固定的支撑机构，以及连接于所述支撑机构用于检测弹簧弹力的测试机构，所述支撑机构包括铁架台、夹紧座，所述铁架台的竖直杆上安装有所述夹紧座，所述夹紧座的前方安装有圆杆，所述圆杆与所述夹紧座一体成型。本实用新型专利技术结构简单，操作方便，使得相同弹簧，不同重物，和相同重物不同弹簧之间的弹力以及它们的联系和区别，直观的显示在学生面前，极大提高了学生的学习兴趣，且使用的零部件均为实验室常用部件，方便进行替换，提高了某些部件的通用性，降低了生产成本。
【技术实现步骤摘要】
一种物理教学用弹力演示装置
本技术涉及教学演示设备
，特别是涉及一种物理教学用弹力演示装置。
技术介绍
弹力亦称“弹性力”。物体受外力作用发生形变后，若撤去外力，物体能回复原来形状的力，叫作“弹力”。它的方向跟使物体产生形变的外力的方向相反。因物体的形变有多种多样，所以产生的弹力也有各种不同的形式。例如，一重物放在塑料板上，被压弯的塑料要恢复原状，产生向上的弹力，这就是它对重物的支持力，将一物体挂在弹簧上，物体把弹簧拉长，被拉长的弹簧要恢复原状，产生向上的弹力，这就是它对物体的拉力，不仅塑料、弹簧等能够发生形变，任何物体都能够发生形变，不发生形变的物体是不存在的，不过有的形变比较明显，能直接见到；有的形变相当微小，必须用仪器才能察觉出来。目前，在物理教学实践中，课本上许多的概念和定律都需要通过实验来进行演示和论证的，所以在物理教学过程中需要做许多实验，以满足学生更直观地理解和掌握所学知识，但是现有的教学用弹力演示装置结构复杂，不便于操作，不利于提高学生的学习兴趣，且零部件专用性较强，不便于维修替换，制造成本较高。
技术实现思路
本技术的目的就在于为了解决上述问题而提供一种物理教学用弹力演示装置。本技术通过以下技术方案来实现上述目的：一种物理教学用弹力演示装置，包括用于安装固定的支撑机构，以及连接于所述支撑机构用于检测弹簧弹力的测试机构，所述支撑机构包括铁架台、夹紧座，所述铁架台的竖直杆上安装有所述夹紧座，所述夹紧座的前方安装有圆杆，所述圆杆与所述夹紧座一体成型，所述圆杆的前端安装有支撑座，所述支撑座与所述圆杆过盈配合，所述支撑座内安装有方管，所述方管与所述支撑座通过螺钉紧固连接，所述测试机构包括活动座、第一挂钩，所述方管上在所述支撑座的两侧安装有所述活动座，所述活动座与所述方管通过螺钉紧固连接，2个所述活动座的下端安装有所述第一挂钩，所述第一挂钩与所述活动座一体成型，2个所述第一挂钩上均钩挂有测试弹簧，所述测试弹簧的下方安装有滑块，所述滑块的两侧安装有标尺，所述滑块的下方设置有第二挂钩，所述第二挂钩与所述滑块一体成型，所述第二挂钩的下方钩挂有砝码，还包括连接于所述支撑机构用于固定所述标尺的夹紧机构。优选地：所述夹紧机构包括活动块、固定块，所述固定块安装在所述活动块的前方，所述活动块的前端两侧安装有第一滑杆，所述固定块通过螺钉连接于所述铁架台，所述活动块的前端在2个所述第一滑杆的中间安装有螺杆，所述螺杆上在所述固定块的前端安装有锁紧螺母，所述活动块与所述固定块的上端均成型有凹槽，该凹槽内安装有直角尺。优选地：所述夹紧机构包括活动块、固定块，所述固定块安装在所述活动块的前方，所述活动块的前端等间距安装有3个第二滑杆，所述固定块通过螺钉连接于所述铁架台，3个所述第二滑杆上在所述固定块的前端安装有夹紧弹簧，所述活动块与所述固定块的上端均成型有凹槽，该凹槽内安装有直角尺。优选地：所述夹紧座与所述铁架台通过螺钉紧固连接，所述标尺与所述滑块滑动连接。优选地：所述第一滑杆与所述活动块通过螺纹连接，所述锁紧螺母与所述螺杆通过螺纹连接。优选地：所述第二滑杆与所述活动块通过螺纹连接。与现有技术相比，本技术的有益效果如下：该装置结构简单，操作方便，使得相同弹簧，不同重物，和相同重物不同弹簧之间的弹力以及它们的联系和区别，直观的显示在学生面前，极大提高了学生的学习兴趣，且使用的零部件均为实验室常用部件，方便进行替换，提高了某些部件的通用性，降低了生产成本。附图说明为了更清楚地说明本技术实施例或现有技术中的技术方案，下面将对实施例或现有技术描述中所需要使用的附图作简单地介绍，显而易见地，下面描述中的附图仅是本技术的一些实施例，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动性的前提下，还可以根据这些附图获得其他的附图。图1是本技术所述一种物理教学用弹力演示装置实施例一的第一结构示意图；图2是本技术所述一种物理教学用弹力演示装置实施例一的第二结构示意图；图3是本技术所述一种物理教学用弹力演示装置实施例二的第一结构示意图；图4是本技术所述一种物理教学用弹力演示装置实施例二的第二结构示意图。附图标记说明如下：1、支撑机构；11、铁架台；12、夹紧座；13、圆杆；14、支撑座；15、方管；2、测试机构；21、活动座；22、第一挂钩；23、测试弹簧；24、滑块；25、第二挂钩；26、砝码；27、标尺；3、夹紧机构；31、活动块；32、固定块；33、第一滑杆；34、螺杆；35、锁紧螺母；36、直角尺；37、第二滑杆；38、夹紧弹簧。具体实施方式在本技术的描述中，需要理解的是，术语“中心”、“纵向”、“横向”、“上”、“下”、“前”、“后”、“左”、“右”、“竖直”、“水平”、“顶”、“底”、“内”、“外”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系，仅是为了便于描述本技术和简化描述，而不是指示或暗示所指的装置或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作，因此不能理解为对本技术的限制。此外，术语“第一”、“第二”等仅用于描述目的，而不能理解为指示或暗示相对重要性或者隐含指明所指示的技术特征的数量。由此，限定有“第一”、“第二”等的特征可以明示或者隐含地包括一个或者更多个该特征。在本技术的描述中，除非另有说明，“多个”的含义是两个或两个以上。在本技术的描述中，需要说明的是，除非另有明确的规定和限定，术语“安装”、“相连”、“连接”应做广义理解，例如，可以是固定连接，也可以是可拆卸连接，或一体地连接；可以是机械连接，也可以是电连接；可以是直接相连，也可以通过中间媒介间接相连，可以是两个元件内部的连通。对于本领域的普通技术人员而言，可以通过具体情况理解上述术语在本技术中的具体含义。下面结合附图对本技术作进一步说明：实施例1如图1-图2所示，一种物理教学用弹力演示装置，包括用于安装固定的支撑机构1，以及连接于支撑机构1用于检测弹簧弹力的测试机构2，支撑机构1包括铁架台11、夹紧座12，铁架台11的竖直杆上安装有夹紧座12，夹紧座12的前方安装有圆杆13，圆杆13与夹紧座12一体成型，圆杆13的前端安装有支撑座14，支撑座14与圆杆13过盈配合，支撑座14内安装有方管15，方管15与支撑座14通过螺钉紧固连接，测试机构2包括活动座21、第一挂钩22，方管15上在支撑座14的两侧安装有活动座21，活动座21与方管15通过螺钉紧固连接，2个活动座21的下端安装有第一挂钩22，第一挂钩22与活动座21一体成型，2个第一挂钩22上均钩挂有测试弹簧23，测试弹簧23的下方安装有滑块24，滑块24的两侧安装有标尺27，滑块24的下方设置有第二挂钩25，第二挂钩25与滑块24一体成型，第二挂钩25的下方钩挂有砝码26，还包括连接于支撑机构1用于固定标尺27的夹紧机构3。优选地：夹紧机构3本文档来自技高网...
【技术保护点】
1.一种物理教学用弹力演示装置，其特征在于：包括用于安装固定的支撑机构（1），以及连接于所述支撑机构（1）用于检测弹簧弹力的测试机构（2），所述支撑机构（1）包括铁架台（11）、夹紧座（12），所述铁架台（11）的竖直杆上安装有所述夹紧座（12），所述夹紧座（12）的前方安装有圆杆（13），所述圆杆（13）与所述夹紧座（12）一体成型，所述圆杆（13）的前端安装有支撑座（14），所述支撑座（14）与所述圆杆（13）过盈配合，所述支撑座（14）内安装有方管（15），所述方管（15）与所述支撑座（14）通过螺钉紧固连接，所述测试机构（2）包括活动座（21）、第一挂钩（22），所述方管（15）上在所述支撑座（14）的两侧安装有所述活动座（21），所述活动座（21）与所述方管（15）通过螺钉紧固连接，2个所述活动座（21）的下端安装有所述第一挂钩（22），所述第一挂钩（22）与所述活动座（21）一体成型，2个所述第一挂钩（22）上均钩挂有测试弹簧（23），所述测试弹簧（23）的下方安装有滑块（24），所述滑块（24）的两侧安装有标尺（27），所述滑块（24）的下方设置有第二挂钩（25），所述第二挂钩（25）与所述滑块（24）一体成型，所述第二挂钩（25）的下方钩挂有砝码（26），还包括连接于所述支撑机构（1）用于固定所述标尺（27）的夹紧机构（3）。/n...
【技术特征摘要】
1.一种物理教学用弹力演示装置，其特征在于：包括用于安装固定的支撑机构（1），以及连接于所述支撑机构（1）用于检测弹簧弹力的测试机构（2），所述支撑机构（1）包括铁架台（11）、夹紧座（12），所述铁架台（11）的竖直杆上安装有所述夹紧座（12），所述夹紧座（12）的前方安装有圆杆（13），所述圆杆（13）与所述夹紧座（12）一体成型，所述圆杆（13）的前端安装有支撑座（14），所述支撑座（14）与所述圆杆（13）过盈配合，所述支撑座（14）内安装有方管（15），所述方管（15）与所述支撑座（14）通过螺钉紧固连接，所述测试机构（2）包括活动座（21）、第一挂钩（22），所述方管（15）上在所述支撑座（14）的两侧安装有所述活动座（21），所述活动座（21）与所述方管（15）通过螺钉紧固连接，2个所述活动座（21）的下端安装有所述第一挂钩（22），所述第一挂钩（22）与所述活动座（21）一体成型，2个所述第一挂钩（22）上均钩挂有测试弹簧（23），所述测试弹簧（23）的下方安装有滑块（24），所述滑块（24）的两侧安装有标尺（27），所述滑块（24）的下方设置有第二挂钩（25），所述第二挂钩（25）与所述滑块（24）一体成型，所述第二挂钩（25）的下方钩挂有砝码（26），还包括连接于所述支撑机构（1）用于固定所述标尺（27）的夹紧机构（3）。
2.根据权利要求1所述的一种物理教学用弹力演示装置，其特征在于：所述夹紧机构（3）包括活动块（31）、固定块（32），所述固定块（32）安装在所述活动块（...
【专利技术属性】
技术研发人员：韩永平，敖敦格日乐，何佳，徐鹏鹏，
申请(专利权)人：内蒙古医科大学，
类型：新型
国别省市：内蒙古;15
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