【技术实现步骤摘要】
一种操作便携的农业英语教学装置
本技术属于教学装置
,具体涉及一种操作便携的农业英语教学装置。
技术介绍
随着多媒体技术、网络技术以及科学手段的不断发展,传统的教学方式逐渐被淘汰,取而代之的是多媒体教学方式,为了更好的配合英语教学工作,越来越多的英语教学装置被设计出来。现有装置英语教学装置主要包括柜体、行走轮等等。这些英语教学装置并不能方便快捷的进行使用,并且不能根据环境等实际情况对其进行角度调整,整体的灵活性差,不便于使用,为此我们提出一种操作便携的农业英语教学装置。
技术实现思路
本技术的目的在于提供一种操作便携的农业英语教学装置,以解决上述
技术介绍
中提出的问题。为实现上述目的,本技术提供如下技术方案:包括辅助板块与便携机构,所述便携机构包括手把,所述手把的数量共设置有两个,两个所述手把分别位于辅助板块两侧表面,所述辅助板块两侧表面均开设有卡槽,所述卡槽内侧设置有底架,所述手把一端与底架固定连接,且所述底架两端表面均开设有空槽,两个所述空槽内侧均设置有弹簧,所述弹簧一端固定连接有卡块 ...
【技术保护点】
1.一种操作便携的农业英语教学装置,包括辅助板块(1)与便携机构,其特征在于:所述便携机构包括手把(4),所述手把(4)的数量共设置有两个,两个所述手把(4)分别位于辅助板块(1)两侧表面,所述辅助板块(1)两侧表面均开设有卡槽(15),所述卡槽(15)内侧设置有底架(41),所述手把(4)一端与底架(41)固定连接,且所述底架(41)两端表面均开设有空槽(42),两个所述空槽(42)内侧均设置有弹簧(44),所述弹簧(44)一端固定连接有卡块(43),所述卡块(43)一端卡合卡槽(15)一侧,所述卡块(43)表面设置有拨块(45),且所述拨块(45)一端位于辅助板块(1)外侧表面。/n
【技术特征摘要】
1.一种操作便携的农业英语教学装置,包括辅助板块(1)与便携机构,其特征在于:所述便携机构包括手把(4),所述手把(4)的数量共设置有两个,两个所述手把(4)分别位于辅助板块(1)两侧表面,所述辅助板块(1)两侧表面均开设有卡槽(15),所述卡槽(15)内侧设置有底架(41),所述手把(4)一端与底架(41)固定连接,且所述底架(41)两端表面均开设有空槽(42),两个所述空槽(42)内侧均设置有弹簧(44),所述弹簧(44)一端固定连接有卡块(43),所述卡块(43)一端卡合卡槽(15)一侧,所述卡块(43)表面设置有拨块(45),且所述拨块(45)一端位于辅助板块(1)外侧表面。
2.根据权利要求1所述的一种操作便携的农业英语教学装置,其特征在于:还包括支撑机构,所述支撑机构包括点读区块(2),所述点读区块(2)一侧连接于辅助板块(1),所述点读区块(2)一侧内部开设有收纳槽(21),所述收纳槽(21)内侧设置有竖向支撑架(22),所述竖向支撑架(22)一端与收纳槽(21)内侧的连接处活动连接有第一旋转扣(24),所述收纳槽(21)内侧设置有横向支撑架(23),所述横向支撑架(23)一端与收纳槽(21)内侧的连接处活动连接有第二旋转扣(25),且所述横向...
【专利技术属性】
技术研发人员:陈志章,孔雪华,孙海燕,温雅红,李德山,李明,
申请(专利权)人:潍坊学院,潍坊市寒亭区技工学校,
类型:新型
国别省市:山东;37
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