【技术实现步骤摘要】
消极校对行为的检测方法、装置、电子设备及介质
本专利技术涉及人工智能
，尤其涉及一种消极校对行为的检测方法、装置、电子设备及计算机可读存储介质。
技术介绍
目前，无论是在借助AI技术实现大规模的文献翻译还是对文章进行错别字和符号的校正场景，为了提高准确率，都需要进行人工校对。通常，校对人员在执行人工校对的过程中可能采用略过题目阅读，直接点击提交等消极校对行为逃避人工工作，造成人工校对的准确率不高。
技术实现思路
本专利技术提供一种消极校对行为的检测方法、装置、电子设备及计算机可读存储介质，其主要目的在于检测用户是否存在消极校对行为，以提高人工校对的准确率。为实现上述目的，本专利技术提供的一种消极校对行为的检测方法，包括：获取待校对文件，以及对所述待校对文件进行人工校对后得到的校对文件；分析所述待校对文件的理论校对时间，及对所述待校对文件进行人工校对的实际校对时间，根据所述理论校对时间和所述实际校对时间计算所述校对文件的校对时长过短率；根据所述待校对文件和所述校对文件，...
【技术保护点】
1.一种消极校对行为的检测方法，其特征在于，所述方法包括：/n获取待校对文件，以及对所述待校对文件进行人工校对后得到的校对文件；/n分析所述待校对文件的理论校对时间，及对所述待校对文件进行人工校对的实际校对时间，根据所述理论校对时间和所述实际校对时间计算所述校对文件的校对时长过短率；/n根据所述待校对文件和所述校对文件，计算所述校对文件的平均校对改动距离及计算所述校对文件的未校对率；/n利用所述校对文件的校对时长过短率、平均校对改动距离及未校对率分析所述校对文件的校对比例；/n根据所述校对比例和预设阈值判断所述用户是否存在消极校对行为。/n
【技术特征摘要】
1.一种消极校对行为的检测方法，其特征在于，所述方法包括：
获取待校对文件，以及对所述待校对文件进行人工校对后得到的校对文件；
分析所述待校对文件的理论校对时间，及对所述待校对文件进行人工校对的实际校对时间，根据所述理论校对时间和所述实际校对时间计算所述校对文件的校对时长过短率；
根据所述待校对文件和所述校对文件，计算所述校对文件的平均校对改动距离及计算所述校对文件的未校对率；
利用所述校对文件的校对时长过短率、平均校对改动距离及未校对率分析所述校对文件的校对比例；
根据所述校对比例和预设阈值判断所述用户是否存在消极校对行为。
2.如权利要求1所述的消极校对行为的检测方法，其特征在于，所述分析所述待校对文件的理论校对时间，及对所述待校对文件进行人工校对的实际校对时间，根据所述理论校对时间和所述实际校对时间计算所述校对文件的校对时长过短率，包括：
基于所述待校对文件获取校对时长函数；
利用所述校对时长函数计算所述待校对文件的理论校对时间；
通过计时，获得对所述待校对文件进行人工校对的实际校对时间；
利用所述理论校对时间及所述实际校对时间计算所述校对文件的校对时长过短率。
3.如权利要求2所述的消极校对行为的检测方法，其特征在于，所述利用所述理论校对时间及所述实际校对时间计算所述校对文件的校对时长过短率，包括：
获取所述待校对文件中各个待校对题目的理论校对时间及实际校对时间；
将各个所述待校对题目的理论校对时间与对应的实际校对时间进行对比；
若某一个待校对题目的理论校对时间小于或等于实际校对时间，则将所述待校对题目的通过值设置为1，若某一个待校对题目的理论校对时间大于实际校对时间，则将所述待校对题目的通过值设置为0；
根据所述待校对文件中待校对题目的数量及所述通过值，得到所述校对文件的校对时长过短率。
4.如权利要求1所述的消极校对行为的检测方法，其特征在于，所述计算所述校对文件的平均校对改动距离，包括：
统计进行人工校对时，对所述待校对文件执行预设操作，得到所述校对文件所需要的总操作步数；
获取所述待校对文件中的总词数；
利用所述总操作步数及所述待校对文件中的总词数，得到文件校对值；
基于所述文件校对值和所述待校对文件中的总词数，计算所述校对文件的平均校对改动距离。
5.如权利要求4所述的消极校对行为的检测方法，其特征在于，所述基于所述文件校对值和所述待校对文件中的总词数，计算所述校对文件的平均校对改动距离，包括：
获取所...
【专利技术属性】
技术研发人员：王健宗，李泽远，
申请(专利权)人：平安科技深圳有限公司，
类型：发明
国别省市：广东;44
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