【技术实现步骤摘要】
一种双热胆交替加热的温开水直饮机
本技术涉及饮水机领域,尤其涉及一种双热胆交替加热的温开水直饮机。
技术介绍
现有的校园直饮机中,一般采用单个热胆,一般在20L及以上,首先自来水经过滤系统净化后通过换热器进入热胆内烧开,然后取水时,净水再次进入热胆底部,利用水压将开水从上端压出,经换热器与净水逆向流动,物理冷却后制得温开水。而校园机实际使用过程中,将会面临课间10分钟集中供水的情况。为了保证足够的供水量,另外的产品采用“速热模块加热+储水箱储存温开水”的方式,净水经过速热模块时就被烧开,然后经换热器冷却成温开水后进入储水箱储存,然后取水时温开水从储水箱流出水龙头。传统校园直饮机,采用“单个热胆+冷水进开水出“的加热出水方式,冷水进入热胆压出开水的过程中也不断与上层的开水混合降温,假设热胆20L2000W,则一次可真正的取水量一般不足容积的1/4,在第一次取水结束后热胆再次加热烧开,这个过程需等待5分钟左右才能再次取水,假设一个班级30人,每杯300-400ml,则课间10分钟至少要保证取水量10L。因此这种加热取水方式难以支持课间10分钟用水量,会出现”较长的等待时间,供水量不足“的问题。速热式校园直饮机,采用“速热模块加热+储水箱储存温开水”的方式,可保证课间10分钟大的取水需求,但是,速热模块实质是大功率加热管+小容积热胆,一来大功率安全风险高,同时寿命短,二来,因为这种速热模块难以保证大的出水流量,所以加了储水箱,长时间的温水储存会产生滋生细菌以及水箱清洗、保温一系列问题,不及热胆内烧开 ...
【技术保护点】
1.一种双热胆交替加热的温开水直饮机,包括水龙头(10)、第一进水电磁阀(11)、第二进水电磁阀(12)、第一排气电磁阀(15)、第二排气电磁阀(16)和两个相互并列的第一热胆(17)和第二热胆(18),第一热胆(17)通过第一冷水进水管道(19)与第一进水电磁阀(11)连接,第二热胆(18)通过第二冷水进水管道(20)与第二进水电磁阀(12)连接,第一热胆(17)通过第一热水管道(21)与水龙头(10)连接,第二热胆(18)通过第二热水管道(22)与水龙头(10)连接,第一热胆(17)的顶部通过第一排气管道(25)与第一排气电磁阀(15)连接,第二热胆(18)的顶部通过第二排气管道(26)与第二排气电磁阀(16)连接;其特征在于:还包括换热器(27),第一冷水进水管道(19)上安装有第一单向阀(28),第二冷水进水管道(20)上安装有第二单向阀(29),换热器(27)一端与水龙头(10)连接,换热器(27)另一端通过热水总管道(30)分别与第一单向阀(28)和第二单向阀(29)连通,第一进水电磁阀(11)和第二进水电磁阀(12)通过进水总管道(31)与换热器(27)连接。/n
【技术特征摘要】
1.一种双热胆交替加热的温开水直饮机,包括水龙头(10)、第一进水电磁阀(11)、第二进水电磁阀(12)、第一排气电磁阀(15)、第二排气电磁阀(16)和两个相互并列的第一热胆(17)和第二热胆(18),第一热胆(17)通过第一冷水进水管道(19)与第一进水电磁阀(11)连接,第二热胆(18)通过第二冷水进水管道(20)与第二进水电磁阀(12)连接,第一热胆(17)通过第一热水管道(21)与水龙头(10)连接,第二热胆(18)通过第二热水管道(22)与水龙头(10)连接,第一热胆(17)的顶部通过第一排气管道(25)与第一排气电磁阀(15)连接,第二热胆(18)的顶部通过第二排气管道(26)与第二排气电磁阀(16)连接;其特征在于:还包括换热器(27),第一冷水进水管道(19)上安装有第一单向阀(28),第二冷水进水管道(20)上安装有第二单向阀(29),换热器(27)一端与水龙头(10)连接,换热器(27)另一端通过热水总管道(30)分别与第一单向阀(28)和第二单向阀(29)连通,第一进水电磁阀(11)和第二进水电磁阀(12)通过进水总管道(31)与换热器(27)连接。
2.根据权利要求1所述的一种双热胆交替加热的温开水直饮机,其特征在于:第一热胆(17)的第一冷水进水口(171)设在第一热胆(17)的下端侧壁上并靠近底面,第一冷水进水管道(19)接在第一冷水进水口(171)上,第一热胆(17)底部内安装有靠近第一冷水进水口(171)的第一加热管(172);第二热胆(18)的第二冷水进水口(181)设在第二热胆(18)的下端侧壁上并靠近底面,第二冷水进水管道(20)接在第二冷水进水口(181)上,第二热胆(18)底部内安装有靠近第二冷水进水口(181)的第二加热管(182)。
3.根据权利要求...
【专利技术属性】
技术研发人员:冯栋兵,
申请(专利权)人:浙江沁园水处理科技有限公司,
类型:新型
国别省市:浙江;33
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