一种集体优听增益系统及集体优听实现方法技术方案

本发明专利技术提供一种集体优听增益系统及集体优听实现方法。所述集体优听增益系统及集体优听实现方法包括多媒体播放装置、多个多媒体接入装置和多个微型话筒。本发明专利技术提供的集体优听增益系统及集体优听实现方法具有能够在整个优听空间形成均匀传播的声场，从而在优听空间的任何一个点均能听到最优质的声音，可应用于普通教室使老师和学生能够轻松教学，且可以应用于针对听力障碍者的康复教学教室，使听力障碍者勿需额外佩带FM接收器即可轻松听课，老师只要带着微型话筒就可以在教室任意地点进行讲课或辅导、同时能够将老师备案和声音转换为文字形式展示协助学生学习的优点。文字形式展示协助学生学习的优点。文字形式展示协助学生学习的优点。

A gain system of collective optimal listening and its implementation method

【技术实现步骤摘要】
一种集体优听增益系统及集体优听实现方法


[0001]本专利技术涉及声音处理
，尤其涉及一种集体优听增益系统及集体优听实现方法。

技术介绍

[0002]目前，教室的声音处理系统包括微型话筒和扩音装置，微型话筒佩戴在老师身上，扩音装置仅有一个，被安装在教室前面或后面的墙角顶部。使用时，微型话筒采集老师的声音，传输给扩音装置，由扩音装置放大后辐射至教室。这种声音处理系统存在以下技术缺陷：1、声场不均匀。扩音装置处的声场最强，随着距离的增大声场逐渐减弱。这样一方面导致老师讲话时声音要足够大，非常吃力，另一方面，靠近扩音装置的学生听到的声音很刺耳，而远离扩音装置的学生听到的声音则很小，导致教学效果差。2、存在环境噪音和扩音装置产生的啸叫音，影响正常教学。
[0003]在针对听力障碍者的康复教学教室，声音处理系统包括微型话筒和若干FM接收器。使用时，微型话筒佩戴在老师身上，FM接收器佩戴在听力障碍者身上与听力障碍者自身的听力设备相连接。这样的声音处理系统存在以下技术缺陷：由于每次使用时，需要将FM接收器佩戴至听力障碍者，且与听力障碍者自身的听力设备进行连接，所以导致了操作繁琐，且频繁的拔插容易损坏听力障碍者自身的听力设备，同时老师的备案与声音不能够直接转换为文字形式，从而不利于听力障碍者的学习。
[0004]因此，有必要提供一种新的集体优听增益系统及集体优听实现方法解决上述技术问题。

技术实现思路

[0005]本专利技术解决的技术问题是提供一种具有能够在整个优听空间形成均匀传播的声场，从而在优听空间的任何一个点均能听到最优质的声音，可应用于普通教室使老师和学生能够轻松教学，且可以应用于针对听力障碍者的康复教学教室，使听力障碍者勿需额外佩带 FM接收器即可轻松听课，老师只要带着微型话筒就可以在教室任意地点进行讲课或辅导、同时能够将老师备案和声音转换为文字形式展示协助学生学习的集体优听增益系统及集体优听实现方法。
[0006]为解决上述技术问题，本专利技术提供的集体优听增益系统及集体优听实现方法包括：多媒体播放装置、多个多媒体接入装置和多个微型话筒，多个所述多媒体接入装置均与所述多媒体播放装置相连接，所述多媒体接入装置包括座体，所述座体上设置有容置所述微型话筒的容置腔，所述容置腔设置有音频输出接口，所述座体上还设置有与所述音频输出接口电性相连的、用于连接多媒体播放装置的第一音频输入接口，所述多媒体接入装置上的所述容置腔还设置有充电输出接口，多个所述微型话筒分别与多个所述多媒体接入装置相连接；多个扩音装置，多个所述扩音装置均与多个所述微型话筒无线连接，多个所述扩音装置间隔均匀的布置在优听空间的上方、出音口和对应朝向所述优听空间内的各个区
域，在所述优听空间的上方还布置有若干吸音体。
[0007]优选的，所述微型话筒上设置有用于与所述多媒体接入装置的所述音频输出接口配合的第二音频输入接口，所述微型话筒还包括拾音头、ADC、充电接口、电池、电源芯片、语音处理及发射芯片、按键、天线和加密芯片，所述拾音头与所述ADC相连接，所述ADC与所述第二音频输入接口相连接，所述语音处理及发射芯片与所述ADC、电源芯片和加密芯片均相连接，所述电池与所述电源芯片相连接，所述充电接口与所述电池相连接，所述天线和所述按键均与所述语音处理及发射芯片相连接。
[0008]优选的，所述多媒体播放装置连接有处理器模块，所述处理器模块连接有用于语音转文字的语音文字转换模块，所述语音文字转换模块连接有用于投屏显示字幕的投影模块。
[0009]优选的，所述语音文字转换模块还连接有多个用以过滤杂音的滤波模块，多个所述滤波模块分别连接有用于识别声音的声音识别模块，多个所述声音识别模块均连接有用于接收声音的声音接收模块。
[0010]优选的，每一个扩音装置均包括两组喇叭，两组喇叭的出音口朝向不同方向。
[0011]优选的，每一个扩音装置均配置有与多个所述微型话筒一一对应的多个无线接收模块。
[0012]优选的，所述吸音体是由多个吸音体单元横纵交错布置形成的组合吸音体。
[0013]优选的，所述优听空间为普通教室、康复教学教室或会议室。
[0014]一种集体优听实现方法，包括：
[0015]用微型话筒采集声音、转换成电信号无线发送至多个扩音装置处；
[0016]多个扩音装置对应地向优听空间的各个区域发射声波，同时利用吸音体吸收环境噪音和所述多个扩音装置产生的啸叫音，从而在整个优听空间形成均匀传播的声场；
[0017]用声音接收模块接收优听空间内微型话筒的声音，随后通过声音识别模块进行识别，之后通过滤波模块进行过滤杂音，语音文字转换模块将过滤后较纯的语音波段转换成文字，随后通过投影模块投放在显示屏、幕布或墙面黑板上，多媒体播放装置播放的信息通过处理器模块进行整合，将视频内的声音和文字信息转换至语音文字转换模块，最后通过投影模块投放在显示屏、幕布或墙面黑板上。
[0018]一种集体优听实现方法，还包括：将一个微型话筒设置在多媒体接入装置处，从多媒体接入装置接收音频信号、无线发送至所述多个扩音装置处，由所述多个扩音装置转换成声波辐射至优听空间的各个区域，其中声音接收模块和处理器模块交错运行，即处理器模块可单独运行，声音接收模块可单独运行，也可在处理器模块运行间隙进行运行，声音接收模块接收优听空间内微型话筒的声音，随后通过声音识别模块进行识别，之后通过滤波模块进行过滤杂音，语音文字转换模块将过滤后较纯的语音波段转换成文字，多媒体播放装置播放的信息通过处理器模块进行整合，将视频内的声音和文字信息转换至语音文字转换模块，最后通过投影模块投放在显示屏、幕布或墙面黑板上。
附图说明
[0019]图1为本专利技术提供的集体优听增益系统及集体优听实现方法的一种较佳实施例的系统框图；
[0020]图2为扩音装置和吸音体的布局示意图；
[0021]图3为多媒体接入装置的结构示意图；
[0022]图4为无线话筒的电路框图；
[0023]图5为一种应用场景图。
[0024]图中标号：1、多媒体播放装置；2、多媒体接入装置；21、底座； 22、容置腔；23/24、音频输出接口；3、微型话筒；31、拾音头；32、 ADC；33、第二音频输入接口；34、充电接口；35、电池；36、电源芯片；37、语音处理及发射芯片；38、按键；39、天线；4、外接声源；40、加密芯片；5、扩音装置；6、吸音体；7、优听空间天花板； 8、优听空间；9、处理器模块；10、语音文字转换模块；11、投影模块；12、声音接收模块；13、声音识别模块；14、滤波模块。
具体实施方式
[0025]下面结合附图和实施方式对本专利技术作进一步说明。
[0026]请结合参阅图1
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5，其中，图1为本专利技术提供的集体优听增益系统及集体优听实现方法的一种较佳实施例的系统框图；图2为扩音装置和吸音体的布局示意图；图3为多媒体接入装置的结构示意图；图4为无线话筒的电路本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种集体优听增益系统及集体优听实现方法，其特征在于，包括：多媒体播放装置、多个多媒体接入装置和多个微型话筒，多个所述多媒体接入装置均与所述多媒体播放装置相连接，所述多媒体接入装置包括座体，所述座体上设置有容置所述微型话筒的容置腔，所述容置腔设置有音频输出接口，所述座体上还设置有与所述音频输出接口电性相连的、用于连接多媒体播放装置的第一音频输入接口，所述多媒体接入装置上的所述容置腔还设置有充电输出接口，多个所述微型话筒分别与多个所述多媒体接入装置相连接；多个扩音装置，多个所述扩音装置均与多个所述微型话筒无线连接，多个所述扩音装置间隔均匀的布置在优听空间的上方、出音口和对应朝向所述优听空间内的各个区域，在所述优听空间的上方还布置有若干吸音体。2.根据权利要求1所述的集体优听增益系统及集体优听实现方法，其特征在于，所述微型话筒上设置有用于与所述多媒体接入装置的所述音频输出接口配合的第二音频输入接口，所述微型话筒还包括拾音头、ADC、充电接口、电池、电源芯片、语音处理及发射芯片、按键、天线和加密芯片，所述拾音头与所述ADC相连接，所述ADC与所述第二音频输入接口相连接，所述语音处理及发射芯片与所述ADC、电源芯片和加密芯片均相连接，所述电池与所述电源芯片相连接，所述充电接口与所述电池相连接，所述天线和所述按键均与所述语音处理及发射芯片相连接。3.根据权利要求1所述的集体优听增益系统及集体优听实现方法，其特征在于，所述多媒体播放装置连接有处理器模块，所述处理器模块连接有用于语音转文字的语音文字转换模块，所述语音文字转换模块连接有用于投屏显示字幕的投影模块。4.根据权利要求3所述的集体优听增益系统及集体优听实现方法，其特征在于，所述语音文字转换模块还连接有多个用以过滤杂音的滤波模块，多个所述滤波模块分别连接有用于识别声音的声音识别模块，多个所述声音识别模块均连接有用于接收声音的声音接收模块。5.根据权利要求1所述的集体优听增益系统及集体优听实现方法，其特征在于，每一个扩音装置均包括两组喇叭...

【专利技术属性】
技术研发人员：刘方辉，邓荣友，
申请(专利权)人：陈岩，
类型：发明
国别省市：