会计课学习用课桌制造技术

本发明专利技术公开了一种会计课学习用课桌，包括桌体、镶嵌式磁性写字板和镶嵌式计算器，其特征在于：所述镶嵌式磁性写字板和镶嵌式计算器均设置在桌体桌板的一侧，镶嵌式磁性写字板设置的位置位于镶嵌式计算器设置位置的下方，所述桌体桌腿的外侧设有驱蚊盒，驱蚊盒内装有驱蚊草药，所述桌体桌腿的底部还连有电加热板，电加热板的中部设有鞋罩，鞋罩与电加热板之间通过可拆卸式连接结构相连。解决现有会计教学用课桌的功能不能满足本专业学生计算需求的问题。

【技术实现步骤摘要】
会计课学习用课桌
本技术涉及会计教学用装置领域，具体涉及一种会计课学习用课桌。
技术介绍
在上会计课时都会用到课桌，但是现有的会计课课桌大多都不能满足会计专业学生的需求，因为在学会计时，普遍会进行很多计算，而由于现有的课桌功能单一，所以大部分学生，都选择了自带计算器和草稿纸，这样是十分不方便的，而且也难免出现忘带的情况。
技术实现思路
本技术的目的在于提供一种会计课学习用课桌，解决现有会计教学用课桌的功能不能满足本专业学生计算需求的问题。为解决上述的技术问题，本技术采用以下技术方案：一种会计课学习用课桌，包括桌体、镶嵌式磁性写字板和镶嵌式计算器，其特征在于：所述镶嵌式磁性写字板和镶嵌式计算器均设置在桌体桌板的一侧，镶嵌式磁性写字板设置的位置位于镶嵌式计算器设置位置的下方，所述桌体桌腿的外侧设有驱蚊盒，驱蚊盒内装有驱蚊草药，所述桌体桌腿的底部还连有电加热板，电加热板的中部设有鞋罩，鞋罩与电加热板之间通过可拆卸式连接结构相连。设置了镶嵌式磁性写字板和镶嵌式计算器，通过镶嵌式计算器进行方便快捷的计算，同时能利用镶嵌式磁性写字板将计算公式或者计算结果记录下来，这样在满足了会计学课程中计算需求的同时，还满足了记录需求，当不再需要的记录内容时，或者进行下一次的记录时，只需通过磁性擦将镶嵌式磁性写字板上的内容擦去即可，之所以将镶嵌式磁性写字板设置的位置位于镶嵌式计算器设置位置的下方是为了在使用镶嵌式计算器时不影响镶嵌式磁性写字板的使用，设置在桌体桌腿外侧的驱蚊盒能对蚊子起到驱赶作用，能使学习环境更好，而设置在桌子桌腿底部的电加热板则能在冬天时，对踩在其上的脚进行加热保暖，这样更利于冬天的学习，而且在学习时，学员还能将穿着鞋的脚放入鞋罩内，鞋罩内由于是半封闭环境，因此温度更高，保暖效果更好。作为本技术的进一步优选，所述桌体桌板包括上半部和下半部，上半部和下半部之间通过螺栓可拆卸式连接，上半部和下半部之间留有镶嵌用中空腔。通过螺栓可拆卸式连接，这样便于将上半部和下半部分开，对镶嵌用中空腔内的装置进行检修或更换。作为本技术的进一步优选，所述鞋罩的进鞋口正对与桌体配套使用的椅子。作为本技术的进一步优选，所述鞋罩的进鞋口处环绕进鞋口设有一圈柔性绒毛垫。因为有部分学员穿的是低帮鞋，如果不设置柔性绒毛垫，在将脚放在鞋罩内时，鞋罩的进鞋口可能会与学员的腿硬接触，会磕伤学员腿上的皮肤。作为本技术的进一步优选，所述可拆卸式连接结构包括相互适配的插接口和插接片，所述插接口竖直的开设在电加热板顶部，插接片则竖直的设置在鞋罩的底部，鞋罩通过插接口和插接片插接在电加热板上。便于在不使用鞋罩时将鞋罩取下。与现有技术相比，本技术的有益效果是：1.解决了现有会计教学用课桌的功能不能满足本专业学生计算需求的问题。2.使用该课桌，夏天会少很多蚊虫的叮咬，而且冬天时对脚具有保温功效，更利于学习的展开。3.在不使用鞋罩时，能方便快捷的将其取下收好。附图说明图1为本技术的结构示意图。图2为图1的俯视图。具体实施方式为了使本技术的目的、技术方案及优点更加清楚明白，以下结合实施例，对本技术进行进一步详细说明。应当理解，此处所描述的具体实施例仅仅用以解释本技术，并不用于限定本技术。具体实施例1：图1、图2示出了一种会计课学习用课桌，包括桌体1、镶嵌式磁性写字板2和镶嵌式计算器3，所述镶嵌式磁性写字板2和镶嵌式计算器3均设置在桌体1桌板的一侧，镶嵌式磁性写字板2设置的位置位于镶嵌式计算器3设置位置的下方，所述桌体1桌腿的外侧设有驱蚊盒4，驱蚊盒4内装有驱蚊草药，所述桌体1桌腿的底部还连有电加热板5，电加热板5的中部设有鞋罩6，鞋罩6与电加热板5之间通过可拆卸式连接结构相连。设置了镶嵌式磁性写字板和镶嵌式计算器，通过镶嵌式计算器进行方便快捷的计算，同时能利用镶嵌式磁性写字板将计算公式或者计算结果记录下来，这样在满足了会计学课程中计算需求的同时，还满足了记录需求，当不再需要的记录内容时，或者进行下一次的记录时，只需通过磁性擦将镶嵌式磁性写字板上的内容擦去即可，之所以将镶嵌式磁性写字板设置的位置位于镶嵌式计算器设置位置的下方是为了在使用镶嵌式计算器时不影响镶嵌式磁性写字板的使用，设置在桌体桌腿外侧的驱蚊盒能对蚊子起到驱赶作用，能使学习环境更好，而设置在桌子桌腿底部的电加热板则能在冬天时，对踩在其上的脚进行加热保暖，这样更利于冬天的学习，而且在学习时，学员还能将穿着鞋的脚放入鞋罩内，鞋罩内由于是半封闭环境，因此温度更高，保暖效果更好。具体实施例2：本实施例是在具体实施例1的基础上对桌体1桌板进行了进一步的说明，所述桌体1桌板包括上半部和下半部，上半部和下半部之间通过螺栓可拆卸式连接，上半部和下半部之间留有镶嵌用中空腔触。通过螺栓可拆卸式连接，这样便于将上半部和下半部分开，对镶嵌用中空腔内的装置进行检修或更换。具体实施例3：本实施例是在具体实施例1的基础上对鞋罩6进行了进一步的说明，所述鞋罩6的进鞋口正对与桌体1配套使用的椅子。具体实施例4：本实施例是在具体实施例3的基础上增设了柔性绒毛垫，因为有部分学员穿的是低帮鞋，如果不设置柔性绒毛垫，在将脚放在鞋罩内时，鞋罩的进鞋口可能会与学员的腿硬接触，会磕伤学员腿上的皮肤。具体实施例5：本实施例是在具体实施例4的基础上对可拆卸式连接结构进行了进一步的说明，所述可拆卸式连接结构包括相互适配的插接口和插接片，所述插接口竖直的开设在电加热板5顶部，插接片则竖直的设置在鞋罩6的底部，鞋罩6通过插接口和插接片插接在电加热板5上。便于在不使用鞋罩时将鞋罩取下。尽管这里参照本技术的多个解释性实施例对本技术进行了描述，但是，应该理解，本领域技术人员可以设计出很多其他的修改和实施方式，这些修改和实施方式将落在本申请公开的原则范围和精神之内。更具体地说，在本申请公开和权利要求的范围内，可以对主题组合布局的组成部件和/或布局进行多种变型和改进。除了对组成部件和/或布局进行的变形和改进外，对于本领域技术人员来说，其他的用途也将是明显的。本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种会计课学习用课桌，包括桌体（1）、镶嵌式磁性写字板（2）和镶嵌式计算器（3），其特征在于：所述镶嵌式磁性写字板（2）和镶嵌式计算器（3）均设置在桌体（1）桌板的一侧，镶嵌式磁性写字板（2）设置的位置位于镶嵌式计算器（3）设置位置的下方，所述桌体（1）桌腿的外侧设有驱蚊盒（4），驱蚊盒（4）内装有驱蚊草药，所述桌体（1）桌腿的底部还连有电加热板（5），电加热板（5）的中部设有鞋罩（6），鞋罩（6）与电加热板（5）之间通过可拆卸式连接结构相连。/n

【技术特征摘要】
1.一种会计课学习用课桌，包括桌体（1）、镶嵌式磁性写字板（2）和镶嵌式计算器（3），其特征在于：所述镶嵌式磁性写字板（2）和镶嵌式计算器（3）均设置在桌体（1）桌板的一侧，镶嵌式磁性写字板（2）设置的位置位于镶嵌式计算器（3）设置位置的下方，所述桌体（1）桌腿的外侧设有驱蚊盒（4），驱蚊盒（4）内装有驱蚊草药，所述桌体（1）桌腿的底部还连有电加热板（5），电加热板（5）的中部设有鞋罩（6），鞋罩（6）与电加热板（5）之间通过可拆卸式连接结构相连。


2.根据权利要求1所述会计课学习用课桌，其特征在于：所述桌体（1）桌板包括上半部和下半部，上半部和下半部...

【专利技术属性】
技术研发人员：黄宇蔚，
申请(专利权)人：巴中职业技术学院，
类型：新型
国别省市：四川;51