一种高中生学习用的光线辅助装置制造方法及图纸

本实用新型专利技术涉及光线辅助装置技术领域，特别是涉及一种高中生学习用的光线辅助装置，包括底座和灯板，灯板位于底座上方，灯板与底座之间设有折叠架，灯板右侧设有固定块，固定块左侧开有侧槽，灯板右侧开有与侧槽相通的滑槽，滑槽与侧槽之间前后两端均滑动连接有滑板，两块滑板之间固定有弹簧，滑板右端外侧熔接有贯穿出固定块的压杆，滑槽内壁前后两侧均开有方槽，滑板左端外侧熔接有方柱，灯板顶部开有螺纹槽，灯板上方设有与螺纹槽螺纹连接的螺纹块，螺纹块上方通过阻尼铰链铰接有安装块，安装块上方设有固定板，本实用新型专利技术的有益效果在于：方便收纳携带，且可将灯板拆卸安装至所需位置，拆装方式简单快捷，使用方便。使用方便。使用方便。

【技术实现步骤摘要】
一种高中生学习用的光线辅助装置


[0001]本技术涉及光线辅助装置
，特别是涉及一种高中生学习用的光线辅助装置。

技术介绍

[0002]光线辅助装置是指LED灯具，指能透光、分配和改变LED光源光分布的器具，包括除LED光源外所有用于固定和保护LED光源所需的全部零、部件，以及与电源连接所必需的线路附件。LED是一种绿色光源，显色性高并且具有很强的发光方向性；调光性能好，色温变化时不会产生视觉误差；冷光源发热量低，可以安全触摸，是学生学习必备的物品。
[0003]然而，目前市面上的光线辅助装置大多结构为一体，通常只能置于桌面使用，而具备夹持结构的台灯，可对台灯进行夹持使用，适用范围相对普通台灯更为广泛，但具备夹持结构的台灯也具有安装条件，还是会导致安装范围受限，为此我们提出了一种高中生学习用的光线辅助装置，以解决上述提出的技术问题。

技术实现思路

[0004]本技术提供了一种高中生学习用的光线辅助装置，该种高中生学习用的光线辅助装置，方便收纳携带，且可将灯板拆卸安装至所需位置，拆装方式简单快捷，使用方便，以解决上述背景本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种高中生学习用的光线辅助装置，包括底座（1）和灯板（3），其特征在于：所述灯板（3）位于底座（1）上方，所述灯板（3）与底座（1）之间设有折叠架（2）；所述灯板（3）右侧设有固定块（4），所述固定块（4）左侧开有侧槽（5），所述灯板（3）右侧开有与侧槽（5）相通的滑槽（6），所述滑槽（6）与侧槽（5）之间前后两端均滑动连接有滑板（7），两块所述滑板（7）之间固定有弹簧（8），所述滑板（7）右端外侧熔接有贯穿出固定块（4）的压杆（9），所述滑槽（6）内壁前后两侧均开有方槽（10），所述滑板（7）左端外侧熔接有方柱（11）；所述灯板（3）顶部开有螺纹槽（12），所述灯板（3）上方设有与螺纹槽（12）螺纹连接的螺纹块（13），所述螺纹块（13）上方通过阻尼铰链铰接有安装块（14），所述安装块（14）上设有固定板（15），所述安装块（14）顶端粘接有强磁片（16），所述固定板（15）底端粘接有磁板（17），所述固定板（15）上方设有离型纸（19）；所述底座（1）上方左端设有储物盒（20），所述底座（1）左端前后两侧均开有贯通出底座（1）上方的T型槽（21），所述T型槽（21）内滑动连接有与储物盒（20）固定的T...

【专利技术属性】
技术研发人员：ꢀ五一IntClF二一S六零零，
申请(专利权)人：路密茹，
类型：新型
国别省市：