一种基于多媒体教学的图像处理装置制造方法及图纸

本实用新型专利技术涉及多媒体教学设备技术领域，且公开了一种基于多媒体教学的图像处理装置，包括底板，所述底板的顶部栓接有两个套管，所述底板顶部的一侧栓接有图像处理器，所述底板顶部的另一侧栓接有电脑主机，所述套管的内部滑动套接有支撑杆，所述支撑杆的顶部栓接有支架，所述支架的顶部栓接有第一放置板；本实用新型专利技术通过拉动支撑杆在套管的内部进行滑动，随后拧动第二固定螺栓通过第二螺纹套的配合对支撑杆进行限位固定，之后使用者拉动滑套在支撑杆的表面进行滑动，且可以进行高度调节，从而方便使用者站立进行施教，解决了现有的多媒体教学图像处理装置不能够进行高度调节，从而不便于使用者进行站立施教的问题。不便于使用者进行站立施教的问题。不便于使用者进行站立施教的问题。

【技术实现步骤摘要】
一种基于多媒体教学的图像处理装置


[0001]本技术涉及多媒体教学设备
，具体为一种基于多媒体教学的图像处理装置。

技术介绍

[0002]图像处理技术是近些年研究热点，其应用范围广泛，图像处理，用计算机对图像进行分析，以达到所需结果的技术，又称影像处理。图像处理一般指数字图像处理，数字图像是指用工业相机、摄像机、扫描仪等设备经过拍摄得到的一个大的二维数组，该数组的元素称为像素，其值称为灰度值，图像处理技术的一般包括图像压缩，增强和复原，匹配、描述和识别三个部分，在计算机中，按照颜色和灰度的多少可以将图像分为二值图像、灰度图像、索引图像和真彩色RGB图像四种基本类型，大多数图像处理软件都支持这四种类型的图像，但在实际教学中，学生们在课堂学习理论知识往往在实际应用中得不到很好实现，不能很好的达到对理论和实践知识的掌握和贯通，其主要原因在于：缺乏相应的模拟图像处理设备，无法充分展示相应的图像处理知识点。但是现有的多媒体教学图像处理装置安装方式繁琐，不方便使用者进行使用，同时还不能够进行高度调节，从而不便于使用者进行站立施教，为解决上述问题，我们本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种基于多媒体教学的图像处理装置，包括底板(1)，其特征在于：所述底板(1)的顶部栓接有两个套管(2)，所述底板(1)顶部的一侧栓接有图像处理器(3)，所述底板(1)顶部的另一侧栓接有电脑主机(4)，所述套管(2)的内部滑动套接有支撑杆(5)，所述支撑杆(5)的顶部栓接有支架(6)，所述支架(6)的顶部栓接有第一放置板(7)，所述支撑杆(5)的表面滑动套接有滑套(8)，所述滑套(8)的正面栓接有支撑块(9)，所述支撑块(9)的顶部栓接有第二放置板(10)。2.根据权利要求1所述的一种基于多媒体教学的图像处理装置，其特征在于：所述第二放置板(10)顶部的一侧放置有键盘(11)，所述第二放置板(10)顶部的另一侧放置有鼠标(12...

【专利技术属性】
技术研发人员：董峰，
申请(专利权)人：邵阳学院，
类型：新型
国别省市：