教学微机视频监控器制造技术

本实用新型专利技术是关于教学微机视频监控器。该监控器由输入输出放大器以及若干控制开关组成。电路输入端接两台显示器和一台微机由教师用的作总机，电路输出端接若干台显示器和若干台微机由学生用的若干分机。构成视频监控网络。网络内总机与分机可以独立运行。总机与分机或分机与分机的视频可以交换显示。用在教学上教师与学生或学生与学生可以在机上“对话”。它具有电路简单造价低，适配不同微机机型操作方便等特点。（*该技术在1997年保护过期，可自由使用*）

【技术实现步骤摘要】
是关于计算机教室设置多台微型计算机的视频信号监示控制器。目前各类专业学校为了普及和推广应用计算机，普遍设有计算机教室。计算机教室设置的多台微型计算机（以下称微机）各自单独运行，机与机之间的视频信号（以下称视频）不能互相交换显示。在教学中遇到有以下五个问题：1、教师授课操作微机给学生做示范时，教师的微机视频只在教师显示器上显示，学生显示器却不能显示教师微机视频。由于教师所用的显示器显屏太小，一个教室大部分学生看不清教师操作微机的显示内容。2、学生操作微机时，视频只在学生显示器上显示，而教师显示器却不能显示学生微机视频。教师检查学生操作微机，要走下讲台在教室里来回走动，指导学生很不方便。3、学生操作微机的先进典型，教师只能组织学生现场观摩，而不能在机上组织学生观摩。4、学生操作微机的疑难问题，不能在机上向教师请教，教师也不能在机上对学生的提问进行解答。5、学生与学生之间不能在微机上进行“对话”交流学习经验。由于存在以上问题，担任微机教学的教师，在教学中感到诸多不便。本技术的目的是将目前微机教室设置的多台各自独立运行的微机视频通过监控器连接起来，机与机之间的视频使之构成-->网络。教师所用的微机视频与学生所用的微机视频或学生与学生各自使用的微机视频在网络内由监控器调度可以交换显示。在教学中可以解决上述问题。缩小了教师理论讲解与实际操作和学生对理论理解与实际操作的距离。可以提高教学功效。图1：为电路示意图。图2：为实施例电路图。为了便于理解本技术构成及使用实例，以下对图1加以说明：由放大器〔11〕的输入端由开关〔K0〕控制的输入视频，经输出端接入若干开关〔K1～Kn〕控制其输出状态；由放大器〔12〕的输入端插头〔13〕选择的输入视频，输出端输出的视频经开关〔K0〕的〔9、10〕可以输到放大器〔11〕的输入端；由若干插头座与开关相连接的输入输出端组成教学微机视频监控器。该监控器电路输入端接一台显示器做监示显示，一台显示器做自显示和一台微机由教师用的作总机（以下称总机），分别接入〔1、2、3〕端。监控器电路输出端接若干台显示器做接收显示或自显示和若干台微机由学生用的若干分机分别接入〔29～n〕，使之构成教学微机视频网络。其工作实例如下：1、总机视频可以输到任一分机显示器显示。总机视频从〔3〕输入分为两路：一路由〔2〕到自显示器显示；一路由〔5、7、8、9、11、16、17、21、22、29〕到一分机接收显示器显示和〔16、19、25、26、32〕到二分机接收显示器显示。开关〔K0〕的〔8、9〕接通情况下，各分机接收显示器是否显示总机视频，由〔16〕与分机开关〔K1～Kn〕同接收显示器相连的接点通断决定。个别接通个别显示，全部接通全部显示。-->2、一分机视频从〔31〕输入分为两路：一路由〔30〕到自显示器显；一路由〔24、23〕到〔18、14〕。当开关〔K1〕的〔17、18〕接通时，视频经〔21、22、29〕到接收显示器显示。如分机由总机调度独立运行接收显示器作自显示，可以省接自显示器。其它分机视频输入输出态向类同。3、总机监示显示器可以选择显示任一分机视频。例如显示一分机视频连接方法是：由插头〔13〕插入插座〔14〕，一分机视频由〔31、24、23、14、13、12、10、6、4、1到总机监示显示器显示。将开关〔K0〕的〔8、9〕和开关〔K1〕的〔16、17〕接通，总机就可以与一分机交换视频显示在机上进行“对话”。〔16〕与其它分机开关〔K2～Kn〕同接收显示器相连的接点接通，其它分机接收显示器便可以看到总机对一分机“对话”内容。当开关〔K0〕的〔8、9〕切断〔9、10〕接通，其它分机可以看到一分机视频显示。总机监示显示器显示其它分机视频或总机与其它分机“对话”连接方法类同。4、分机与分机之间的视频交换显示的连接方法，以一、二分机为例是：一分机插头〔22〕移插到二分机插座〔25〕，而二分机插头〔26〕移插到一分机插座〔21〕，开关〔K1〕的〔17、18〕接通，开关〔K2〕的〔19、20〕接通。二分机视频由〔34、28、27、20、19、25、22、29〕到一分机接收显示器显示。一分机视频由〔31、24、23、18、17、21、26、32〕到二分机接收显示器显示。这时一分机与二分机就可以“对话”了。5、分机与分机之间“对话”，总机可以参与其中。总机准备-->参与连接方法同4，参与连接方法是：将插头〔13〕插入插座〔14〕总机监示显示器先监示到一分机视频。将开关〔K0〕的〔8、9〕接通，总机视频由〔3、5、7、8、9、11〕到〔16〕。总机视频要传达一分机把开关〔K2〕的〔19〕与〔20〕切断〔16、19〕接通，总机视频经〔16、19、25、22、29〕到一分机接收显示器显示。总机视频要传达二分机，将开关〔K2〕的〔16〕与〔19〕切断，开关〔K1〕的〔17〕与〔18〕切断〔16〕与〔17〕接通就可以了。其它分机与分机“对话”总机参与的连接方法类同。6、图2的BG1、BG2组线射极跟随输出放大器。BG3组成射极跟随输入放大器。当选择放大器输出与输入视频是同向的，总机监示显示器和分机接收显示器显示的是黑底白字。当选择放大器输出视频与输入视频是反向的，总机监示显示器和分机接收显示器显示的是白底黑字。本文档来自技高网...

【技术保护点】
一种教学微机视频监控器，它是由放大器［１１］的输入端接开关［Ｋ↓〔ｏ〕］控制的输入视频，经输出端接入若干开关［Ｋ↓〔１〕～Ｋ↓〔ｎ〕］控制其输出状态；由放大器［１２］的输入端的插头［１３］选择的输入视频，输出端输出的视频经开关［Ｋ↓〔ｏ〕］的［９］、［１０］可以输到放大器［１１］的输入端；由若干插头座与开关相连接的输入输出端组成，该监控器电路输入端接两台显示器和一台微机由教师用的作总机，电路输出端接若干台显示器和若干台微机由学生用的若干分机构成微机视频监控网络。

【技术特征摘要】
1、一种教学微机视频监控器，它是由放大器[11]的输入端接开关[Ko]控制的输入视频，经输出端接入若干开关[K1～Kn]控制其输出状态；由放大器[12]的输入端的插头[13]选择的输入视频，输出端输出的视频经开关[Ko]的[9]、[10]可以输到放大器[11]的输入端；由若干插头座与开关相连接的输入输出端组成，该监控器电路输入端接两台显示器和一台微机由教师用的作总机，电路输出端接若干台显示器和若干台微机由学生用的若干分机构成微机视频监控网络...

【专利技术属性】
技术研发人员：韦能洪，
申请(专利权)人：韦能洪，
类型：实用新型
国别省市：43[中国|湖南]